五年级下册数学概念复习题选(共3页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学第二学期基础知识复习班级： 姓名：一、第二单元。1、用（   ）个小正方体才能组成一个大正方体。 2、从一个位置观察长方体或正方体，最多能看见（    ）个面。个位上是（ ）的数都是2的倍数。2、个位上是（ ）的数都是5的倍数。3、一个数（ ）是3的倍数，这个数就是3的倍数。4、 同时是2、5的倍数的数末尾必须是（ ）。同时是2、5、3的倍数的数末尾必须是（ ）（满足2、5倍数），而且各个数位上的数相加的和（ ），要使40是2,3,5的倍数，可以填（   、

2、、   ）。5、一个两位数同时是2、3、5的倍数，这个数最小是（    ），最大是（    ）。 如果这个数是三位数，那么这个数最小是（     ），最大是（     ）。 6、自然数按是不是2的倍数，可以分为（      ）、（      ）。 不

3、是2的倍数的数叫（ ），也就是个位上是（ ）的数。 最小的奇数是（    ），最小的偶数是（    ）。 7、关系：奇数±偶数=( )，奇数±奇数=( )偶数±偶数=( )。奇数×偶数=( )奇数×奇数=( )偶数×偶数=( )。8、20以内的质数：有( )。质数里只有( )是偶数，也是唯一一个偶数，（ ）既不是质数也不是合数，最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）9、在7、14、21、42这四个数中，（ ）是42的因数，又是7的倍数，

4、还是2和3的倍数。10、一个数的最大因数是（ ），最小倍数是（ ）它的最大因数（ ）它的最小倍数。二、第三单元。1、长方体的棱长总和=( ) 或( )正方体的棱长总和=( ),正方体一条棱的长度=(      )2、长方体的表面积=（ ），生活实际：油箱、罐头盒等都是（  ）个面。像鱼缸、游泳池、抽屉等缺上面用公式（ ）粉刷墙壁时：（粉刷面积= - ）如果只是粉刷四壁（ ）通风管、烟囱、柱子一般不算两个正方形的面（烟囱表面积= ）3、切长方体，分成n份，需要切（ ）次，每切一次增加（ ）个面。 4、长方体或正方体的

5、长、宽、高同时扩大n倍，表面积会扩大倍数的（ ）倍，体积扩大（ ）倍。如：一个正方体棱长扩大3倍，它的体积扩大（ ）倍。5、长方体的体积=（ ），正方体的体积=（ ）长方体（或正方体）的体积=（ ）×高，6、求体积从物体（ ）面测量长、宽、高，求容积从物体（ ）面测量长、宽、高。7、排水法的公式：V物体 =V现在（ ），也可以V物体=S底×( ) 8、高级单位的名数变换成低级单位的名数要（ ）；低级单位的名数变换成高级单位的名数要（ ）。求占地面积就是求它的（ ），求蓄水量就是求它的（ ）。求需要多少铁皮就是求它的（ ）1 m（ ） dm1dm（ ）cm

6、1L1（ ） 1 ml1（ ）1L=（ ）mla7、在右图中，和a平行的棱的（ ）条，和a相交并垂直的棱有（ ）条。8、 一个手指尖的体积大约是（ ）；一个粉笔盒的体积接近于（ ）；一块橡皮的体积约是10（ ）；VCD机的体积约是22（ ）；集装箱的体积是40（ ）； 一瓶矿泉水是550（ ）； 一瓶墨水约50（ ）； 一桶拉色油约5（ ）；“神五”航天飞船返回舱的容积为6（ ）。一支口服液大约10（ ），一瓶矿泉水大约500（ ），一大瓶饮料大约1（ ）。三、第四单元1、互质数：公因数只有( )的两个数，叫做互质数。A和B互质，它们最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。A是B的倍数，它们最

7、大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。2、倍数关系的两个数，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。3、求两个数的倍数通常可以用（ ）。4、（ ）叫分数。分母表示（ ），分子表示（ ），分数线表示（ ）5，310千克的意义（ ）或（ ）6、分数可以看作两个数相除，分数的分子相当于（ ），分母相当于（ ），分数线相当于（ ），分数值相当于（ ）。分数化小数7、当分数后面有单位时，表示一个（ ）；当分数后面没有单位时，表示（ ）之间的关系，也就是一个数是另一个数几分之几。8、分子比分母小的分数叫（ ），真分数<（ ）。分子比分母（ ）或（ ）的分数叫假分数，假分数（ ）。带分数是由（

