数字电路实验大纲(共8页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上数字电路实验 课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象：电子科学与技术 电子信息工程 通信工程课程代码：AAD00813学时分配：16赋予学分：1先修课程：电路分析 低频电子线路后续课程：信号系统 单片机原理与接口技术二、课程性质与任务数字电路实验为专业基础实验，面向电子信息工程、电子科学与技术、通信工程专业开设的独立设置的实验课程及课内实验。通过本课程的学习使学生进一步掌握常用仪器的使用，并掌握数字电路基本知识、常用芯片的功能及参数以及中、大规模器件的应用，掌握组合逻辑电路和时序逻辑电路的设计方法。同时通过学习，可以培养学生独立思考、独立解决问题的能力，加强动手能力的

2、培养，使学生掌握数字电路的设计方法。三、教学目的与要求本课程是一门集理论与实践与一体的课程。学生通过本课程的学习，能够掌握各种基本逻辑门电路的结构和功能；掌握各种组合逻辑电路的分析和设计方法；熟悉常用的触发器，并会对常用的时序电路进行分析；对较复杂的数字系统的分析方法能有所了解；掌握各种电子电路和系统的测试方法和技能。四、教学内容与安排实验项目设置与内容提要1实验一：TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试21验证选修TTL集成与非门的逻辑功能和主要参数的测试 TTL器件的使用规则2实验二：组合逻辑电路的设计与测试31设计必修 组合逻辑电路的设计与测试3实验三：译码器设计与应用31设计必修中规模集

3、成译码器的逻辑功能和使用方法 数码管的使用4实验四：数据选择器设计与应用31设计必修中规模集成数据选择器的逻辑功能及使用方法用数据选择器构成组合逻辑电路5实验五：触发器设计与应用31设计必修基本RS、JK、D和T触发器的逻辑功能触发器之间相互转换6实验六：计数器设计31设计必修用集成触发器构成计数器中规模集成计数器的使用及功能测试运用集成计数计构成1/N分频器7实验七：移位寄存器设计31设计选修中规模4位双向移位寄存器逻辑功能及使用方法。移位寄存器的应用 实现数据的串行、并行转换和构成环形计数器8实验八：单稳态触发器与施密特触发器设计31设计选修使用集成门电路构成单稳态触发器集成单稳态触发器的

4、逻辑功能及其使用方法集成施密特触发器的性能及其应用9实验九：555时基电路设计与应用31设计选修555型集成时基电路结构、工作原理及其特点555型集成时基电路的基本应用10实验十：D / A、A / D转换电路设计31设计选修D / A和A / D转换器的基本工作原理和基本结构大规模集成D / A和A / D转换器的功能及其典型应用11实验十一：电子秒表的设计与应用41综合选修数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用电子秒表的调试方法12实验十二：3位半直流数字电压表设计41综合选修双积分式A / D转换器的工作原理3位半A / D转换器CC144

5、33的性能及其引脚功能用CC14433构成直流数字电压表13实验十三：数字频率计设计41综合选修使用中、小规模集成电路设计与制作一台简易的数字频率计虚拟实验项目设置与内容提要序号实验项目实验学时每组人数实验类型实验要求内 容 提 要1仿真一：基本逻辑运算及其电路实现21验证选修认识逻辑与(与非)、或、非的运算 基本逻辑门的使用2仿真二：多数表决电路设计21设计必修 设计用小规模组合逻辑器件解决逻辑问题的电路 与非逻辑门的使用3仿真三：水位显示控制电路设计21设计选修设计用小规模组合逻辑器件解决逻辑问题的电路或非逻辑门、非门的使用4仿真四：比较器及其应用设计21设计选修熟悉比较器的逻辑功能及其使

6、用 五、教学设备和设施 DZX-1 电子学综合实验装置 示波器 数字电路虚拟实验系统六、课程考核与评估实验成绩由虚拟实验成绩、平时实验成绩和考核成绩组成，虚拟实验成绩占20%，平时实验成绩占50%，考核成绩占30%。平时实验成绩由实验操作成绩和实验报告成绩组成，实验操作成绩占平时实验成绩的70%；实验报告成绩占平时实验成绩的30%。实验操作主要考察学生对实验电路的设计难易程度、电路连接调试、问题解决的能力，是否能够达到设计要求；实验报告主要考察学生对实验涉及的理论知识的掌握，对实验得到的结论和现象是否能够正确理解和分析，并能够合理的解释实验中出现的问题，正确判断实验的成功、失败。七、附录教 材

7、：电子技术基础实验教程 自编，2007年。参考书： 1数字电子技术基础 阎石主编 高等教育出版社 2007年2.电子线路实验数字电路实验 沈小丰主编 清华大学出版社 2007年 制定人：汤飞球 审核人：数字电路实验课程考核大纲 一、适应对象 修读完本课程规定内容的电子信息工程、通信工程、信息工程、自动化等专业的学生；二、考核目的使学生进一步掌握数字逻辑电路的分析与设计的基本方法，了解数字电路物理器件的主要技术参数，以及物理设计中的制作、调试、故障诊断的基本技能。要求学生在实验原理指导下，熟悉和掌握常用中、大规模集成电路的功能和在实际中应用的方法，具备基本电路的设计能力。培养学生检查与排除电路故

