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文档简介

1、2017年东丽区教育系统干部培养和梯队建设骨干教师培训班总结东丽区教育局 东丽区教师进修学校教育系统干部培养和梯队建设是确保教育始终保持高昂竞争力之所在。东丽区教育局从教育管理实际、岗位能力要求、干部发展需求出发,实行干部梯队动态管理,建立健全后备干部的选拔培养机制,多措并举加大人才培养储备力度。2017年7月5日-9日,东丽区教育系统干部培养和梯队建设骨干教师培训班在北京教育学院黄化门校区进行。在首日的开班典礼上,东丽区教师进修学校刘学文副校长、专项培训主任宋吉岗、吴学青老师以及北京教育学院交流培训中心主任陈丽、出席了开班典礼。刘学文副校长号召全体学员抓住学习机遇,明确学习目的,遵守学习纪律

2、,对学员们提出了要求和期望。本次培训班汇集了来自我区小学、初中、高中以及特教等不同学校的教学一线的老师们,他们在各自单位都身兼数职,有的有着丰富的教学经验,有的虽然年轻但勇挑重担。培训伊始,通过新鲜有趣的破冰游戏,彼此了解,增进友谊,增强了团队的凝聚力。在短暂而有意义的培训中,大家聆听了北京师范大学教育学部课程与教学研究院院长王本陆教授解读的学校课程建设与教师专业发展,使大家深刻感受到了课程建设对学校发展的重要性,也让我们看到了课程建设发展的宏伟蓝图和希望。数学特级教师吴正宪教授做一个把儿童放在心上的人的讲座让我们深刻感受到教育情怀是教师专业发展的根,是教师专业发展的魂,更是教师专业发展的不竭

3、动力。李志伟校长带来广渠门中学的办学理念“生命影响生命,办好人学校”,具体阐述了团队建设中的“执行力、领导力、协作力、学习力”四大重要因素,理论和实例相结合,为参训教师指明努力方向。丰台二中的何石明校长教育要有情怀与追求的讲座围绕“为谁培养人?”“培养什么人?”“怎样培养人?”这几个问题诠释了教育者应具备的追求与情怀,并与学员亲切互动,了解学员在平时教育教学中遇到的困惑,并予以交流解惑。北京小学李明新校长让听评课成为教师发展的动力的报告阐释了“如何听评课”的具体方法以及需要注意的问题,加深了学员对听评课的认识和理解。北京教育学院人文学院院长吴欣歆教授我国学生核心素养及其培养的讲座提到教育核心素

4、养是教师专业发展的阶梯,是教师专业发展的方向,更是教师专业发展源源不断的源头活水。海淀教育党校汪志广副校长带来的报告决胜中层成为有执行力的中层干部阐述了中层干部的角色定位与作为,要在实际工作中切实增强执行力,为骨干教师成长为优秀的中层干部明确了提升的方向。结业式上,培训期间的难忘瞬间汇集成一个汇报短片,滨瑕实验中学团委书记尹瑜老师代表全体学员做总结发言。几天的培训使学员们认识到一是要锻造自我,凝聚团队力量,创出一流的工作成绩,做一个善观察、勤思考、有办法、能执行的合格干部。二是要加强学习,提升自身素养。要有踏下心来学习的耐心,有把学习常态化的恒心,有渴望提升自身素养的决心。三是要初心不改,不忘

5、教育情怀。教师进修学校宋吉岗主任充分肯定了培训期间学员们的表现并希望全体学员在今后的岗位上进一步提升,努力成长为东丽教育的中坚力量。一百中学何立龙等12名学员荣获优秀学员称号,全体学员顺利结业。北京教育学院交流培训中心的领导对学员们给予高度称赞,表示今后继续为相关培训搭建平台,助力干部教师的发展提升。结业式后进行了精彩的文艺汇演,集体节目与个人才艺纷纷亮相,掌声与喝彩不断,欢笑与祝福相伴,大家都感受到东丽教师队伍人才辈出,活力无限。本次培训,东丽区教育局党委和东丽区教师进修学校高度重视,在培训之前专门召开预备会,领导亲自参会,为学员在培训中能学有收获提出要求和希望,培训期间,学员及时上报的培训简报也受到了领导的关注,培训达到了预期效果。五天的培训精彩而又紧张,五天的培训快乐而又幸福,五天的时间里,学员们收获了友情,增长了知识,锻炼了能力,拓宽了视野,点燃了情怀。学员们认真学习、渴求进步的态度使我们看到了东丽教育发展的希

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