《父母与孩子之间的爱》_公开课课件(1)

1、导入 蒲公英老了，子女问：“有什么遗产？”母亲默默地在每个孩子的头上戴上一把远飞的伞。 庄子：天地有大爱而不能言读父母千遍万遍也不厌倦（父爱是山，母爱是海）。父母情深父母情深你的肩膀象高山巍峨，你的肩膀象高山巍峨，扛着蓝天披着日月星辰。扛着蓝天披着日月星辰。你的笑容象春天灿烂，你的笑容象春天灿烂，播种希望倾注雨露深恩。播种希望倾注雨露深恩。为我们漫漫征途遮风挡雨，为我们漫漫征途遮风挡雨，悠悠岁月甘愿茹苦含辛。悠悠岁月甘愿茹苦含辛。天高地厚，河深海深，天高地厚，河深海深，我亲爱的父亲，亲爱的母亲，我亲爱的父亲，亲爱的母亲，你们是我们生命的太阳，你们是我们生命的太阳，心中最亮最亮的明灯。心中最亮最

2、亮的明灯。你的品格象玉石晶莹，你的品格象玉石晶莹，闪耀崇高袒露大海深情。闪耀崇高袒露大海深情。你的情感象清泉纯洁，你的情感象清泉纯洁，流淌光明满怀真爱忠诚。流淌光明满怀真爱忠诚。教我们时刻不忘祖国人民，教我们时刻不忘祖国人民，年年月月珍惜幸福人生。年年月月珍惜幸福人生。天高地厚，河深海深，天高地厚，河深海深，我亲爱的父亲，亲爱的母亲，我亲爱的父亲，亲爱的母亲，你们是我们永远的牵挂，你们是我们永远的牵挂，世上最亲最亲的亲人。世上最亲最亲的亲人。父母与孩子之间的爱父母与孩子之间的爱弗罗姆弗罗姆 1 1、初步掌握解读论说类文章的方法。、初步掌握解读论说类文章的方法。 2 2、感知文章思路清晰、结构严

3、谨的、感知文章思路清晰、结构严谨的写作特点。写作特点。 3 3、把对、把对“爱爱”的认识由感性层面的认识由感性层面 上升到理性的高度，从而对上升到理性的高度，从而对 “爱爱”进行辩证的思考。进行辩证的思考。主要作品主要作品爱的艺爱的艺术术，是一部以精神分析，是一部以精神分析方法研究和阐述爱的艺术方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。他认为爱是的理论专著。他认为爱是一种主动的能力，是可以一种主动的能力，是可以而且应该学习的。只有学而且应该学习的。只有学会爱的艺术，才能够爱，会爱的艺术，才能够爱，并且才能获得别人的爱。并且才能获得别人的爱。 父母与孩子之间的爱父母与孩子之间的爱这篇文章是伦理学方面这篇

4、文章是伦理学方面的随笔的随笔从美国著名的心从美国著名的心理学家、社会学家弗罗理学家、社会学家弗罗姆姆爱的艺术爱的艺术中节选中节选出来的出来的。父爱、母爱与。父爱、母爱与我们的关系非常密切，我们的关系非常密切，每个孩子都是在父爱与每个孩子都是在父爱与母爱的笼罩下成长起来母爱的笼罩下成长起来的。的。 母亲、父亲、孩子母亲、父亲、孩子解题父母父母与与孩子孩子之间的之间的爱爱内容内容 对象对象整体感知整体感知 第一部分第一部分(13段段)：爱的能力的发展。爱的能力的发展。 第二部分第二部分(47段段)：爱的对象的发展。爱的对象的发展。 第三部分第三部分(810段段)：总结全文，构建总结全文，构建自己健

5、康而成熟的灵魂。自己健康而成熟的灵魂。抓关键句：抓关键句：同爱的能力发展紧密有关的是爱的对象的发展。同爱的能力发展紧密有关的是爱的对象的发展。父母对孩子的态度符合孩子的要求。父母对孩子的态度符合孩子的要求。理清脉络理清脉络体验母爱体验母爱感受父爱感受父爱独立独立的的我我（4-7）（8-10）条理清楚，层层深入条理清楚，层层深入阐明了父母与孩子之阐明了父母与孩子之间的爱的性质间的爱的性质（1-3） 1、同是以父母与孩子间的爱为主题，本文、同是以父母与孩子间的爱为主题，本文与与以前所学以前所学的课文相比，有何特点？的课文相比，有何特点？整整 体体 感感 知知以前的课文形象生动，感情炽烈，多以前的课

