2013全国中考化学试题分类汇编-我们周围的空气

1、2013年中考化学试题汇编我们周围的空气1（2013.吉林省）空气的成分中能供给人体呼吸的气体是（ ）A氮气 B氧气 C稀有气体 D二氧化碳2.（2013.山西）空气中含量较多，且性质稳定的是（ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D水蒸气3.（2013.南京市）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是 （ ）A木炭 B甲烷 C硫粉 D红磷4.（2013.苏州市）下列符号表示氧气化学式的是 （ ）A.O2B.O2C.OD.MnO25（2013.雅安市）下列物质中，含有氧分子的是 （ ）A. O2 B. Na2O2 C. SO2 D. NO26（2013.泸州市）近年来，我国多地出现雾霾天气增多现象

2、，下列不属于大气污染物的是（ ）A可吸入颗粒物（PM2.5） BCO2 CNO2 DSO27.（2013.苏州市）下列物质属于混合物的是（ ）A.空气 B.液态氮 C.干冰 D.高锰酸钾 8（2013.荆门市）下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（ ）A氧化铝 B氧气C二氧化碳D稀有气体 9.（2013.大连市）.下列物质中，属于氧化物的是 （ ） A.H2SO4 B.O2 C.Na2CO3 D.Al2O310（2013.黄石市）下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是 （ ）A食品防腐 B制成各种电光源C医疗冷冻麻醉 D制化肥的重要原料11.（2013.成都）下物质不作为空气污染物计入环境空

3、气质量标准基本监测的是（ ）A.CO2 B.SO2 C.CO D.PM10、PM2.512.（2013.眉山市）现行空气质量日报中，不计入空气污染指数的项目中，不包括的项目是（ ） A、SO2 B、CO2 C、NO2 D、可吸入颗粒13（2013.盐城市）下列有关空气成分的说法错误的是（ ） A空气中氧气主要来自植物的光合作用 B空气中分离出的氮气可用于食品防腐剂 C空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境 D空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气14（2013.泉州市）新修订的环境空气质量标准增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的可吸入颗粒物。下列做法

4、不会改变PM2.5检测结果的是（ ）A海水晒盐 B燃放鞭炮 C露天焚烧垃圾 D工厂排放烟尘15（2013.吉林省）下列做法会加剧大气污染的是（ ）A风力发电 B焚烧秸杆 C处理尾气 D植树造林16.（2013.青岛市）我国新修订的环境空气质量标准颁布后，各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中，不利于提高空气质量的是 （ ）A向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放B控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D禁止燃放烟花爆竹17. （2013.内江市）当前我国环境保护部正在着力推进以防治PM2.5为重点的大气污染防治工作。下列措施对PM2.5的治理不能起到积

5、极作用的是（ ）A大力发展煤炭发电 B大力植树造林 C用清洁能源代替化石燃料 D禁止焚烧农作物秸秆和垃圾18.（2013.烟台市）下列关于空气各成分的说法中，错误的是 （ ）A空气中氧气的体积分数约为21%B氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”19空气能供动物呼吸，主要是因为它含有大量的 ( )A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳20.（2013.襄阳市）空气是一种宝贵的自然资源，其中可供人呼吸的是 （ ） A氧气 B氮气 C二氧化碳 D稀有气体21.（2013.莱芜市）下列有关氧

6、气的叙述正确的是 （ ）A铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D氧气的化学性质比较活泼，是可燃物22.（2013.莱芜市）空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是 （ ）A空气的主要成分是氮气和氧气B造成空气污染的气体主要有CO 、CO2和SO2等C饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气D工业上常用分离液态空气的方法制备氧气23（2013.宜宾市）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是 ( )A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B空气中由

7、氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光24（2013.广州市）下列属于“空气污染指数”需要监测污染物是 （ ） A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物25.(2013长沙）人类生存离不开空气，下列说法正确的是（）A. 空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康 B. 空气是混合物 C. 空气中不含二氧化碳 D. 氮气可以供给呼吸26.（2013.兰州市）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 （ ）A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾B. 燃烧匙中的