8、障、分析和处理实验结果、分析误差和撰写实验报告的能力，旨在培养学生综合运用知识能力、严谨细致的工作作风和一丝不苟的科学态度。三、考核形式与方法通过对学生在实习项目中的完成情况、质量好坏、工作态度进行综合考评，得出平时成绩；对学生撰写实习报告质量好坏进行评定，得出报告成绩。以考核实验操作过程为主,结合实验报告及考勤而定，总成绩取实验成绩的平均值。四、课程考核成绩构成实验成绩由虚拟实验成绩、平时实验成绩和考核成绩组成，虚拟实验成绩占20%，平时实验成绩占50%，考核成绩占30%。平时实验成绩由实验操作成绩和实验报告成绩组成，实验操作成绩占平时实验成绩的70%；实验报告成绩占平时实验成绩的30%。实

9、验操作主要考察学生对实验电路的设计难易程度、电路连接调试、问题解决的能力，是否能够达到设计要求；实验报告主要考察学生对实验涉及的理论知识的掌握，对实验得到的结论和现象是否能够正确理解和分析，并能够合理的解释实验中出现的问题，正确判断实验的成功、失败。五、考核内容与要求实验一：TTL集成逻辑门的逻辑功能与参数测试考核内容：1、验证TTL集成与非门74LS20的逻辑功能。2、74LS20主要参数的测试考核要求：74LS20主要参数的测试结果正确实验二：组合逻辑电路的设计与测试考核内容：1、熟悉组合逻辑电路的设计步骤。2、能独立按实验要求设计半加器，全加器，一致电路，列真值表，写逻辑表达式，用卡诺图

10、化简，画出逻辑图。考核要求：对所设计的电路进行实验测试，记录测试结果。实验三：译码器设计与应用考核内容：1、数据拨码开关的使用。2、74LS138译码器逻辑功能测试。3、用74LS138构成时序脉冲分配器。4、用两片74LS138组合成一个4线16线译码器，并进行实验。考核要求：测试结果正确，能写出4线16线译码器功能表实验四：数据选择器设计与应用考核内容：1、测试数据选择器74LS151 74LS153的逻辑功能2、用8选1数据选择器74LS151设计三输入多数表决电路。3、用双4选1数据选择器74LS153实现全加器考核要求：掌握用数据选择器构成组合逻辑电路的方法实验五：触发器设计与应用考

11、核内容：1、测试基本RS JK D触发器的逻辑功能2、双相时钟脉冲电路3、电路功能要求：模拟二名动运员在练球时，乒乓球能往返运转。提示：采用双D触发器74LS74设计实验线路，两个CP端触发脉冲分别由两名运动员操作，两触发器的输出状态用逻辑电平显示器显示。考核要求：掌握集成触发器的逻辑功能及使用转换方法实验六：计数器设计考核内容：1、74LS74 D触发器构成4位二进制异步加法计数器。2、测试CC40192或74LS192同步十进制可逆计数器的逻辑功能3、将两位十进制加法计数器改为两位十进制减法计数器，实现由9900递减计数，记录之。4、设计一个数字钟移位60进制计数器并进行实验。考核要求：掌

12、握中规模集成计数器的使用及功能测试方法实验七：移位寄存器设计考核内容：1、测试CC40194（或74LS194）的逻辑功能。2、环形计数器3、实现数据的串、并行转换考核要求： 实现数据的串行、并行转换和构成环形计数器实验八：单稳态触发器与施密特触发器设计考核内容：1、使用集成门电路构成单稳态触发器2、集成单稳态触发器的逻辑功能及其使用3、集成施密特触发器的性能及其应用考核要求：实现脉冲延时与波形整形电路实验九：555时基电路设计与应用考核内容：1、熟悉555型集成时基电路结构、工作原理及其特点2、单稳态触发器，多谐振荡器，施密特触发器考核要求：掌握555型集成时基电路的基本应用实验十：D /

13、A、A / D转换电路设计考核内容：1、了解D / A和A / D转换器的基本工作原理和基本结构2、D / A转换器 DAC0832，A / D转换器 ADC0809的使用考核要求：掌握大规模集成D / A和A / D转换器的功能及其典型应用实验十一：电子秒表的设计与应用考核内容：1、学习数字电路中基本RS触发器、单稳态触发器、时钟发生器及计数、译码显示等单元电路的综合应用2、学习电子秒表的调试方法考核要求：测试电子秒表整个电路的功能实验十二：3位半直流数字电压表设计考核内容：1、数码显示部分的组装与调试2、标准电压源的连接和调整3、总装总调考核要求：掌握用CC14433构成直流数字电压表的方法实验十三：数字频率计设计考核内容：1、使用中、小规模集成电路设计与制作一台简易的数字频率计2、画出设计的数字频率计的电路总图考核要求： 计4位十进制数，具有“自检”功能，被测信号为方波信号 仿真一：基本逻辑运算及其电路实现考核内容：1、由逻辑门完成的逻辑运算。2、利用逻辑门控制信号的传输。3、虚拟实验系统的使用。考核要求：基本逻辑运算实现电路仿真二：小规模组合逻辑电路：多数表决电路设计考核内容：1、设计四输入变量的多数表决电路，当四个输入变量（A、B、C、D）中有三个或三个以上为1时，输出F为1，其他情况时输出0。2、熟悉与非逻辑门的使用。考核要求：掌握组合逻辑电路设计方法与熟悉数字电路虚