A学习伴我成长 课件(共20张ppt)

1、1.1.下雪天，小明开了暖气，关上了门下雪天，小明开了暖气，关上了门窗，为什么还感到冷？窗，为什么还感到冷？动动小脑瓜动动小脑瓜2.2.一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，可能吗？可能吗？3.3.有一个人到国外去，为什么他周围有一个人到国外去，为什么他周围却都是中国人？却都是中国人？在我们目前所认识到的世界中，在我们目前所认识到的世界中，人是学习能力最强人是学习能力最强的生物的生物。论语中记载的第一句话说是。论语中记载的第一句话说是“学而时学而时习之，不亦说乎习之，不亦说乎”。有人把学习定义为有人把学习定义为后天获得知识的过程后天获得知识的过程，强调的是，强调的是知识的

2、获取。最早学习一词出自知识的获取。最早学习一词出自礼记礼记月令月令“鹰乃学习鹰乃学习”，指的是雏鹰开始学习飞翔。，指的是雏鹰开始学习飞翔。也有人认为学习不仅是获得知识，更强调也有人认为学习不仅是获得知识，更强调人在获取人在获取知识以后所引起的行为变化知识以后所引起的行为变化。毛泽东强调：。毛泽东强调：“读书读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。”学习可以帮助人们形成相对稳定的习惯、知识和行学习可以帮助人们形成相对稳定的习惯、知识和行为。为。什么是学习？（情景一）一天，小明与小花学校相遇：（情景一）一天，小明与小花学校相遇： 小明：中学阶段，我们

3、最重要的任务是玩，不小明：中学阶段，我们最重要的任务是玩，不玩就浪费了我们的宝贵初中时光了，其他的先玩就浪费了我们的宝贵初中时光了，其他的先不管。不管。 小花：你就不对了，学习只能在学校，所以我小花：你就不对了，学习只能在学校，所以我们要在学校内好好学习，放学了再好好玩。们要在学校内好好学习，放学了再好好玩。初中阶段，初中阶段，学习学习是我们的重要任务是我们的重要任务。他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗？为什么？培养自理自立能力培养自理自立能力社团活动社团活动他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗？为什么？培养社会实践能力培养社会实践能力志愿者活动志愿者活动学习学习军训军训上课上课听讲听讲

4、扫地扫地朗诵朗诵上网上网学跳舞学跳舞篮球赛篮球赛参观博参观博物馆物馆剪纸剪纸校园护校园护绿活动绿活动志愿者志愿者野炊野炊活动活动 （情景一）一天，小明与小花学校相遇：（情景一）一天，小明与小花学校相遇： 小明：中学阶段，我们最重要的任务是玩，不小明：中学阶段，我们最重要的任务是玩，不玩就浪费了我们的宝贵初中时光了，其他的先玩就浪费了我们的宝贵初中时光了，其他的先不管。不管。 小花：你就不对了，学习只能在学校，所以我小花：你就不对了，学习只能在学校，所以我们要在学校内好好学习，放学了再好好玩。们要在学校内好好学习，放学了再好好玩。初中阶段，初中阶段，学习学习是我们的重要任务是我们的重要任务。学习

5、包括学习包括知识的获取知识的获取和和各种能力的培养各种能力的培养。（1）学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。（2）学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为发现、探究、感悟和体验。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则 小明：上次听你说了以后我明白了学小明：上次听你说了以后我明白了学习是我们最重要的任务，回到家每天习是我们最重要的任务，回到家每天都被妈妈逼着我写作业，也不见得我都被妈妈逼着我写作业，也不见得我学了什么啊。学了什么啊。 小花：那你可以考完中考以后就放弃小花：那你可以考完中考以后就放弃学习啊。学习啊。（情景二）小明与小花街上再次

6、相遇（情景二）小明与小花街上再次相遇学习需要学习需要自觉自觉、主动主动的态度。的态度。 2020年的知识总量将是现在的年的知识总量将是现在的34倍；而到倍；而到2050年，目前的知识总量只占届时知识总量的年，目前的知识总量只占届时知识总量的1%。因此，在农业经济时代，只要因此，在农业经济时代，只要714岁接受教育，岁接受教育，就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时就能满足日后一生工作生涯的需求；工业经济时代，求学时间需延长为代，求学时间需延长为522年；而在信息技术高年；而在信息技术高度发达的知识经济时代，人类只有把度发达的知识经济时代，人类只有把12年制的学校教育延长为年制的学校教育延长

7、为“80年制年制”的终的终身学习才能适应社会发展的要求。身学习才能适应社会发展的要求。 为什么要终生学习？为什么要终生学习？ 1.学习伴随着我们的成长。人的成长过学习伴随着我们的成长。人的成长过程，就是一个不断学习和发展的过程。程，就是一个不断学习和发展的过程。 2.学习没有终点。我们终生都在学习，学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。只有善于抓住和利终生都需要学习。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。展的社会。 （情景三）小明与小花再次学校相遇（情景三）小明与小花再次学校相遇 小明：其实我们这么辛苦的学习到底为了什么小明：其实我

8、们这么辛苦的学习到底为了什么呢？学习对我们有什么意义呢？为什么非要学呢？学习对我们有什么意义呢？为什么非要学习不可？习不可？ 小花：学习的意义太多太多了小花：学习的意义太多太多了学习是为了自己，为了实现梦想。有人说，学习是为了父母，为了将来更好的生活。有人说，学习是为了成长，获得更多的知识。还有人说，为何而学？学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，学习，让他面前的世界变得更广阔，更精彩，能够体验不同的生活方式，提升了他的能力能够体验不同的生活方式，提升了他的能力和智慧，和智慧，学习，让他有更充实的生活。学习，让他有更充实的生活。李克强总理的学习李克强总理的学习经历说明了什么？经历说明了什么？

9、李克强总理高中毕业后成为安徽李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。都有一本书，还经常挑灯夜读。19771977年恢复高考，李总理在年恢复高考，李总理在570570万万考生中脱颖而出，考上北京大学考生中脱颖而出，考上北京大学。他曾自豪地说他是在田间锄地。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是家总理，这是“学习改变命运学习改变命运”的最好诠释。的最好诠释。学习

10、就是给生命添加养料。学习就是给生命添加养料。阅读教材阅读教材1819页页毛泽东主席的故事，毛泽东主席的故事，思考：毛泽东主席的思考：毛泽东主席的学习经历说明了什么？学习经历说明了什么？学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。学习点亮内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 学习对人生有什么重要意义？（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不得更广阔、更精彩；学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们

11、的同的生活方式；学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独能力和智慧；学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由；等等。立和自由；等等。 （2）学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将如果不学习，人的生命将会枯萎。会枯萎。 （3）学习点亮我们内心不息的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。打开打开学习学习之窗之窗（特点）（特点）我们的重要我们的重要任务任务充实生活充实生活学习方式的学习方式的多样性多样性学习没有终学习没有终点点给生命添加给生命添加养料养料为幸福生活为幸福生活奠基奠基学习伴成长学习伴成长学习学习点亮点亮生命生命（意义）（意义）谈谈你的收获吧！谈谈你的收获吧！“人生就像一盒巧克力” 电影阿甘