8、红磷可以换成细铁丝C. 该实验可说明N2难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/527.（2013.广州市）下列关于氧气的说法正确的是 （ ）A.氧气易溶于水 B.大多数金属能与氧气反应C.食物腐败不需要氧气 D.硫在氧气中燃烧生成SO328（2013.荆门市）下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是 （ ）A木炭B硫粉C红磷D铁丝29（2013.雅安市）在氧气中燃烧生成黑色固体的是 （ ）A.木炭 B.镁带 C. 铁丝 D. 红磷30.（2013.湘潭市）下列物质在氧气中燃烧，火星四射，且有黑色固体生成的是（ ）A红磷 B镁条 C硫磺 D铁丝31（2013.北京市）下列

9、物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是 （ ）A木炭 B铁丝 C蜡烛 D红磷 32（2013.北京市）下列方法能鉴别氧气和空气的是 （ ）A闻气味 B将集气瓶倒扣在水中 C观察颜色 D将带火星的木条伸入集气瓶中 33（2013.苏州市）下列描述属于氧气化学性质的是 （ ） A通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体 C液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质34. (2013连云港)下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A氧气约占空气总体积的1/5 B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 C氧气供给呼吸，它和体内物质

10、反应，释放能量，维持生命活动的需要 D夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小35.（2013.内江市）下列有关氧气的说法正确的是 （ ）A夏天食物腐烂与氧气无关 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水 C可燃物接触氧气就能够燃烧 D铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁36.（2013.南宁市）下列关于氧气的说法，错误的是（ ）A.实验室制取氧气时，一定要加催化剂B.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C.油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气D.氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼37.（2013.佛山市）有关催化剂的说法错误的是（ ）反应

11、前后本身质量不变 反应前后化学性质不变一定加快化学反应速率 可能减慢化学反应速率38.（2013.上海市）在充满氧气的机器瓶中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰的物质是 （ ）A. 硫粉 B. 铁丝 C. 木炭 D. 红磷39（2013长沙）下列物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体的是（） A. 木炭 B. 红磷 C. 铁丝 D. 硫粉40（2013.昆明市）下列关于氧气用途的叙述不正确的是 （ ） A医疗急救 B潜水 C灯泡中充氧气以延长使用寿命 D动植物呼吸41.（2013.襄阳市）下列实验现象叙述错误的是 （ ）A硫在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰 B铁丝在氧气中燃烧火星四射C木

12、炭在氧气中燃烧放出淡蓝色的火焰 D磷在空气中燃烧放出大量白烟42.(2013.连云港)下列关于氧气的说法中错误的是 （ ）A氧气约占空气总体积的1/5B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要D夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小43.（2013.连云港）在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是 （ ）用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气用KMnO4固体制取氧气 用KClO3 与MnO2 的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A B C D44（2013.苏州市）实验室制取氧气的装置如右图所示，下列有关叙述合

13、理的是（ ） A锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6双氧水 B锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 C集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集45（2013.日照市）实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是 （ ）A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯46.(2013连云港)在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是（ ）用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气

14、用KMnO4固体制取氧气用KclO3与MnO2的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A B. C. D. 47.（2013.佛山市）以下气体制备的发生装置说法正确的是（ ）装置a可作实验室制备CO2装置b烧杯中加水后，干燥管内外液面一致，则气密性良好装置c可用实验室制备氧气装置d可用作实验室制备氧气、氢气48.（2013.陕西省）下列实验能达到实验目的的是（ ）A.鉴别两种化肥NH4Cl和KNO3 B.检验二氧化碳C.除去氧气中的水蒸气 D.探究空气中氧气的含量49（2013.宜宾市）氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是 （ ）A在点燃的条件下，细铁

15、丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁B在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应D物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性50.（2013.达州市）（4分）加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据。请你据表回答下列问题。可吸入颗粒物(TSP)氮氧化合物(NO2等)二氧化硫(SO2)空气质量级别春季884044夏季673336秋季904654冬季986960对我市空气质量影响最大的指标是 。空气质量最差的季节是 。你认为造成这种情况的原因是 。(答一点即可)可采取的

