人教版本地理必修一第二章（地球上的大气）复习学案

1、第二章 地球上的大气 章末总结 学案（人教版必修1） 学习目标1.运用图表说明大气受热过程。2.识读全球气压带、风带分布图，掌握气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。3.分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。4.理解全球气候变暖的成因、影响及应对措施。专题一利用“高低规律”判读等值线(等温线、等高线、等压线)根据不同等值线弯曲部位的变化特点，利用“高低规律”，可帮助掌握等值线图的准确判断方法。1“高低规律”的基本原理与内容所谓“高”，是指等值线的弯曲部位向高值凸出，即每条等值线弯曲的凸出部分指向等值线数值递增的方向，这时弯曲所示部分为低值(相对)区域。“低”与“高”相反，即等值线弯曲部

2、分向低值凸出，弯曲所示部分为高值(相对)区域，即“凸高为低，凸低为高”。2“高低规律”的应用在等高线地形图上，等高线弯曲部分向高值凸出，则该部分所示地形为山谷(低)；等高线向低值凸出，则为山脊(高)。在海平面等压线分布图中，等压线凸出部分指向高值，形成的狭长区域是低压槽；等压线凸出部分指向低值，形成的狭长区域是高压脊。同理，在海陆位置或季节条件之一确定的情况下，也可以利用“高低规律”判断季节或海陆位置。专题练习1如下图为“北半球海平面等压线图”，下列说法正确的是()A甲地受低压槽控制，阴雨天气B甲地气压一定比乙地高C甲地受高压脊控制，天气晴朗D乙地吹西南风专题二气候类型的判定1 依据“以温定带

3、、以水定型”的原理进行判断。如下表所示：步骤判断依据结论判断南北半球6、7、8月气温高北半球12、1、2月气温高南半球据最冷(热)月均温判断所属温度带最冷月均温>15热带气候最冷月平均气温在015亚热带气候、温带海洋性气候最冷月平均气温在150温带气候(除温带海洋性气候外)最热月均温<5寒带气候据降水量的年内分配情况确定具体的气候类型年雨型热带热带雨林气候>2 000 mm温带温带海洋性气候：7001 000 mm夏雨型热带热带草原气候：7501 000 mm热带季风气候：1 5002 000 mm亚热带亚热带季风气候>1 000 mm温带温带大陆性气候<300

4、mm温带季风气候：500800 mm冬雨型亚热带地中海气候：3001 000 mm少雨型热带热带沙漠气候<200 mm寒带苔原气候、冰原气候<250 mm2.气候类型图及其判读(1)气温和降水点状图图中给出了12个月份的气温和降水资料，图中的横纵坐标分别表示气温和降水，图中的每个点与横坐标的垂直交点是该段时间的气温值，与纵坐标的垂直交点则是该段时间的降水值。(2)气温和降水折线图折线图实际上是点状图的一种，只不过各月之间用折线连接起来。在判断时，我们可将它当作一幅点状图来看待，读出每个月的气温、降水数据。(3)气温和降水变率范围图将图中的各点用平滑的曲线进行连接即得到该图，也可理解

5、为该地各月的气温、降水资料都位于图中的封闭曲线之内。判断方法与点状图基本相似，先选取最高气温和最低气温范围判断所属温度带，再依据降水季节分配判断所属气候类型。图中甲、乙、丙、丁所示气候类型依次是温带季风气候、地中海气候、热带沙漠气候、热带雨林气候。(4)气温和降水等值线图在各图中依据等值线分布趋势，读出气温、降水资料，再采用上述方法作出判断。下图表示南半球的热带草原气候。(5)气温和降水玫瑰图玫瑰图与坐标图不同的是，它用圆的半径长短来表示气温的高低和降水的多少。图中的12根半径分别代表一年的12个月，虚线和实线分别表示各月的降水量和气温高低，据图可读出每个月的数值。(6)气温和降水坐标示意图分

6、析四个地点1月()和7月()气温及降水情况示意图，四地的气候类型：a.热带雨林气候；b.热带沙漠气候；c.地中海气候；d.温带季风气候。(7)三维直角坐标图这是平面直角坐标图的变式图，读图时要注意方法。专题练习2下图表示世界四个地点的气温、降水状况。据此回答(1)(4)题。(1)位于热带气候区的地点是()A B C D(2)位于南半球的地点是()A B C D(3)位于地中海气候区的地点是()A B C D(4)位于中高纬度大陆东岸的地点是()A B C D专题三锋面气旋与天气锋面一般形成于地面气旋的低压槽内。现以北半球为例说明：若下图中OA、OB为锋面，那么我们可以做以下判读：(1)气流水平

7、运动：一般锋面存在于低压槽中，又位于北半球，所以气流的水平运动状况为逆时针辐合。(2)锋面性质：北半球来自北方的空气为冷气团，来自南方的空气较暖，为暖气团，又因气流逆时针辐合，可知OA为冷锋，OB为暖锋。(3)判别天气状况：据锋面对天气的影响判别系统内各地的天气状况变化。(4)雨区分布：由于冷气团密度大，所以锋面向冷气团一侧倾斜，由此可知锋面降雨一般分布于冷气团一侧，作为冷锋来讲，雨区在锋后，而暖锋雨区在锋前。所以OA、OB的北方为雨区。专题练习3读“锋面气旋图”，回答下列问题。(1)画出甲、乙、丙、丁四地的风向。(2)A、B两处风力较大的是_处。(3)该图表示的地方在_半球(南、北)。(4)

