共读课阅读简案

1、森林报阅读简案预习作业：1 好词10-12个，不会认得注音。2 好句2-3句。3 问题1个。（考察别人阅读的）4 感受，不少于50字。写在摘抄本上。课堂交流1 小组内交流好词、好句。每人读一下自己选的优美的句子，交流不明白的词语的意思。2 集体评选出摘抄作业。画星申请。3 老师根据情况选两个小组交流。一个小组推荐四人分别朗读交流好词、好句、问题和感受。根据情况给予加分。春一月教师推荐：1老师朗读学生划下来。课时一：第五页 “ 森林年” 第二自然段 “年”仿佛一个装着十二根辐条的车轮:课时二：56页第三自然段2集体朗读或者背诵或者抄写。课时一：教师提问（追问）：1在所有鸟类中，（ ）先生蛋。雌乌

2、鸦2雪兔和白山鹑的鬼点子是什么？换毛3.发生雪崩的结果是什么？没睡醒4.麻雀为什么扑打抹灰工的脸。5.给椋鸟安的门是什么样子，为什么？课时二：1. 猎人做了哪两件见不得人的事？2. 北极最短的白昼是多少小时？3. 冬眠的狗叫什么名字？貉4. 为什么最初的解冻天气对黄羊来说是个大难临头的日子？5. 鱼儿们逆流而上要干什么？春二月教师推荐：1老师朗读学生划下来。课时一：93页第四自然段。课时二：108页倒数第二自然段。2集体朗读或者背诵或者抄写。课时一：教师提问（追问）：1羽毛鲜亮的候鸟先飞回来还是后飞回来？为什么？2青蛙的卵和蛤蟆的卵有什么不同？3.追逐啄木鸟的是什么小兽？4.可怜的兔子在树上待

3、了几天？为什么？5.云杉的种族是怎么占领采伐基地的？课时二：1 奇异的幼芽怎么啦？2 全身一片黑的是哪种燕子？（雨燕）3 猎人船上母鸭的作用是什么？4 空运运来的是什么鱼的幼苗？5 哥伦布俱乐部的女孩子选的什么做名字代号？春三月教师推荐：1老师朗读学生划下来。课时一：134页第四自然段。课时二： 178页第八自然段2集体朗读或者背诵或者抄写。课时一：教师提问（追问）：1春天鸟类的睡眠是多长时间？2什么花的花瓣下雨会闭起来？3.为什么说白桦树在哭泣？4采伐迹地上又发生了谁和谁的战争？结果如何？5小羊为什么不认识妈妈？课时二：1 奇有生命的云是什么？它们在干什么？2 那一种鱼出生在海洋里，但长大后

4、却涌进河里？3 猎人猎了什么鱼和什么鸟？4 杜鹃主义的结果是什么？5 什么花凋谢的时候夏天来了？认识的字带拼音写到黑板上森林报夏阅读简案预习作业：1. 好词10-12个，不会认得注音。2.好句2-3句。3.问题1个。（考察别人阅读的）4.感受，不少于50字。 右下角可画相关插图。写在摘抄本上。课堂交流1. 浏览昨天读的内容，集体评选出摘抄作业摆好，画星申请。5分钟2. 小组内交流好词、好句、感受（1-4号选择两样），交流不明白的词语的意思。交流问题。8分钟。3.互动准备。2号板书六个最好的词语，并圈出在小组内交流才明白的句子。 4号板书比较恰当的问题。（3分钟） 14号完成1-3题。 5.6号

5、完成4-6题4.老师根据情况选两个小组交流词语。2个小组交流好句，三个小组谈感受根据情况给予加分。 交流词语5.问题互动76.教师推荐夏一月教师推荐：1老师朗读学生划下来。课时一：第28页 第五自然段 蚊子整整折磨了他一夜课时二：第62页第三自然段 幽深的谷地里闷热而潮湿.2集体朗读或者背诵或者抄写。课时一：教师提问（追问）：1麻雀最后把窝搭在哪里才得到安宁？2狐狸是怎样把獾撵出家门的？ 3.夜间的神秘盗贼是谁？4.公猫捉住燕子了吗？5.鲈鱼有没有吃到雄刺鱼的卵？6是谁抓了玛莎的脚又救了玛莎？课时二：全班测试 1.牧草为什么发牢骚？2. 神奇的药水是什么？3. 度假客为什么失踪？4. 谁是阳光

6、的牺牲品？5. 谁吃了毛毛虫？6. 跳来跳去的敌害是什么？7. 用什么好办法杀死蚊子的幼虫？8. 是谁咬死了母牛？9. 北冰洋岛屿的鸿雁为什么不能飞了？10. 乌苏里森林里白昼为什么也黑漆漆的？夏二月教师推荐：1老师朗读学生划下来。课时一：78页第一自然段。7月正值盛夏。运用了什么手法，好在哪里？101页请保护森林第二自然段 未熄灭的一丝小火.课时二：117页光天化日下的抢劫第三自然段。2集体朗读或者背诵或者抄写。课时一：教师提问（追问）：1为什么说小鸟开始沉默不语，顾不上唱歌？2欧鳊和大西洋鳕鱼为什么对自己的哈子根本不关心？3.母山鹑是怎样保护小山鹑的？4.为什么说旋木雀的女儿是娇小姐呢？5