16、有效防治措施是 。(答一点即可)可吸入颗粒物 或TSP 冬季 冬季天气较冷，取暖所用煤的量增大 / 作用清洁燃烧 / 大量植树造林 / 51.（2013.襄阳市）小红同学在实验室制取O2，采用了实验室制取CO2的装置，她选用的实验药品是二氧化锰和 ；实验中小红用排水法收集，制得的氧气不纯，请写出可能的原因 （答出一条即可）。过氧化氢溶液 氧气中可能混有水蒸气52.（2013.泸州市）根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：a ；b 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为： ，发生装置应该选用 ，该装置有一处不足，请改正： 。要收集到较纯净的氧气，应该选用装置 ，若用该装置收

17、集的氧气也不纯，原因可能是 。（1）长颈漏斗 ；酒精灯 （2） 2KMnO4K2MnO4+ MnO2+O2 A ， 试管口应放一团棉花 。 C ， 没有等到导管口有连续均匀的气泡产生就开始收集（或集气瓶装水时留有气泡）53.（2013.黄冈市）下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：（1）仪器的名称是_。实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是_（填序号）。（2）组合可制备H2、CO2、O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为_，实验前检查此装置气密性的方法是_。（1）锥形瓶    （2）2H2O2 2H2O + O2 关闭止水夹，向长颈

18、漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差54.（2013.大连市）（4分）如右图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、II中铁丝都剧烈燃烧，且II中铁丝燃烧比I中的更剧烈；III中铁丝没有燃烧。 （1）为什么III中铁丝不能燃烧？（2）分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。实验3中火柴在铁丝上方，用其火焰内焰对铁丝加热，内焰温度低，没有对铁丝充分预热，因此不能达到铁丝的着火点铁丝绕成螺旋状，与氧气接触面积增大 ，反应更充分55.（2013.内江市）

19、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称： ； 。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。（1）酒精灯 集气瓶 （2）B 2H2O2 2H2O+ O2 D （3）b56.（2013.河南省）氧气性质比较活泼，能支持燃烧。（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（2）做铁丝在氧气中燃烧

20、实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例甲乙说明。（1)将带火星的木条伸到集气瓶中，木条复燃即可验证。(2)防止溅落的熔融物炸裂瓶底。(3)与氧气浓度有关，如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。57.（2013.安顺市）潜水员使用的供氧装置是用过氧化钠（Na2O2）和呼出的CO2反应来制取氧气提供呼吸。某实验小组为验证这一原理，进行了实验探究。【查阅资料】在常温常压下过氧化钠是淡黄色固体，在不需要加热的情况下能和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。【设计实验】实验小组设计了如图所示的装置进行实验探究，B装置中盛装NaOH

21、溶液。【实验过程】向装置A中通入足量CO2气体，观察到A瓶中的淡黄色固体逐渐变为白色粉末，同时见到B、C装置中有气泡出现。【实验分析】（1）为验证过氧化钠和二氧化碳反应生成氧气，实验小组采用的验证方法是用一根带火星的木条 ；（2）装置C中浓硫酸的作用是 ，这是根据浓硫酸具有 的原理；（3）写出过氧化钠和二氧化碳反应的化学方程式： ；【实验结论】（4）实验证明：Na2O2和CO2在不需要加热的情况下反应可得到氧气。通过探究同学们认为：在实验室不用加热的方法，用其他方法也可制得氧气。按你在实验室制取氧气的经验，你采用的方法是： （用一个化学方程式表示）。(1) 放在尖嘴管处，木条复燃。（2）除去水

22、蒸气 吸水性（3）2Na2O2 + 2CO2 2Na2CO3 + O2 （4）2H2O2 2H2O + O2 （或2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O22KClO3 2KCl + 3O2）58（2013.绍兴市）实验室制氧气的方法可以是： 方法一：2H2O2 MnO2 2H2O+O2 方法二：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 (1)这两种方法涉及到的化学反应基本类型都是_反应。 (2)用方法二制取一瓶氧气，可选择下列装置中的？_(选填字母)。 (1)分解 (2)A、E(或A、F)59.（2013.孝感市）（5分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下