6、文形象生动，感情炽烈，多用真实的细节或生动的形象来表现深切的用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受，本文要理性的多。感受，本文要理性的多。 2、本文是属于议论文，课文主要阐述了怎样的观点？、本文是属于议论文，课文主要阐述了怎样的观点？阐述父爱和母爱的本质，并比较它们之间阐述父爱和母爱的本质，并比较它们之间的区别，父爱和母爱共同促成了人的成熟。的区别，父爱和母爱共同促成了人的成熟。 这篇文章不是简单的对父爱与母爱的歌颂，这篇文章不是简单的对父爱与母爱的歌颂，而是为了构建健康、成熟的灵魂而对父爱而是为了构建健康、成熟的灵魂而对父爱与母爱以及孩子的发展进行的剖析。与母爱以及孩子的发展进行的剖析。

7、总结句：总结句：人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的人从同母亲的紧密关系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康紧密关系，最后达到综合，这就是人的灵魂健康和达到成熟的基础。和达到成熟的基础。 不仅总结了爱的对象发展的三个阶段（人同母亲不仅总结了爱的对象发展的三个阶段（人同母亲关系紧密关系紧密人同父亲关系紧密人同父亲关系紧密“达到综达到综合合”），还揭示出爱的能力发展和爱的对象的发），还揭示出爱的能力发展和爱的对象的发展之间的关系：爱的对象发展促进爱的能力发展，展之间的关系：爱的对象发展促进爱的能力发展，并最终促使爱走向成熟。并最终促使爱走向成熟。把握主旨把握主旨 全文的论证思路是

8、怎样展开的？全文的论证思路是怎样展开的？ 明确：明确：纵向展开论证纵向展开论证理清思路理清思路爱的能力发展爱的能力发展爱的对象发展爱的对象发展综合，使爱达到成熟综合，使爱达到成熟爱的零体验爱的零体验爱的初体验爱的初体验爱的成熟体验爱的成熟体验母亲母亲父亲父亲暗含横向论证暗含横向论证 将文中段落标序号 文章的思路：爱的能力的发展：u被人爱 爱别人 创造爱u婴儿（母爱、父爱）成人（内化父母的爱，成为自己的父母）健康成熟的人（9、10重点段）1 1、人在生长过程中各个阶段对、人在生长过程中各个阶段对爱的感受变化有什么特征？爱的感受变化有什么特征？无爱无爱 被爱被爱 有爱有爱 创造爱创造爱规律：规律：

9、文本探究文本探究孩子孩子父母父母无爱意识无爱意识被人爱被人爱爱别人爱别人创造爱创造爱无条件无条件母爱母爱 人的成熟人的成熟（应学会独立应学会独立）（宽容有耐心宽容有耐心）爱爱人的成长人的成长有条件有条件父爱父爱 文章层次结构文章层次结构 可见，爱既不是与生俱来的，也不是随着人可见，爱既不是与生俱来的，也不是随着人的生理年龄的增加就会逐渐成熟的。的生理年龄的增加就会逐渐成熟的。爱是一种爱是一种能力。能力。 正如正如爱的艺术爱的艺术这本书所述：爱并不是这本书所述：爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中力的问题

10、，是一门通过训练自己的纪律、集中和耐心学到手的一门艺术。和耐心学到手的一门艺术。 阅读一、二部分，回答下列问题。阅读一、二部分，回答下列问题。问题一问题一：母爱与父爱分别有那些特点？：母爱与父爱分别有那些特点？问题二问题二：母爱与父爱有哪些不同？：母爱与父爱有哪些不同？问题三问题三：母爱与父爱有哪些积极性与消极性？：母爱与父爱有哪些积极性与消极性？探究文本合作学习探究文本合作学习父爱与母爱的特点以及积极面、消极面：父爱与母爱的特点以及积极面、消极面：类别类别 特特 点点 积极面积极面 消极面消极面母爱母爱父爱父爱母亲代表自然世界。母亲代表自然世界。母亲从身体和心理上给母亲从身体和心理上给孩子以

11、爱和关怀，给孩孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。子生活上的安全感。 母爱是无条件的母爱是无条件的。是世界上最伟大是世界上最伟大的爱。是每个人的爱。是每个人内心深处最为渴内心深处最为渴求的。求的。不能用努力去不能用努力去换取，而且根换取，而且根本无法赢得。本无法赢得。 父亲代表思想世界。父父亲代表思想世界。父亲从孩子六岁左右开始，亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活路，树立孩子挑战生活的自信心。的自信心。父爱是有条件的。父爱是有条件的。 可通过自己的努可通过自己的努力去获得，可以力去获得，可以受自己的控制和受自己的控制和支配。支配。 必须靠努力才

