优秀计划方案范文：幼儿园绩效考核方案

1、幼儿园绩效考核方案根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，激发广大教育工作者教 书育人的工作热情，特制定本方案（试行）。一、指导思想以深入贯彻落实为指导，以推动义务教育持续、均衡发展为 目标，以增强教师爱岗敬业的积极性为导向，建立健全符合教育规律、有利于教师成长、设置科学、考核体系完善的学校及教职 工考核评估制度，全面提高学校整体办学水平， 努力办好让人民 满意的义务教育。二、成立组织成立马集中心校教师绩效考核领导小组；组长：副组长：组员：三、实施对象各中小学在编在岗的工作人员。退休、退职、退养人员均执行生活补贴。其中，退休人员生 活补贴标准由县

2、人事、财政部门确定，按月发放；退职人员按照 同职级退休人员标准的70%确定；退养民师按照在职工绩效工资 增加平均额的70%行。四、考核原则1分类管理，区别对待。因各中小学校情差异很大，不便 于集中统一管理，把学校分成四个层次：两中学、三小学、五村 小、五教学点。同类学校之间通过协商一致的原则尽可能制定基 本统一的标准。2、效率优先，兼顾公平。要切实体现多劳多得、优绩优酬， 在此基础上，照顾到教师之间不宜拉得过大。3、激励先进，注重实绩。建立考核体系，完善考核内容， 对于师风、安全工作、单位的农远管理与应用实行一票否决，特 别注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。4、导向驱动，杠杆调节。绩效

3、工资考核分配，要向一线倾斜，范文参考写作网，教您怎样写范文 向学习反思型教师倾斜， 向善管理会创新的班子成员倾斜， 特别要向在魅力德育和高效课 堂等办学特色方面做出突出贡献的班子成员、教研组长、和任课教师倾斜。5、客观公正，便于操作。坚持实事求是，民主公开；程序 规范，公平公正；简便易行，利于操作。五、绩效工资的分配1、中心校奖励基金：每学期按10000元左右设立奖励基金， 用于在魅力德育、高效课堂和各种全乡性教育教学活动的奖励。2、各中小学校长绩效工资：教学点、村小和五大校校长（含 中心校办公室人员）分别按县人均水平的 1.1、1.2和1.3设立 基金，由中心校统一组织对以上人员的专项考核。

4、3、切除以上两块后，中心校按各校上岗教师数，并结合教 师余缺数和全县人均水平等有关情况，分配到各学校作为班主任 （含管理人员）、考勤、工作量或超课时、教育教学过程和成果 等奖项津贴资金。六各种日常写作指导，教您怎样写范文、奖励性绩效工资的 实施1. 奖励性绩效工资设为班主任（含管理人员）津贴、考勤津 贴、工作量（超课时）津贴、教育教学过程与成果等奖励项目， 具体项目和标准在中心校指导下按学校分类协商确定。2. 班主任津贴根据学校层次和实际运作情况，由同类学校协商确定。3. 教职工绩效工资分配以绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除

5、以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到一个分值，此分值乘以教职工工作绩效考核得分，即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：教职工个人绩效工资额=全校绩效补贴总额一全校绩效考 核得分总和x教职工个人绩效考核得分。4. 奖励性绩效工资分为上半年 （1-6月）和下半年（7-12月） 两次考核造册，由县教育局审核后报县财政局打入教师个人工资 卡上。5. 各中小学校长、中心校办公室人员的绩效工资，由中心校根据他们的绩效考核结果统筹确定。其他管理类人员由各中小学制定统一标准，组织考核实施。七、绩效考核办法1. 考勤。主要考核教职工出勤情况。病假、事假都要扣分，本项得分扣完为止，不计负分。最全面的范文

6、参考写作网站产等假期按有关规定执行。考核依据为学校（单位）考勤记载。2. 工作量。量化出学校所有岗位周工作量。 全体教职工周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教职工总数，得出学校教职工周人均工作量。 教职工周实际工作量除以学 校教职工周人均工作量乘以工作量即为教职工工作量得分。计算公式为：教职工周人均工作量=学校各个岗位周工作量总和一教职 工总数教职工工作量得分=教职工周实际工作量一教职工周人均 工作量x分值各学校要合理搭配教职工的周工作量，尽量使教职工周工作量均衡。3. 教育教学过程。主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况、工作态度、责任心