23、列问题。（1）写出所指仪器名称。a ；（2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上： ； 。（3）实验室选用C和E装置可以制取的气体是 （填化学式）。（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。(1) 长颈漏斗 （2）图A中试管口应略向下倾斜 ；图E导管应伸到集气瓶底（3）CO2、 O2 （4）可以控制反应的发生和停止（或节约药品等）60（2013.哈尔滨）(5分)右图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图。 请回答下列问题： (1)在图中标出仪器A的名称_： (2)将实验装置图补充完整： (3)写出用该装置制取氧气的化学方程式_

24、 (4)写出硫在氧气中燃烧的实验现象_（1）集气瓶 （2）略（3）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2（4）产生蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体61（2013.泉州市）(18分) 下图所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：（1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是 ，其气体发生装置可选择上图中的 （填标号）组合。从所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称： ，简要说出它的用途： 。（2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，实验时还需加入少量二氧化锰，其作用是 。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液 _g，需要加入水的

25、体积为 _mL。(3) 在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用_（填标号）加水至所需刻度。将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签。请在如图所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容。 （4）用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是 ，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上。（1）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 ABCEF 酒精灯 给物质加热（2）催化作用 20 80 （3）胶头滴管 （4）用毛玻璃瓶盖住集气瓶口62（2013.株洲市）（12分）某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧

26、气的制备实验。 A B C D E（1）写出仪器a的名称： 。（2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为： 。在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。收集气体前，应将集气瓶装满 并盖上 。收集氧气还可选用的装置是 。（3）乙同学称取一定质量的KMnO4固体放入大试管中，将温度控制在250加热制取O2。实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量。针对这一现象，同学们进行了如下探究：提出猜想猜想I：反应生成的MnO2分解放出O2；猜想II：反应生成的K2MnO4分解放出O2；猜想III：反应生成的K2MnO4和

27、MnO2分解都放出O2。实验验证同学们分成两组，分别进行下列实验：第一组同学取一定质量的MnO2，在250条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想 错误；第二组同学取K2MnO4在250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。拓展延伸实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？ 。实验反思通过以上实验探究，你对“实验室制取氧气”还想探究的问题是 。(1)锥形瓶 （2）2H2O2 2H2

28、O + O2 用水湿润 水 玻璃片 C(3) I 将带火星的木条伸入试管口，木条复燃 不是 因为KMnO4反应后质量和化学性质都发生了变化 63.(2013.南京市)请根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a ，b 。（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ，可选用的发生装置是 （填字母）（3）写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式 ，可选用的收集装置是 （填字母）。(1) 酒精灯 集气瓶（2） 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 A（3）Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2 B64.（2013.呼和浩特）实验室制取气体时所需的

29、一些装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 ；可选择的发生装置有 （填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：颜色 密度 溶解性 可燃性，必须考虑的是 （填序号）。（2）MnO2在该反应中可以重复使用，理由是 。（3）要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为 （填字母）。（1）2H2O2MnO22H2O+O2；A和B； （2）MnO2在化学反应前后质量和化学性质都没有改变。（3）AFC 或BFC65.（2013.鞍山市）根据下列实验装置填空：（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称： ， 。（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合

30、制取氧气，发生反应的化学方程式为： ；制取气体时，组装好仪器后，应先 ，再添加药品；使用 （选填装置序号）所示的方法收集到的氧气比较纯净。（3）实验室制取二氧化碳气体的装置组合是 （填序号），反应的化学方程式为 。（1）试管 集气瓶（2）；2H2O2MnO22H2O+O2 检查装置气密性 E（3）B D CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O+ CO266.（2013.广州市）(8分)某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。（1）该同学制备氧气是应选用的药品是 （限选：H2O2溶液、MnO2、KMnO4）,生成氧气的化学方程式为 。（2）夏天室温很高的时候，检验该装置气

31、密性的合理方法是：将导管口放入水面下，然后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。（3）添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 （填字母）。A、立刻将导管口移入集气瓶B、等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C、立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯（4）该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是 。进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是 。（1）KMnO4 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2(2)用酒精灯给试管微热（3）B(4)木碳剧烈燃烧，发白光 向集气瓶中加入澄清石灰水

32、，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化ba67.（2013.娄底市）通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。（1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a ；b 。（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，选用的发生装置是 ，（填装置序号，下同）收集装置是 。（3）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。（1）试管 集气瓶 （2） 2H2O2 2H2O + O2 B .D或E （3）防止CO2溶解于水中 没有68.