7、.那只可怕的丑八怪是谁的幼鸟？6猫咪的养子是谁？7为什么说毛膏菜是可怕的花朵，它把蚊子怎么啦？课时二：1. 发黄的马铃薯地里公鸡干了什么事？2. 极地海域经常发生的岛屿、山峰倒立的景象这叫什么？ 3. 谁偷吃了我的灌肠面包？4. 钓鱼人钓上了一只什么？5. 红隼是益鸟还是有害的鸟？6. 夏季开猎那篇文章里为什么人们会说最后一个上来的猎人狼狈不堪？7. 黑琴鸡把母鸡的孩子孵化出来了吗？夏三月教师推荐：136页1老师朗读学生划下来。课时一：137页第五自然段。课时二： 178页第八自然段2集体朗读或者背诵或者抄写。课时一：教师提问（追问）：1 黄柳莺鸟群发现的强盗是谁和谁？2猎人的枪声把在燕麦地里

8、的熊怎么啦？3.怎么分辨白蘑和毒鹅膏蘑菇？4.暴风雪实际上是谁？又被称为什么？5.猎人打到了那只得白化病的鸭子啦吗？6.蜻蜓们捕到蜜蜂了吗？7.猫头鹰为什么蹲在干草堆上？课时二：6 奇有生命的云是什么？它们在干什么？7 那一种鱼出生在海洋里，但长大后却涌进河里？8 猎人猎了什么鱼和什么鸟？9 杜鹃主义的结果是什么？10 什么花凋谢的时候夏天来了？认识的字带拼音写到黑板上长袜子皮皮阅读简案预习作业：11. 好词10-12个，不会认得注音。2.好句2-3句。3.问题1个。（考察别人阅读的）4.感受，不少于50字。 右下角可画相关插图。写在摘抄本上。课堂交流1. 浏览昨天读的内容，集体评选出摘抄作业

9、摆好，画星申请。5分钟2. 小组内交流好词、好句、感受（1-4号选择两样），交流不明白的词语的意思。交流问题。8分钟。3.互动准备。2号板书六个最好的词语，并圈出在小组内交流才明白的句子。 4号板书比较恰当的问题。（3分钟） 14号完成1-3题。 5.6号完成4-6题4.老师根据情况选两个小组交流词语。2个小组交流好句，三个小组谈感受根据情况给予加分。 交流词语5.问题互动76.教师推荐教师推荐：1老师朗读学生划下来。课时一（1-5章）：第4页 第4自然段 她头发的颜色像胡萝卜一样皮皮和老师的对话；皮皮说的大耳朵中国人。课时二：（6-10章）第102页 第二段 在美国，水渠里都是孩子.2集体朗

10、读或者背诵或者抄写。课时一：教师提问（追问）：1皮皮的爸爸是干什么？2皮皮的宠物叫什么，是什么？ 3.皮皮和五个小男孩打架，赢了吗？4.皮皮是和警察玩拍人游戏么？5.皮皮说的那个中国人的主要特点是什么？6皮皮的主要特点是什么？课时二：全班测试 1. 皮皮打败了公牛啦吗？2. 皮皮表演了什么马戏？3. 皮皮让小偷和她干什么？4. 杜米和阿尼卡送给皮皮什么礼物？5. 皮皮去商店都买了什么？教师推荐：1老师朗读学生划下来。课时三：116页第二自然段 奇特的树.117页风暴 154页第二自然段课时四：184185页皮皮和卢森布鲁姆小姐的对话。修饰语2集体朗读或者背诵或者抄写。课时一：教师提问（追问）：

11、116-178页1115章1奇特的树里会长出什么？2皮皮钓上墨鱼了吗？3.他们的船沉了吗？4.皮皮和爸爸表演比力气，谁赢了？5.皮皮跟着爸爸走了吗？课时五：1. 皮皮他们最后找到的彭斯克是什么？2. 皮皮给反省的孩子发了什么？3. 咖啡宴上皮皮把方糖和砂糖放在哪里啦？4. 杜米和阿尼卡跟着皮皮去海上啦吗？教师推荐：223226页1老师朗读学生划下来。课时六： 259页最后一段。不愿意 长大2集体朗读或者背诵或者抄写。教师提问（追问）：1 皮皮把鲨鱼怎么啦？2岛上来了两个什么？他们来干什么？3皮皮和杜米和阿尼卡吃了什么药片5. 皮皮嘴里的“剩法”是什么？6. 霍屯督国的孩子们用什么玩“抓石子”的

12、游戏。7. 皮皮把鲨鱼扔出去之后，为什么哭了呢？8. 杜米和阿尼卡的圣诞礼物是什么？ 城南旧事阅读简案预习作业：12. 好词10-12个，不会认得注音。2.好句2-3句。3.问题1个。（考察别人阅读的）4.感受，不少于50字。 右下角可画相关插图。写在摘抄本上。课堂交流1. 浏览昨天读的内容，集体评选出摘抄作业摆好，画星申请。5分钟2. 小组内交流好词、好句、感受（1-4号选择两样），交流不明白的词语的意思。交流问题。8分钟。3.互动准备。2号板书六个最好的词语，并圈出在小组内交流才明白的句子。 4号板书比较恰当的问题。（3分钟） 14号完成1-3题。 5.6号完成4-6题4.老师根

13、据情况选两个小组交流词语。2个小组交流好句，三个小组谈感受根据情况给予加分。 交流词语5.问题互动76.教师推荐课时安排：第一课时：惠安馆第二课时：我们去看海第三课时：兰姨娘第四课时：驴打滚儿 爸爸的花落了 教师推荐：1老师朗读学生划下来。课时一惠安馆（4-41页）：11页第一段和最后一段。白描和比喻写作一得：埋下伏笔。课时二：我们去看海（42-58）课时三：兰姨娘（59-72）62页和72页兰姨娘的打扮写作一得：对比 人物身份的变化课时四：驴打滚儿爸爸的花落了 （73-89）推荐87页 对话段 关于我长大了的回忆黄板牙出现几次（7次），分别在哪里？（ 照应 线索）2集体朗读或者背诵或者抄写。课时一：教师提问（追问）： 1.小桂子生在什么季节？2.小桂子学唱戏是为了什