玉山测量实习

1、玉山测量实习报告 课程名称： 工程测量 专业班级： 12级水工卓越班 学生姓名： 饶宇 学生学号： 2012102012 指导教师： 欧阳平 南昌工程学院水利与生态工程学院20132014学年第 1 学期目录 目录 2 一、 实习目的 3 二、 实习任务 3 三、 主要技术指标及作业限差 3 四、 仪器、工具及作业小组的组成 4 五、 注意事项 4 六、 实习内容1、 水准测量 5 2、 水平角测量 6 3、 碎步测量 7 4、 误差的出现及处理 8 七、实习心得 8 一、 实习的目的实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训

2、练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能力，为今后参加工作打下坚实的基础。二、 实习的任务测区概况 本次实习中指导老师将对实习场地的地点、地理位置、交通情况以及测区中控制点的完好程度和已知的起算数据情况作一介绍。1、踏勘选点；2、图根控制点测量；（1）、平面控制点水平角测量； （2）、平面控制点高程测量； 3、起算坐标与起算边方位角的测量；4、全站仪测控制点边长； 5、地形图的测绘。为了保证每个学生均有一定数量的作业实践，现规定每个学生必须完成的任务：1、踏勘选点每个学生随同指导老师到实地踏勘选点，打木桩

3、并在木桩中心钉钉子标点。理解选点的目的、原则与方法，以及应该注意的事项。2、控制测量（1）、平面控制测量：导线的水平角观测和计算；（2）、高程控制测量：四等水准测量，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果；内业计算各图根点的高程。3、老师告知起算坐标与起算边方位角，根据已知计算各图根点的坐标。地形图的测绘：本测区图根点的展绘；经纬仪法对40cm×50cm图幅按1：500的比例尺，等高距为1米，进行地形测绘、清绘、整饰、检查和拼接。三、主要技术指标及作业限差 实习主要按图根导线测量规范、国家水准测量规范、地形测量规范的技术要求作业，主要技术指标及作业限差如下：1、 导线测量（1）

4、、踏勘选点（2）、导线边长测量往返测量，并要求相对误差不超过1/10000。 （3）、角度观测（表1）用测回法观测一个测绘。 表1测图比例尺测角中误差测回差三角形角度闭合差1:50020002012、 水准测量 表2项目等级使用仪器高差闭合差的限差(mm)视线长度（m）视线高度前后视距离差(m)前后视距 离累积差(m)黑红面读数差(mm)黑红面所测高差之差(mm)四DS3或100三丝能读310353、 地形图的测绘（1）、图上图根点间的距离与实测距离比较，其最大误差不应超过图上0.2mm。（2）、测站点加密可用交会法，但交会角宜在30°到120°之间；支导线点不宜超过2个。

5、（3）、图上地形点的间隔为13cm。测站到地形点的最大视距长度不超过70m。（4）、图幅拼接时，若地物位置相差不超过2mm，等高线相差不超过相邻等高线的平距时，则可取平均位置修正。 四、仪器、工具及作业小组的组成 原则上以班为单位，4人为一小组。每组领用DJ6经纬仪（附脚架）1套；DS3水准仪（附脚架）1套、水准尺1；图板1块、工具包1只（含量角器、三角尺）等；全班1套全站仪。五、注意事项 1、在实习期间各实习小组必须对仪器装备妥善保管，爱护使用，交接时按清单点数，签名负责。2、每天出工前和收工后，组长负责清点仪器装备数量和检查仪器装备是否完好无损，如发现总是及时报告。3、仪器应放在明亮、干燥

6、、通风之处，不准放在潮湿地面上。4、每次出发作业前，应检查仪器背带、提手、仪器箱的搭扣是否牢固。5、从仪器箱内取用仪器时，应一手握住仪器基座，一手托住仪器支架，从仪器脚架上取下仪器放回箱内时也应这样做。6、仪器安置在测站上时，始终应有人看管；在野外使用仪器时，不得使仪器受到阳光的照射；暂停观测或遇雨时，首先应把物镜罩盖好。7、水准测量时，应使尺子扶稳，绝不允许脱开双手；工作间歇时不允许将水准尺靠在树上或墙上，更不允许当座垫用，应背阳侧放在平坦的地面上。8、观测员将仪器安置在脚架上时，一定要拧紧连接螺旋和脚架制紧螺旋，并由记录员复查。否则，由此产生的仪器事故，由二者分担责任。9、使用全站仪时，应

7、严格按照规定的要求操作和搬运。10、遵守实习纪律，不得无故离开实习队伍。11、注意实习的人身安全，如施工地面钉子、草丛毒蛇、带电电线等。12、不许踩踏庄稼等。13、遵守作息时间（中午没有午睡时间）。六、实习内容1、水准测量到达的第二天，我们就开始了水准测量。（1）水准测量原理：  水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。 水准仪的使用包括仪器的安置、粗略整平、瞄准水准尺、精平和读数等操作步骤。 设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为前视

8、读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即 Hi=HA+a HB=Hib（2）水准测量的外业施测：  1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。  2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。我们在测量的时候，一定要保证前后视距大致相等，由于开始并没