8、A、B两点的气团性质分别是：A为_气团，B为_气团。(5)假如该天气系统位于与(3)相反的半球，则图中哪些要素需要修改？请在图上修改。2010年10月9日，北京市区出现大雾，大部分地区能见度小于500米，有些地方的能见度只有几十米。大雾严重影响了人们的户外活动。据此回答12题。1初冬时节北京等地区常有大雾的原因是()A昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散B昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中C昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上D昼夜温差较大，水汽易凝结，且该季节晴朗天气多，扬尘多2白天的大雾天气使空气能见度降低的主要原因是()A大雾削弱了地面辐射B大雾对太阳辐射

9、具有反射作用C大雾改变了太阳辐射的波长D大雾增强了大气逆辐射读“北半球某地等值线示意图”，图中数值>>>>，据此回答35题。3若该图为等压线示意图，则在a、b、c、d四点中风力最大的是()Aa BbCc Dd4若该图为等压线示意图，b点的风向和甲处的气压场分别为()A北风高压 B西风高压C北风低压 D西风低压5若该图为等风速线示意图，则图中a、b、c、d四点风速由大到小的排序为()Aa>b>c>d Bd>c>b>aCd>a>b>c Dc>b>a>d下图为“19512002年我国气温增温速率的分布图”

10、。据此回答67题。619512002年，我国()A各地都增温B增温幅度自东向西递增C增温幅度最大地区的年增温可达0.8D增温幅度最大地区的增温值可达47我国气温升高最明显的地区在()A西北、华北、东北地区B西北、华北、西南地区C西北、华北、华东地区D西北、华北、华南地区题号1234567答案8.下图表示位于北纬30°60°的大陆部分，读图回答下列各题。(1)图中A地的气候类型为_气候，其气候特征是_。(2)B、C两地中，常年受西风带控制的地区是_；具有冬雨夏干气候特点的地区是_，其形成原因是_。(3)D处常年受_气团控制，气候特征为_。(4)下图为三种气候类型的气温曲线和降

11、水量柱状图，把其序号与上述气候类型的代表字母对应起来。_，_，_。参考答案专题探究区专题练习1C由“高低规律”可知甲地“凸低为高”，为高压脊，受高压控制，天气晴朗。甲、乙两地均处在1 000hPa1 020hPa之间，不容易比较大小；根据近地面风向的判定，可知乙处的风向为偏北风。专题练习2(1)D(2)C(3)B(4)A(1)热带气候类型最冷月气温大于15，从图中可看到图最冷月气温低于0，图最冷月气温低于10，图最冷月气温低于15，只有图最冷月大于15，为热带气候类型。(2)南半球大陆7月温度最低，1月大陆温度最高。看图可知，C图为南半球的气候类型图。(3)地中海气候最冷月气温大于0，小于15

12、，且雨热不同期，冬季温和多雨，夏季炎热干燥，看图可知两图符合题意，B项正确。(4)由于地中海气候分布于南、北纬30°40°大陆的西岸，故两图不符合题意，而图最冷月大于15，为热带气候。专题练习3(1)见下图：(2)A(3)北(4)冷暖(5)略。解析解答此类题的关键是画好各点的风向。因此首先在锋面两侧画出风向，由于甲、乙之间是冷锋，所以甲处为冷气团，其纬度应该较高，且主动向纬度较低的乙处的暖气团移动，据此可以画出上图所示的风向，进而判断出是北半球的气旋。课后练习区1D2.B第1题，北京等地区深秋、初冬时节，晴朗天气多，昼夜温差大，并且降水少，扬尘较多，水汽易凝结，从而形成大雾

13、。第2题，白天的大雾通过反射削弱了到达地面的太阳辐射，因而空气能见度降低。3D4.A5.A若该图为等压线示意图，从图中等压线的分布可知，d处等压线最密，故水平气压梯度力最大，风力也最大。b地水平气压梯度力指向东南，在地转偏向力和摩擦力作用下，会形成北风，甲处在气压场中心，等压线数值由内向外降低，为高压。若该图为等风速线示意图，由题干中>>>>及a、b、c、d在图中的位置可判断出风速的大小关系。6D7.A由图示信息分析判断：各地增温差异很大，有的地区出现降温，有的地区增温明显。从图中看出，西北、华北、东北地区增温最明显。8(1)温带季风冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨(2)BC冬季受西风带控制，夏季受副热带高气压带控制(3)大陆干燥(4)CBA解析本题目主要考查重要气候类型的分布、特征及成因。不同的气候类型，其气温和降水的特点不同，所以分析气候类型一般可以从两方面入手：一是分析它的气温特点，气温受纬度因素和下垫面性质的影响，可看出图中A、B、D是地处温带