7、。 专任教师重在考核备、教、批、辅、考、研等常规教学落实情况 和教学研究及教学研究活动参与情况。要引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，范文写作提高课堂教学效益，全面实施。4. 教育教学业绩。主要考核教职工的工作任务目标完成情况和工作的实际效果。专任教师兼有其它社会工作的，要根据兼职情况将本项考核分值按照一定比例分解为教学分与兼职分，分项考核计算本项得分。5. 在师德师风方面，违反教师法、中小学教师职业道德 规范、及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、 警告、记过、记大过、降级、撤职、 开除处分的，分别扣除绩效考核得分的 20%、30%、50%

8、、60%、 70%、80%、100%。6有下列情形之一的，工作绩效考核为0分，不参与奖励性 绩效工资分配：(1) 本学期累计旷工达 5个课时、病事假累计超过 2个月 以上的；(2) 在编不在教育教学现岗位的；(3) 经组织批准，脱产进行学历学习的；(4) 因玩忽职守造成校园重大安全事故的；(5) 有其他严重损坏教育形象和声誉行为的；各中小学要根据本单位的实际情况， 制定出切实可行的量化 考核细则，规范办学行为，树立良好形象。八、组织实施1、各中小学要根据以上考核指导意见完善具体考评方案(细 则），考评方案（细则）必须在经过职代会或教职工全会讨论通 过（有半数以上的与会人员到会， 且得到到会人员

9、三分之二的多 数人员同意）。考评方案（细则）一旦经过职代会或职工全会通 过，一般不再改动，如果运行时发现方案（细则）有明显漏洞或 有失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。2、 实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督 和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不 得少于3天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新 确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。3、各中小学要成立教职工绩效考核工作领导小组，负责绩 效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。工作

10、机构由 学校领导和教职工代表 3-9人组成，校长任组长，考核小组成 员中教职工代表不得少于三分之一。 考核小组成员可由学校行政 会议提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行 考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在 考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。九、纪律要求1、实行本办法后，各中小学一律不得另立名目自行发放津 贴补贴，不得挤占学校公用经费和项目资金发放津补贴，不得违 反规定乱收费、乱集资、乱摊派发放津贴补贴，不得利用学校其 他收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴。2、中心校

11、把绩效工资考核分配工作纳入各学校年度工作任务目标考核内容，进一步加强对此项工作的监督和管理。中心校将组织有关人员对各学校绩效工资考核分配情况进行督查。3、凡违反有关纪律和规定的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究校长、提供最新和免费范文模板参考分管校长和财务人员的党纪政纪责任。幼儿园绩效考核方案（二）为进一步加强学校管理，强化学校领导班子成员和教职工的 思想政治工作，调动广大教职工的积极性， 促进学校工作持续稳 步发展，根据海南省中小学人事制度改革实施意见、海南省义务教育阶段中小学教师绩效工资实施办法及海南省义务教育阶段中小学校绩效考评实施意见 等文件精神，结合我县中小 学校实际，制定本工作

12、方案。一、指导思想以科学发展观为指导，通过定量和定性等多个评价主体， 全 面、客观、公正评价中小学校的绩效，建立健全激励机制，促进 我县基础教育全面、协调、可持续发展。二、考评范围全县公立各级各类学校（含幼儿园）。三、考评内容学校绩效考评内容包括：办学方向、内部管理、师资队伍建 设、德育工作、教育教学质量效益等。四、考评时间每年6 7月份进行。五、考评工作领导小组为切实加强全县中小学校绩效考评工作的领导，县政府决定成立屯昌县中小学校绩效考评工作领导小组，其组成人员如下：组长：孙成银（县政府副县长）成员：蒙运毅（县委组织部副部长）陈俊洁（县政府办副主任）吴公宝（县教育局局长）卢晓莉（县人劳保局副

13、局长）王莲（县财政局副局长）曾令亲（县监察局执法工作室主任）领导小组下设办公室和考评专门工作小组， 吴公宝兼任办公 室主任。考评专门工作小组由吴公宝任组长，教育局副局长卓荣、 刘宏晖、王雄富任副组长，成员从县委组织部、教育局、人劳局、 财政局、监察局抽调有关人员组成，具体负责全县各中小学校绩 效考评工作。六、考评程序（一）考评准备。各学校要进行全面动员，对照考评项目认真开展自查自评工作，并撰写学年度工作报告。（二）述职和民主测评。学校校长在全体教职工会议上对学 校年度工作进行述职（时间控制在20分钟内），然后全校教职工 对学校领导班子进行民主测评。 校长在述职后自评打分，（）对照校长自评分数表

