初中化学第二单元水分子的变化2.2

1、第二单元第二单元 探秘水世界探秘水世界一、水的分解一、水的分解二、水的合成二、水的合成第二节第二节 水分子的变化水分子的变化一、水的分解一、水的分解现象：1、两个电极和两只玻璃管内的液面有何变化？2、用一根点燃的火柴接近液面下降较多的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，现象是？3、用一根带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，现象是？两个电极上都有气泡产生，两侧的玻璃管内液面下两个电极上都有气泡产生，两侧的玻璃管内液面下降，中间玻璃管中液面上升。降，中间玻璃管中液面上升。玻璃管内产生的气体可以被点燃，产生淡蓝色火焰。玻璃管内产生的气体可以被点燃，产生淡蓝色火焰。玻璃管内产生的气体可以

2、使带火星的木条复燃。玻璃管内产生的气体可以使带火星的木条复燃。两种气体是什么？两种气体是什么？ 使带火星的木条复燃的气体是使带火星的木条复燃的气体是能被点燃的气体是能被点燃的气体是 正极氧气，负极氢气正极氧气，负极氢气 H2:O2 = 2：1其他事项：其他事项：1、加入稀硫酸或氢氧化钠，增强导电性，使实验现象更明显。、加入稀硫酸或氢氧化钠，增强导电性，使实验现象更明显。2、实际实验中、实际实验中, H2体积往往大于体积往往大于O2体积的体积的2倍？倍？ 原因：原因： O2 在水中的溶解能力在水中的溶解能力 H2在水中的溶解能力在水中的溶解能力电极材料消耗了部分电极材料消耗了部分O2 氧气（氧气

3、（O2）氢气（氢气（H2）电解水实验现象：正氧负氢，氢二氧一电解水实验现象：正氧负氢，氢二氧一 根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息（出你获得的信息（3至至4条）条）1、水是由水分子构成的。、水是由水分子构成的。2、氧分子是由氧原子构成，氢分子是由氢原子构成。、氧分子是由氧原子构成，氢分子是由氢原子构成。3、水由氢元素和氧元素组成，、水由氢元素和氧元素组成，4、在化学变化中，分子可以分解成原子，原子不能再分。、在化学变化中，分子可以分解成原子，原子不能再分。 由由一种一种物质生成物质生成两种或两种两种或两种以上以上其他物

4、质的反应。其他物质的反应。如何用文字符号表达这一反应？如何用文字符号表达这一反应？分解反应分解反应 练习练习11 1、电解水的过程中，发生变化的粒子是、电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是保持不变的粒子是 和和 ，生成的新粒子，生成的新粒子是是 和和 。 该实验证明，在化学反应该实验证明，在化学反应中，中， 可以再分，可以再分， 不能再分。不能再分。水分子氢原子氧分子氢分子氧原子原子分子C 2、下列化学反应属于分解反应的是（、下列化学反应属于分解反应的是（ ）A、食盐水、食盐水水水+食盐食盐 B、蜡烛、蜡烛+氧气氧气水水+二氧化碳二氧化碳C、氧化汞、氧化汞汞汞+氧气氧气 D、氢

5、气、氢气+氧气氧气水水加热加热点燃点燃3、能从电解水的实验中得出的结论是（、能从电解水的实验中得出的结论是（ ）水电解是吸收能量的化学反应；水由氢、氧两种水电解是吸收能量的化学反应；水由氢、氧两种元素组成；水中含有氢气和氧气元素组成；水中含有氢气和氧气 ；在化学反应中，；在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分分子可以再分，原子不可再分A、 B、 C、 D、 C二、水的合成二、水的合成 尖嘴导管尽量不用普通玻璃管。因为普通玻璃里含有尖嘴导管尽量不用普通玻璃管。因为普通玻璃里含有钠元素钠元素，在高温条件下能使火焰呈现黄色在高温条件下能使火焰呈现黄色，会掩盖氢气燃烧产生的淡蓝，会掩盖氢气燃烧产生的

6、淡蓝色。可以用铁管、铝管等。色。可以用铁管、铝管等。 实验时，火焰应在烧杯中央，高度实验时，火焰应在烧杯中央，高度不要超过烧杯深度的不要超过烧杯深度的1/3。如果火焰伸入太多或停留时间过长，烧杯壁的温度太高，水蒸如果火焰伸入太多或停留时间过长，烧杯壁的温度太高，水蒸气不易凝结，看不到小水珠。气不易凝结，看不到小水珠。注意：点燃氢气之前，要检验氢气的注意：点燃氢气之前，要检验氢气的纯度纯度，不纯的氢气点燃，不纯的氢气点燃时会发生爆炸。时会发生爆炸。 验纯：收集一试管氢气，靠近火焰，尖锐爆鸣声则不纯。验纯：收集一试管氢气，靠近火焰，尖锐爆鸣声则不纯。氢气的燃烧现象氢气的燃烧现象1.1.燃烧放热，发出淡蓝色火焰燃烧放热，发出淡蓝色火焰2.2.（在火焰上方罩一只干冷的烧杯）烧杯（在火焰上方罩一只干冷的烧杯）烧杯内壁出现水雾内壁出现水雾文字表达式：文字表达式：结论：结论： 水是由氢氧两种元素组成的水是由氢氧两种元素组成的 分子构成的物质发生化学变化时，分子改变了，分子构成的物质发生化学变化时，分子改变了，而原子没有改变。而原子没有改变。 化学变化不仅有新物质生成，还伴随着能量变化。化学变化不仅有新物质生成，还伴随着能量变化。化学性质：化学性质： 物质在化学变化中表现出来的性质。物质在化学变化中表现出来的性质。 如：水通电可以分解，氢气可以在空气中燃烧等。如：水通电