12、必须靠努力才能得到，在辜能得到，在辜负父亲期望的负父亲期望的情况下，可能情况下，可能会失去父爱。会失去父爱。比较分析，说说两者差别的原因。母爱母爱童年时期童年时期父爱父爱成长时期成长时期母爱母爱被人爱、无条件被人爱、无条件父爱父爱通过努力、有条件通过努力、有条件时时 间间能能 力力无条件无条件。祝福、和平，不用为此努力。祝福、和平，不用为此努力。 有条件有条件，需要努力，顺从是最大的道德。，需要努力，顺从是最大的道德。特点与区别特点与区别优缺点优缺点伟大，渴求。伟大，渴求。努力，受自己控制和支配。努力，受自己控制和支配。母爱母爱父爱父爱自然世界自然世界。故乡。大自然、大地和海洋。故乡。大自然、

13、大地和海洋。 思想世界思想世界。法律、秩序、纪律等。法律、秩序、纪律等。 母爱母爱 父爱父爱不需努力，无需赢得。不需努力，无需赢得。必须努力，否则会失去。必须努力，否则会失去。什么样的爱才是成熟的爱？什么样的爱才是成熟的爱？我爱你，因为我需要你。我需要你，因为我爱你。不成熟不成熟 被动被动成熟成熟 主动主动阅读最后一部分，思考：如何完成成熟的一生？他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。成熟的人，他就是成熟的人，他就是自己的父母自己的父母，学会自立。，学会自立。把母亲的良知建筑在爱的把母亲的良知建筑在爱的能力能力上，把父亲的上，把父亲的良知建筑在良知建筑在理智和判断力理智和判断力上。上

14、。树立起树立起两个两个形象。形象。解析：这是由母爱与父爱的解析：这是由母爱与父爱的“性质性质”决定的。决定的。 2.2.母爱与父爱各自有哪些积极面母爱与父爱各自有哪些积极面和消极面？为什么它们各自会有和消极面？为什么它们各自会有积极面和消极面的？积极面和消极面的？ 文本探究文本探究母爱：母爱：无条件。是祝福，是和平。不需努力，也无法赢得。无条件。是祝福，是和平。不需努力，也无法赢得。代表自然世界。是故乡。是大自然、大地和海洋。（代表自然世界。是故乡。是大自然、大地和海洋。（作用作用）从）从身体上和心理上给孩子爱和关怀，给孩子生活上的安全感。身体上和心理上给孩子爱和关怀，给孩子生活上的安全感。父

15、爱：父爱：有条件。需要努力，顺从是最大的道德。代表思想世有条件。需要努力，顺从是最大的道德。代表思想世界，是法律、秩序、纪律。（界，是法律、秩序、纪律。（作用作用）向孩子指出通往世界之路）向孩子指出通往世界之路,树立孩子挑战生活的自信心。树立孩子挑战生活的自信心。 母爱母爱积极面积极面-消极面消极面-伟大，为人所渴求。伟大，为人所渴求。 不需努力，无法赢得。不需努力，无法赢得。父爱父爱积极面积极面-消极面消极面-需要努力，受自己控制和支配。需要努力，受自己控制和支配。必须努力获取，否则会失去。必须努力获取，否则会失去。3 3、爱的对象发展由同母亲的紧密关、爱的对象发展由同母亲的紧密关系发展到同

16、父亲的紧密关系，最后达系发展到同父亲的紧密关系，最后达到综合。那么应该如何到综合。那么应该如何“综合综合”呢？呢？ 解析：（解析：（1）“综合综合”既需要父母进行努力，也需既需要父母进行努力，也需要孩子自己学会要孩子自己学会“综合综合”。 （2）从父母角度来说：母亲既要）从父母角度来说：母亲既要“给予孩子一种给予孩子一种生活上的安全感生活上的安全感”，又要希望孩子独立；父亲所提，又要希望孩子独立；父亲所提出的要求一定要受一定的原则支配，不能专横，要出的要求一定要受一定的原则支配，不能专横，要宽容而有耐心，使孩子有自信心。总之，父母应该宽容而有耐心，使孩子有自信心。总之，父母应该发展父爱和母爱的

17、积极面，遏制消极面。发展父爱和母爱的积极面，遏制消极面。 （3）从孩子的角度来说，）从孩子的角度来说，“综合综合”就是要能融合就是要能融合父爱与母爱的积极的一面，并能从对父母的依附关父爱与母爱的积极的一面，并能从对父母的依附关系走向独立。系走向独立。 文本探究文本探究 “这个世界上所有的爱都是以聚合为这个世界上所有的爱都是以聚合为目的，只有一种爱是以分离为目的，那目的，只有一种爱是以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母真正成功的就是父母对孩子的爱。父母真正成功的爱，就是让孩子作为一个独立的生命个爱，就是让孩子作为一个独立的生命个体从你的生命中分离出去。这种分离越体从你的生命中分离出去。这种分