14、逐项说明自评分数情况。（三）社会测评。充分发扬民主，扩大群众参与范围，更好地接受群众监督，组织社区领导、社区代表和学生家长代表12名，听取学校工作述职，结合平时对学校工作的了解进行考评。（四）查验。考评组在认真“听”述职的基础上，集中时间，采取“看”、“查”、“问”等方式，深入接触有关人员，对被 考评学校做出实事求是的评价， 既要充分肯定成绩，又要指出存 在问题，提出努力方向，做到评议准确、保证质量，达到发扬成绩、改进工作的目的。（五）评分并定等次。考评满分为 100分，其中考评组满分 为80分，民主测评满分为10分，社会测评满分为10分，三个 考评综合之和即为学校的考评得分。 全县各学校按中

15、学和小学分 三个等次，一等占 25%二等占50%三等占25% 按各学校考 评得分从高分到低分定出等次。（六）撰写考评报告。由考评组撰写考评材料，内容包括该 校及领导班子的基本情况，本年度取得的主要成绩和存在的主要 问题，以及考评等次等。考评报告经考评组初审后报县考评工作 领导小组，由县考评工作领导小组审查确定学校考评等次。七、考评结果的使用考评结果作为分配学校绩效工资和对学校领导使用、调整和 晋升的依据。八、工作要求：（一）考评小组应由若干正直、原则性强，办事公正、了解 国家教育方针政策及教育教学规律、熟悉教育教学业务的人员组 成。（二）公正、公平、客观实施考评工作。（三）引导学校教职工正确对

16、待考评， 以考评促进学校发展。主题词：教育学校考评方案通知抄送：县委办，县人大办，县政协办，县委组织部。*年6月28日印发幼儿园绩效考核方案（三）为深化我校人事制度改革，推进义务教育阶段学校绩效工资 制度顺利实施，根据乐亭县教育局关于乐亭县义务教育学校绩 效工资实施办法的规定，结合我校实际情况制定本方案。一、指导思想：本着“总量控制，多劳多得，优绩优酬”的分配原则，重点 向班主任和担任较重工作量的人员和有突出贡献的人员倾斜，把我校工资改革的过程变成调动广大教师工作积极性、激励广大教师奋发工作、努力创造一流业绩的过程。二、实施范围：我校参与教学与管理的全部人员，实施绩效工资制度，李各 庄幼儿园幼

17、儿园隶属我校附设幼儿园， 按县局规定，幼儿教师按 义务教育学校的标准和办法执行。三、绩效工资总量核定：我校教师绩效工资总量按年度核定，每年 12月初，学校上 报纳入绩效工资发放范围的教师名册， 向县局申报，由县局将奖 励性绩效工作核定到校。四、绩效工资分配办法：教职工绩效工资按乐亭县教育局关于义务教育学校教职工 绩效工资考核及绩效工资分配实施方案的规定，以固定数额按月发放与年终一次性发放相结合的办法。学校分别在月底和每年的年底完成对教师绩效考核，考核结果作为发放绩效工资的依 据。1、基础性绩效工资的发放基础性绩效工资，按乐亭县义务教育学校绩效工资实施办 法确定的标准执行，以固定数额按月发放。2

18、、奖励性绩效工资的发放教职工奖励性绩效工资按教师岗位、 管理岗位、工勤岗位三 个系列进行发放。奖励性绩效工资设立7个项目，农村教师补贴， 班主任津贴，中层岗位津贴，出勤，工作量津贴，考核津贴和教 育教学成果奖。根据分配项目，按乐亭县教育局关于乐亭县义 务教育学校绩效工资的实施办法实行按月发放与年终一次性发 放相结合的办法。农村教师补贴，班主任津贴，中层岗位津贴从奖励性绩效工 资总量中核出，单独发放，剩余部分用于发放出勤津贴，工作量 （课时量）津贴，考核津贴和教育教学成果奖，对此部分学校依 据县局核出的全年人均奖励性绩效工作标准额，按比例发放。具体办法如下：（1）农村教师补贴的发放按乐亭县教育局

19、学校布局划分规定，我校属所处位置偏远， 条件艰苦，为一类农村学校，农村教师补贴为每人每月120元。相关规定：（一）、农村教师补贴按每年12个月计发，实行按月发放。（二）、调入发放农村教师补贴的范围学校，从调入下月起 发放农村教师补贴，调出农村学校的，从调出的下月起停发农村 教师补贴。（三）、因病事假原因当月超过半数以上天数未在岗位工作 的，扣发当月的农村教师补贴。（2）、班主任津贴的发放班主任津贴从奖励性绩效工资总量中核出，以固定数额按月/X 发放。具体发放办法：按乐亭县教育局规定的35人为一个标准班额，由县局核出 班级数额，学校对现有班级数核算班主任津贴，其中班主任津贴的70%乍为固定数额发