8、）部分和（ ）数部分组成的，带分数（ ）。9、假分数化成整数或带分数的方法：分子是分母倍数时，用分子÷分母，能化成（ ）。分子不是分母倍数时，化成（ ），用分子除以分母，商是带分数的（ ）部分，余数是分数部分的（ ），分母（ ）。10、整数化假分数的方法：先确定分母，分子=（ ）×分， 带分数化假分数的方法：（ ）×( )+( )=分子,分母( )。分数化小数：用（ ）÷（ ）11、分数的基本性质：分数的分子和分母（ ）（_除外），分数的( )。我们可以用分数的基本性质进行（ ）和（ ）。12、分子扩大（缩小）几倍，分母不变，分数（ （ ）几倍；分母扩大

9、（缩小）几倍，分子不变，分数反而（ （ ）几倍。13、分子和分母只有公因数（ ）的分数，叫做（ ）分数。约分要约成（ ）。约分方法：用分子、分母逐次除以分子分母的（ ）或（ ），最后得到最简分数。14、分数比较大小:1、分母相同的分数，（ ）的分数比较大。2、分子相同的分数，（ ）的分数比较小。3、分子分母都不相同的分数，化成（ ）或（ ），再比较大小。15、把（ ）分别化成和原来分数相等的（ ），叫做通分。方法：先求出原来分母的（ ）做（ ），再看原来分数的分母变成公分母要乘上几，分子也要乘上（ ）。16、判断一个分数能不能化成有限小数：一个（ ），如果分母中除了（ ）和（ ）以外，不含有其

10、他的（ ），这个分数就能化成（ ）； 如果不是最简分，要先化成（ ）。17、常见的分数化小数（要记住的）。= = = = = = = = = = = = = = 四、分数的加减法。1、 同分母分数相加减，（ ）不变，只把（ ）相加减。结果能（ ）的要约成（ ）或（ ）。异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）加减法的计算方法进行计算。2、分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序（ ），也是按照（ ）的顺序计算，带有小括号的先算（ ）里面的，再算（ ）的。3、去括号法则：括号前面是（ ）号，去括号时要变号，括号前面是（ ）号，去括号时不变号，添括号法则：括号前面是（ ）号，加括号时要变号，括号

11、前面是（ ）号，加括号时不变号，数字移动原则：数字的（ ）始终不变。连减原则：连减可以减去这几个数的（ ）20、按要求写出两个数，使它们成为互质数。（1）两个都是合数：（ ）和（ ），（2）一个质数一个合数：（ ）和（ ）。（3）一个奇数一个偶数：（ ）和（ ）。22、把下面的分数用直线上的点表示出来。 23、在直线上面的里填上适当的假分数，在直线下面的里填上适当的带分数。28、用直线上的点表示右面的数。 1.5 3.7 29、把一根2m长的木条锯成同样长的4段，每段是这根木长的，每段长（ ）m。30、把4m长的绳子平均剪成5段，每段长m，3段绳子是全长的。31、五（1）班有学生40人，其中1

12、3人参加书画比赛，没有参加比赛的人数占全班人数的（ ）。32、把下面各数按从小到大的顺序排列。 1 2.8 0.32 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）33、3袋白糖，其中2袋每袋500g，另1袋不是500g，但不知道比500g重还是轻，用天平称，至少（ ）次就能保证把它找出来。34、 8.63m2=（ ）dm2 6270cm2=（ ）dm2 8.04 m3=（ ）L=（ ）ml 2750cm3=（ ）ml=（ ）L 7.5L=（ ）dm3=（ ）cm3 2090cm3=（ ）dm335、在（ ）上填上适当的分数。25cm=（ ）m 36dm2=（ ）m2 600g=（ ）kg750ml=（ ）L

13、 0.28dm=（ ）dm 258cm3= （ ）dm336、一盒药共23粒，每天早中晚各吃2粒，够吃（ ）天。37、音乐课上，老师示范演唱花了10分钟，我们独立演唱的时间占一节课的四分之一，这两个环节所花的时间是否一样长（ ） 填是或者否。 39、小林从学校回家要花25分钟，小新从学校回家要花小时。如果他们两人的行走速度相同，（ ）家离学校远些。一堆糖有12块，平均分成4份，每份是这堆糖的，即（ ）块糖；平均分成5份，每份是这堆糖的，即（ ）块糖，平均分成8份，每份是这堆糖的，即（ ）块糖。11、的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就是最小的质数。再添上（ ）个这样的分