18、离越早，你就越成功。早，你就越成功。” 于丹于丹 4、爱的对象发展达到综合，就会促进、爱的对象发展达到综合，就会促进爱的成熟，那么成熟的爱究竟是怎样的爱的成熟，那么成熟的爱究竟是怎样的爱？它和不成熟的爱有着怎样的区别？爱？它和不成熟的爱有着怎样的区别？ 天真的、孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱。”成熟的爱的原则是：“我被人爱，因为我爱人。”不成熟的、幼稚的爱是：“我爱你，因为我需要你。”而成熟的爱是：“我需要你，因为我爱你。” 解析：加点的四句都属于因果倒装，意在强调原解析：加点的四句都属于因果倒装，意在强调原因，以突出不同的爱的原则和特征：因，以突出不同的爱的原则和特征： “不

19、成熟的不成熟的爱爱”以以“被人爱被人爱”为前提，所以总是期望获取；为前提，所以总是期望获取；而而“成熟的爱成熟的爱”以以“爱人爱人”为基础，一个成熟的为基础，一个成熟的人懂得只有爱他人，自己才会获得快乐；成熟的人懂得只有爱他人，自己才会获得快乐；成熟的人深刻明白他人对于自己的重要性，知道给予比人深刻明白他人对于自己的重要性，知道给予比获得更重要，获得更重要，“赠人玫瑰，手留余香赠人玫瑰，手留余香”。文本探究文本探究一是具有重要的理论认识作用，二是爱是可以一是具有重要的理论认识作用，二是爱是可以主动争取的。主动争取的。 爱既不是与生俱来的，也不是随着人的生理年爱既不是与生俱来的，也不是随着人的生

20、理年龄的增加就会逐渐成熟的。龄的增加就会逐渐成熟的。爱是一种能力。爱是一种能力。 正如正如爱的艺术爱的艺术这本书所述：爱并不是这本书所述：爱并不是一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能一种与人的成熟程度无关的感情，而是一个能力的问题，是一门力的问题，是一门通过训练自己的纪律、集中通过训练自己的纪律、集中和耐心和耐心学到手的艺术。学到手的艺术。 拓展延伸拓展延伸 1 1、学习本文有什么现实意义？、学习本文有什么现实意义？拓展延伸拓展延伸 2 2、通过本课两种爱的对比，弗罗姆为我们指出了、通过本课两种爱的对比，弗罗姆为我们指出了成熟的爱的标准，在我们以后的人生道路上，我们该成熟的爱的标准，在我们

21、以后的人生道路上，我们该如何去实践这两种爱，又如何去成就完美人生呢？如何去实践这两种爱，又如何去成就完美人生呢？爱的途径爱的途径努力和奋斗努力和奋斗爱的内涵爱的内涵爱他人，爱自己爱他人，爱自己爱的升华爱的升华珍惜情感，学会感恩珍惜情感，学会感恩关于作者提出的父爱与母爱关于作者提出的父爱与母爱的区别，你完全认同吗？的区别，你完全认同吗？1 1、母爱也是有一定条件的。、母爱也是有一定条件的。2 2、父爱和母爱一样，也有一定的无私性。、父爱和母爱一样，也有一定的无私性。3 3、母爱比较细腻，母爱比较细腻，父爱比较粗犷；父爱比较粗犷；母爱比较着眼于母爱比较着眼于眼前，眼前，父爱比较着重于未来；父爱比较

22、着重于未来；母爱比较注重身体母爱比较注重身体健康，健康，父爱比较注重精神成长；父爱比较注重精神成长；母爱以情感来感母爱以情感来感染和引导孩子，染和引导孩子，父爱以理智和行动来教育孩子。父爱以理智和行动来教育孩子。质疑研讨质疑研讨 对于父亲、母亲这两个世界，你们认为从中对于父亲、母亲这两个世界，你们认为从中获得了那些有益的成分呢？请结合实际谈谈获得了那些有益的成分呢？请结合实际谈谈 当年唐山大地震，有一位年轻的母亲当年唐山大地震，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的宝贝女儿。月的宝贝女儿。 在这静谧的时刻，传来天崩地裂的声响，在这静