20、至每个班主任，剩余的30%按学生总人数平均分配发至每个班主任。相关规定：（一）班主任津贴按每年10个月计发。（二）教师自担任班主任之日起享受班主任津贴，离开班主 任岗位之日起，不再享受班主任津贴。（三）班主任因病、事假，进修等原因，不能履行班主任职 责时，将班主任津贴以天数核算发给临时代理班主任。（四）班主任因公差不能履行班主任职责时，临时班主任津 贴以天数折算从考勤津贴、工作量津贴剩余的两个月中支付。（五）按班主任考核标准对班主任进行月考核，考核等次分为合格、基本合格和不合格，月考核合格发班主任津贴的100%基本合格发津贴的80%不合格扣发当月班主任津贴。（3）中层岗位津贴按乐亭县义务教育学

21、校绩效工资实施办法学校中层干部设立中层岗位津贴，中层岗位津贴从奖励性绩效工资总量中核 出，以固定数额按月发放，每年按 10个月计发，中层岗位津贴= 全年奖励性绩效工资标准额一 12X中层本人岗位系数， 我校学生 人数400人以下，中层岗位系数为 0.12。中层干部中途任免的，从任免的下月起兑现或取消岗位津 贴。（4）出勤津贴的发放出勤津贴占全年奖励性绩效工资标准额的10%.本校月出勤津贴总额=全年奖励性绩效工资标准额的10% 参与分配教职工人数（不含校长）一 12。教职工月出勤津贴二本校月出勤津贴总额+本校参与分配的 教职工出勤总天数个人月出勤天数，出勤津贴按每年12个月核算，学校按十个月当月

22、下发，剩余两个月的出勤津贴用于发放 寒暑假的教师返校、值班等，如仍有剩余，平均分配给教职工（不 含校长）。相关规定：（一）月累计迟到、早退 5次以上（含5次）为一天事假， 从当月中扣发一天的出勤津贴。（二）病事假按天数扣发出勤津贴，月累计病事假超过7天， 扣发当月出勤津贴。（三）无故迟到、早退全年累计超过 50次，以及旷工，无 正当理由逾假不归，连续超过 7天，或全年累计超过15天，视 为不合格，扣发全年出勤津贴。（5）工作量（课时量）津贴的发放工作量（课时量）津贴占全年人均奖励性绩效工资标注额的45%学校月工作量（课时量）津贴总额 =全年奖励性绩效工资标 注额的45%参与分配教职工人数（不含

23、校长）一 12。具体分配办法：（一）本校月工作量（课时量）津贴的 70%平均分配下发参与分配的教职工。（二）本校月工作量（课时量）津贴的 30%按个人分担的 工作量（课时量）进行分配。（三）音体美工作量（课时量）因学生作业、课后辅导、备课、讲课等工作量和工作难度与其他学科比对，其工作量按90%核算。教职工工作量（课时量）津贴 =本校工作量（课时量）津贴 总量X 70%参与分配的教职工数+本校月工作量（课时量）津贴 x 30%学校总工作量（课时量）X本人的工作量（课时量）（四）下列情况采取折算的方式计算课时量中层岗位人员每周增加工作量 12课时，月增加工作量48课 时，加之中层岗位人员月工作量计

24、算；骨干教师（县级）、实验员、电教管理员、图书管理员、报账员、少先队辅导员、档案管 理员、业训、艺术辅导等辅助岗位的人员，每年加50课时的工作量，年中从出勤津贴和工作量津贴剩余的两个月中支付。（五）节假日、双休日、加班或值班补贴，从出勤津贴、工 作量津贴剩余的两个月中支出。（5）考核津贴的发放考核津贴占全年人均奖励性绩效工资标准额的35%考核津贴的发放依据年终绩效考核结果进行。绩效考核是年度考核的基础，绩效考核未评为优秀的年度考 核不得评为优秀，教职工绩效考核的等次比例，按县局规定执行，优秀等次为15%教职工考核津贴实行年终一次性发放的办法。绩效考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次， 考核系数分别为优秀1.2，合格1,基本合格0.5，不合格0。教职工考核津贴=全年奖励性绩效工资标准额的 35%参与 分配的教职工人数（不含校长）一（优秀人数X 1.2+合格人数X 1 + 基本合格人数X 0.5 ）乂教职工本人考核系数。有下列情况之一者，确定为基本合格等次：（一）、因犯与职务行为有关的错误而受到行政警告处分