9、有对数据进行校核，结果发现有重大误差，导致很多数据都不能用，最后小组讨论以及询问同学得到正确答案。我们要保证前后视距大致相等，这个可以通过前后视距差值来体现如果相差五米（本次测量为四等水准测量）则为不合格的数据，我们应观察前后视距，往是视距较大的方向移动观测点。另外在读数的时候有时没有观测十字丝或者焦距没有调好会导致读数不准确，这是我们应该使用k+黑红来确定是否小于3mm，小于则合格，如果不的话应调节物镜，目镜是的读书准确。当然在读数的时候也应该再次核对精度。手薄记录和计算见表“二等水准测量记录”中按表头的次序次序(1)(8)、(9)(18)为计算结果： 后视距离(9)100×（(1

10、)-(2) 前视距离(10)100×（(5)-(6)） 视距之差(11)(9)(10) 视距累计差（12）上站（12）十本站（11） (1)（3）K （8） 基本分划高差（15）（3）（4），辅助分划高差（16）（8）（7） 高差之差（17）（14）（13）（15）（16） 平均高差（18）（15）（16）/2 每站读数结束记录（1）（8），随即进行各项计算（9）（18），并按上表进行各项检查后，满足如下限差后，才能搬站。2、水平角测量我们使用的是光学经纬仪。光学经纬仪：它的主要功能是测量纵、横轴线（中心线）以及垂直度的控制测量等。光学经纬仪主要应用于机电工程建（构）筑物建立平面控制

11、网的测量以及厂房（车间）柱安装铅垂度的控制测量，用于测量纵向、横向中心线，建立安装测量控制网并在安装全过程进行测量控制。安置角架，看各脚螺旋是否有松动，然后使架头高度居中，大致水平，大致看轴套是否与所测的点垂直，安置仪器，目视看是否对中控制点，升降角架使圆水准器气泡居中，同时也要对中控制点，转动角螺旋使使照准部水准管的气泡居中，转动180度，再调平使其居中，重复几次，即可进行实验。经纬仪测量注意的事项：要以一条已知的直线水平角调零，可以减少计算量，如果部这样的话还有乘以它角度的余弦值，还有就是十字叉丝是否垂直，所测的点是否位于竖直的叉丝上，要非常准确，否则画出来的图误差很大。经纬仪的检验与校正

12、：照准部水准管轴垂直仪器竖轴的检验和校正；视准轴垂直仪器横轴的 校验与校正；横轴垂直于竖轴的检验与校正；十字丝竖丝垂直于横轴的检验与校正；竖盘指标差的检验与校正；光学对仪器的检验与校正。利用盘左、盘右两个位置观测水平角，可以抵消仪器误差对测角的影响，同时也可以检核观测中有无错误存在。对于DJ6级光学经纬仪，如果左与右的差数不超过±40，则可取上、下半测回平均值作为最后结果，即: =(1/2)×(左+右) 本组在使用经纬仪的时候，发现整平对中是反复进行的如果操作不熟练很容易导致找不到中心点或者调平与对中总是不能一起搞好。我们经过看书发现其实可以通过固定一个脚架（最好里中心点不

13、要太远），然后移动两个脚架，同时保证架子的平面大致水平，眼睛看着光学对中镜慢慢移动，把自己的脚放在周围，移动自己的脚来确定脚架的移动方向，这样大大加快了速度。角度闭合差的计算与调整计算角度闭合差  先计算n边形闭合导线内角和的理论值。由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称为角度闭合差，用f表示。计算角度闭合差的容许值  角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。如果 容许值 ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。如果 容许值 ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。计算水平角改正数  如角度闭合差

14、不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数v。计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反。计算改正后的水平角  改正后的水平角i改等于所测水平角加上改正数。                              

15、计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n2）×180。3）推算各边的坐标方位角根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，推算其它各导线边的坐标方位角。计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。4）坐标增量的计算及其闭合差的调整计算坐标增量  根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。计算坐标增量闭合差  实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy。计算导线全长闭合差WD和导线全长相对

16、闭合差WK。 图根导线的WKP为1/2 000。如果WKWKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。如果WKWKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。调整坐标标增量闭合差  调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数。计算改正后的坐标增量  各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量。3、碎步测量（1）碎步点的选择  碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向变化处，连接

17、这些特征点，便得到与实地相似的地物形状。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。（2）经纬仪测绘法  观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后根据这些数据和比例尺把碎步点的位置展绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再对照实地描绘地形。  操作步骤如下：1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。2）定向。找准一控制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4）观测。转动照准部，瞄准

18、点1点的标尺，读取水平度盘读数；又读上丝和下丝读数，计算式间距；再读中丝读数，竖盘读数。5）记录。将所测读数依次填入手簿。6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7）展绘碎步点。4、误差的出现及处理1. 各种测量误差的来源，其主要有三个方面：（1）.仪器误差（仪器本身所决定，属客观误差来源）。（2）观测误差（由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源）。（3）外界影响误差（受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源）。2.  减少测量误差的方法：（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。（2）提高自身

19、的测量水平，降低误差水平。（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。七、实习心得经验教训：1、展点很重要，展点的好坏决定了测量的速度；2、水准测量和水平角测量均需检查闭合差，超过差限一定要重新测量；3、小组成员的合作很重要，实习小组的气氛很大程度上影响实验的进度；4、绘制格网铅笔的粗细要根据规定，反复检查以减小误差，网格对地形图影响很大；5、实验仪器的整平对实验数据的误差有很大的影响。收获体会：通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如