23、谧的时刻，传来天崩地裂的声响，母女一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女母女一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来时啼哭不止。母亲知道她饿了，忙解怀喂醒来时啼哭不止。母亲知道她饿了，忙解怀喂奶。一天一夜，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩奶。一天一夜，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的哭声却越来越弱。绝望的母亲这时触摸到子的哭声却越来越弱。绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心里猛地一动毛衣针，心里猛地一动 一周之后，人们发现了这一对母女。孩子一周之后，人们发现了这一对母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母亲已一息尚存，小

24、嘴仍吮着母亲的手指头，母亲已然气绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手然气绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手指头都破了一个小洞，脸色象雪一样洁白。指头都破了一个小洞，脸色象雪一样洁白。 年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶父亲父亲 到现在都清楚的记得，在那个阳光明媚的下午，我问老爸到现在都清楚的记得，在那个阳光明媚的下午，我问老爸：“为什么天会那么高呢？为什么天会那么高呢？”老爸指了指蓝蓝的天空说：老爸指了指蓝蓝的天空说：“其实，天一点都不高你看天那么高是因为你还很小啊，其实，天一点都不高你看天那么高是因为你还很小啊，你长大了啊，天就可以在你的脚下了。你长大了啊，天

25、就可以在你的脚下了。”我高兴的跳起来我高兴的跳起来我要快点长大啊。我要快点长大啊。 然后，老爸就用他那辆白鸽脚踏车载着我经过那片绿油然后，老爸就用他那辆白鸽脚踏车载着我经过那片绿油油的草地，微风吹起的时候满天都漂起了蒲公英。油的草地，微风吹起的时候满天都漂起了蒲公英。 那时那时,我的理想是当一名医生。之所以是医生，是因为我的理想是当一名医生。之所以是医生，是因为爷爷是医生爷爷是医生,爸爸也是医生。爸爸也是医生。 我的童年，就象爸爸养的花一样在他的耐心呵护下慢慢我的童年，就象爸爸养的花一样在他的耐心呵护下慢慢的成长了。的成长了。 老爸经常背着我走过那条靠着树的小道我趴在他的背上老爸经常背着我走过

26、那条靠着树的小道我趴在他的背上，他给我讲很多很多哲理性的故事，他给我讲很多很多哲理性的故事,当时感觉爸爸的背，当时感觉爸爸的背，是世界上最安全，也是最温暖的地方。可是啊，爸爸在我是世界上最安全，也是最温暖的地方。可是啊，爸爸在我的心中却是最严厉的。的心中却是最严厉的。 其实小时候家里真的很穷，一到晚上，老爸就坐在这一其实小时候家里真的很穷，一到晚上，老爸就坐在这一盏城里亲戚给的马灯前教我读书，教我写字。我有错误时盏城里亲戚给的马灯前教我读书，教我写字。我有错误时,他会严厉的批评我他会严厉的批评我,教育我教育我.。 于是，我便得了人生的第一张奖状，还有第一朵红花。于是，我便得了人生的第一张奖状，

27、还有第一朵红花。 爸爸给我买了有生以来最多的礼物。当时，我就暗自许了爸爸给我买了有生以来最多的礼物。当时，我就暗自许了一个心愿我要更加努力一个心愿我要更加努力,让我的爸爸为有我这样的儿子感让我的爸爸为有我这样的儿子感到骄傲到骄傲! 当我慢慢的成长，身高和爸爸越来越接近，但是年轻的当我慢慢的成长，身高和爸爸越来越接近，但是年轻的心却慢慢的离他渐渐的远了。爸爸说，小鸟只有离开父母心却慢慢的离他渐渐的远了。爸爸说，小鸟只有离开父母之后才可能真正学会飞行，所以我离开了他，在一个完全之后才可能真正学会飞行，所以我离开了他，在一个完全陌生的城市，开始自由的翱翔。可是渐渐发现，在这个寂陌生的城市，开始自由的

28、翱翔。可是渐渐发现，在这个寂寞的都市森林里，我很孤独。寞的都市森林里，我很孤独。 就是这样，在这个钢筋水泥的森林里挣扎的同时，还要就是这样，在这个钢筋水泥的森林里挣扎的同时，还要迎合这种无奈、痛苦的生活。每当这时后，我就会想起爸迎合这种无奈、痛苦的生活。每当这时后，我就会想起爸爸的话，他曾经对我说爸的话，他曾经对我说“要坚强要坚强” 爸，您知道么？我多么想过回以前那样，只有蓝天白云爸，您知道么？我多么想过回以前那样，只有蓝天白云和您的日子。可是，人都要长大的，不是么？我相信，终和您的日子。可是，人都要长大的，不是么？我相信，终有一天，我也将拥有自己的一片天空。有一天，我也将拥有自己的一片天空。感恩父母，回馈社会感恩父母，回馈社会我来自偶然像一颗尘土我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少