六年级安健计划上

1、20132014学年度第一学期六 年级 安健法 教学计划 李 斌 学情分析六年级现有四个教学班，160余名学生。学生大多来自农村，多属留守儿童，对于安全、健康、法制已有了一定的认识和了解。由于学生活泼好动，行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待规范化。这就要求利用安、健课做好思想教育工作，并用科学的方法指导并教育每个学生提高自我防护意识健康成长，让学生在学校里能够生动，活泼，主动地学习，身心健康地成长。由于部分学生进入青春期，有必要对学生进行必要的教育。教材分析教材内容，重点，难点等。本学期教学内容选取了学生喜好的内容，力求贴近学生的生活实际，注重学生的全面发展。主要包含以下三个方面。安全方面

2、重在让学生了解常见的安全知识，包含交通安全、校园活动安全、意外伤害、安全使用家用电器，防范自然灾害等课目。健康方面重在使学生了解生理心理健康知识，包含学习方法和态度、情绪的自我调节、青春期常识、正确合理利用网络资源的课目。法律方面重在让学生了解基本的法律常识，能自觉遵守法律，初步培养学生的守法意识，包含法律与公民的关系、法律的产生、法律对学生的帮助、学法守法用法、诚信教育的课目。教学重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，增强学生的自护能力。教学难点：法律知识和小学生的生活比较遥远，教学法律条文让学生理解有很大的难度。教学目标三维一、遵循学生身心发展规律，进行公共安全教育，使学生牢固树立珍爱生

3、命、安全第一的安全意识，以及遵纪守法、和谐相处的发展意识，初步具备自救自护能力。二、坚持身心共同发展的原则，开展心理生理健康教育，循序渐进对知识进行渗透，逐步强化学生的良好行为习惯。三、进行法制教育，培养守法观念，树立自觉维护法律意识，培养守法自护能力。教学措施一、坚持“贴近学生，走进生活”的原则，注重学生的生活体验，教材选择注重学生的实际，用学生感兴趣的、普遍关注的时间开张教学，用事实教育学生。二、通过丰富多彩的教学活动，帮助学生认识和了解必要的安全知识，逐步养成遵纪守法、珍爱生命、健康向上的品质，全面落实教学目标。三、积极引导学生自主学习，在教学中开展讨论，充分让学生发表自己的见解，在讨论

4、和解决问题的过程中，丰富学生的生活经验。四、注重现代化教学手段的应用，增强课堂的趣味性和实效性，便抽象的说理为具体的事例，让学生乐学、爱学。教研专题从身边小事着手，提高学生自我防护意识教 学 进 度 表周次起止日期教学内容课时实际进度备注19.19.7交通安全1安全29.89.14我学习我快乐1健康39.159.22法律就在身边1法制49.239.28校园活动安全1安全59.2910.5你的学习方法正确吗？1健康610.610.12谁制定法律1法制710.1310.19旅游中的安全1安全810.2010.26主动学习1健康910.2711.2法律和诚信1法制1011.311.9面对自然灾害1安全1111.1011.16调节情绪看我的1健康1211.1711.23让法律帮助你1法制1311.2411.30避免意外伤害1安全1412.112.7合理利用网络资源1健康1512.812.14学法、守法、用法1法制1612.1512.21安全使用家用电器1安全1712.2