五年级语文期末试卷(共5页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上  五年级语文期末试卷 一、基础知识（38.5） （一）看拼音写词语。(10分) fn   fù         líng  lì        jí   dù        

2、;b    shì          di  tú                        (       

3、60;)         (        )      (         )       (          ) 

4、       (         ) jio  jiàn     zhn  yáng      x x rng rng     fèi  qn  w&

5、#224;ng shí（        ）   （          ）    （                ）    （&#

6、160;                ）  （二）写出下列多音字的不同读音。（4分）         （     ）          （     

7、）            （     ）           （     ） 削                

8、;  挑                    挣                          薄   

9、      （     ）          （     ）            （     ）      

10、     （     ）（三）按要求填表（2分） 查带点的字  音序   音节   部首    结   构    再查几画     字 义 冥思苦想       人声鼎沸       一丝不苟

11、0;      屏息凝视       （四）词语填空。（不能重复）（5分）  1、用“然”字组成不同的词，再填空。      你（     ）答应别人要帮他，（     ）就应该尽力去做，怎么现在又（     ）改变主意。你（    

12、60;）这样不守信承诺，那你失去朋友是（      ）的结果。我是料到你是个不守信的人，你（     ）如此。  2、用与“人”有关的词填空。 如今，社会风气有了明显的好转，商店里的（     ），列车上的（     ），影院里的（      ），风景区里的（     

13、 ），人人都讲文明，讲礼貌。 （五）补充成语（6分）  气（  ）（  ）坏 （  ）义（  ）言  （  ）恶（  ）仇  一丝（  ）（  ）  （  ）（  ）成怒   为（  ）作（  ） （  ）灾（ 

14、; ）祸  视（  ）如（  ）     属于正面描写的：                                    

15、                    属于反面描写的：                              &#

16、160;                      （六）判断对错。（2.5分） 1、“锦”字和“棉”字读音不同，但结构相同，是一对形近字。                （    ） 2、我国的四大

17、名著是指儒林外史三国演义水浒传红楼梦（    ） 3、老师是园丁，培育出一朵朵鲜花。这是比喻句。                                      

18、0;  （    ） 4、“凸”的第四笔读作“横竖折折”。                                         

19、                     （    ） 5、草船借箭这篇课文节选自长篇历史小说三国演义。                     &#

20、160; （    ） （七）按要求写句子。（9分）  1、两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。 把字句：                                    

21、                          被字句：                        &

22、#160;                                      2、我们班得了团体第一名，全班同学都很自豪。 改为双重否定句：       

23、;                                            3、我崇敬我的启蒙老师。   改为反问句

24、：                                                  

25、;      4、这里的风景真美呀！    改为比喻句：                                      

26、;                       5、小芳说：“不行，我的字写得还不够好，应该让小宇去参加比赛。    改为转述句：                  &#

27、160;                                    6、树叶飘落。      扩句：       &#

28、160;                                                 &#

29、160;     7、崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。                  缩句：                       

30、60;                                       8、我们中国自已制造的人造地球卫星发射。      修改病句：  

31、                                                  

32、      9、被表扬的是六年级三班的三位同学。（不改变句子的意思，只改变语序。）        改：                               

33、60;                                  二、积累运用（13） （一）默写古诗（4分）             

34、60;             示儿                                     

35、                                                   

36、;                       后两句诗的意思是：                          &

37、#160;                                                  

38、                         （二）妙语游乐园。（9分）   1、根据下面一段话，在横线上写四个字的成语。（不少于四个）（2分） “六一”儿童节这天，全校师生欢聚在操场观看节目，描写台上表演精彩，台下掌声热烈，表达师生喜悦之情方面的成语有：       

39、60;                                                 

40、60;               2、你们开展过哪些语文实践活动？你印象最深的一次是什么？得到到哪些收获？能简要介绍一下吗？（3分）                            

41、                                                   

42、;                                                  

43、;                                                  

44、0;                                          3、当你的同学遇到像顶碗少年那样的情景时，你会说：    &#

45、160;                                                 &#

46、160;                                      4、根据情景写成语     临近考试了，同学们都在认真复习。看到大家勤奋学习的情景，你会想到哪些

47、成语？（2分）                                                 

48、0;                 三、口语交际（5分）    下面是玲玲和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把玲玲与老师的对话补上。 玲玲：                    

49、0;                                        老师：你是玲玲啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？ 玲玲：      &

50、#160;                                                 &

51、#160;    老师：哦，既然他们不在家，那就请你转告一下。 玲玲：                                         

52、0;                     老师：是这样，学校明天晚上7：00召开家长会。 玲玲：                         

53、                                       老师：还是你细心，在教师办公室二楼会议室，主要征求他们对学校的办学有什么意见。 玲玲：    

54、0;                                                 

55、0;          把玲玲转告她爸爸或妈妈的话整理一下，并写下来：                                     

56、60;                                                 

57、60;                                                  &#

58、160;                        四、阅读理解（14.5分） 我的爸爸个子不高，矮矮胖胖的，脸圆圆的，两只耳朵也是肥乎乎、肉咕咙咚的。你别看他嘴唇厚厚的，（   ）擅长唠叨，（    ）开口（    ）没完没了。 在我作业没做完时，他会说

59、什么快点做呀，做题要认真呀，你还有多久才能写完呀，字迹要公整呀等等一些嘱咐的话。在吃饭的时候，他也要唠叨几句，说什么，你要多吃点蔬菜少吃点荤菜呀，多喝点汤呀，吃鱼对人有好处呀等等。他几乎每天都这样说，如果你是我的话，他的话会让你头昏脑胀，忍无可忍。 有时我因为看书或做作业晚一点吃饭，爸爸就又唠叨开了，什么“饭菜都凉了，你想在再热了吃呀？”“热的菜哪有炒的菜香？”“父母等你，你拖拖拉拉了，多不礼貌。”有时我在无可奈何的情况下顶一次嘴，没料到被爸爸听到了，反而把事情越弄越槽，爸爸会越说越凶，有几次差点把我气哭了。 不过话又说回来，(     

60、60;  )爸爸的唠叨常常令我反感，（       ）我知道，这唠叨透着对我的关怀，包含着对我的疼爱。一天听不到这唠叨声，我还真觉得少了点什么呢。 1. 为短文添上一个合适的标题。（1分） 2. 在括号内填上适当的关联词语。（2分） 3. 在文中找出三个错别字，圈画出来，并订正在下面横线上。（2分） 4. 在文中用“     ”划出对爸爸的外貌描写。（2分）对人物进行描写还可以从   &

61、#160;       、           、           等方面入手。（2分） 5. 文中“热的菜哪有炒的菜香？”这一句是（      ）句，它的意思是 ：（2分）