33、（2013.烟台市）同学们用下图所示装置探究制取气体的原理、方法和性质，结合下图回答问题：（1）写出指定仪器的名称： ， 。（2）用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。该实验的主要步骤有：加热 装药品并固定试管 检查装置气密性 用排水法收集氧气 停止加热 将导管从水槽中取出。你认为正确的操作顺序是 。（3）实验室中制取二氧化碳气体可选用发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 。（4）利用右图所示装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳气体与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是 ，气球的变化是 。（1）锥形瓶 长颈漏斗（2）2KClO3 2KCl+3O2 （3）B C 先加氢氧

34、化钠溶液后加盐酸 先胀大后恢复原状69（2013.安徽省）空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气。A B C D E（1）工业制氧气是变化_（填“物理”或“化学”）变化。（2）图中仪器a的名称是_。（3）实验室制取并收集氧气，可选择_装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为_。（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）_。（1）物理。（2）铁架台。（3）A和C（或E）；2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2或2KClO3 2KCl+3O2也可选B和C（或E）；2H2OMnO22H2O+O2（4）B和C相连，从

35、长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口，使长颈中形成一段水注，过一会，水注不下降证明装置气密性良好。70.（2013.菏泽市）化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题：（1）如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器名称是 ，该反应的化学方程式是 ；为防止水倒流，实验结束时应进行的操作为 。图中的收集装置还可以收集的气体有 （填写一种）。（2）如图乙中将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，可观察到的现象是 ，说明氧气 。（1）酒精灯 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 先将导管移出水面，然后再熄灭酒精灯。 氢气（2）带火星的木条复燃 支持燃烧（或助燃性）71.（2013.德州市）

36、现有如下图所示的实验装置，请据图回答问题：（1）如果用锌粒和稀硫酸反应来制取氢气，应选用的发生装置是 （填序号，下同），反应的化学方程式为 。要想收集一瓶较纯净的氢气，最好选用装置 来收集。（2）实验室制取甲烷是用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法，则制取甲烷应选择的发生装置是 。（3）实验室制氧气时，使用B装置比A装置的优点是 。（1）B Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 F （2）A （3）操作简便，不用加热72.（2013成都）实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。（1） 过氧化氢的分解的变化可用下式表示：二氧化锰 过氧化氢 水+氧气 上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是 ，

37、氧元素的化合价为1价的是 。（2） 用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是 ；若未加入二氧化锰，则反应 （选填“不能发生”或“明显减慢”） 若实验室要制取48g氧气，至少需要氯酸钾多少克？（1） 二氧化锰（或MnO2） 过氧化氢（或H2O2） （2） 加快反应速率（或催化作用）明显减慢解：设需要KClO3的质量为x。 2KClO3=2KCl + 3O2 245 96 x 48g 245 96 x 48g x=122.5g 答：至少需要氯酸钾的质量为122.5g。 73.（2013.山西）同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。溶液配制

38、：用50ml30%的H2O2溶液（密度为1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度约为1g/cm3）。溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的 。A托盘天平 B烧杯 C漏斗 D量筒 E胶头滴管气体制备：用配制好的5%的H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由 ，该反应的化学方程式为 。待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为 。性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是 ；为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺旋状， ，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且可燃物燃烧更剧烈。BDE；A，便于添加液体药品（或B，节约药品）2H2O2 2H2O + O2 过滤、干燥发出白光，放出热量；下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时74.（2013.昆明市）人教版新课标化学教材九年级上册（2012教育部审定）“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