书写微课教学设计(共4页)_第1页
书写微课教学设计(共4页)_第2页
书写微课教学设计(共4页)_第3页
书写微课教学设计(共4页)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上微课写字教学设计一 猜字激趣导入1.师：这几个生字要求我们会写，我们先来学写其中一个，来猜猜它是谁？师：对了，这就是落的篆书，落的演变过程 ，多有趣啊！2.现在我们按照：“读”字观察；范写描红；书写评价。这三个步骤来学习这个落字。二“读”字观察1.师：我们先来“读”字观察。对口令：要想书写美-（生）先要仔细看。师：还记得我们“读”字有三看吗？谁来说说？生：1看结构，2看位置，3看笔画。2.看结构（上下结构 上小下大）师：我们先看结构，谁来提醒？生：我提醒大家落是上下结构的字。上面是草字头下面是洛阳的洛。师：从间架结构上看这个上下结构的字又什么特点？生：这个上下结构的字

2、上小下大。师：观察非常细致3.看位置（上下对正 留白匀称 左右避让）师：我们再来看位置，你又有哪些发现？生：在书写上下结构的字要注意上下对正。师：所有上下结构的字都要注意上下对正，上下对正不仅仅是一个口号，大家观察：草字头的中间部分，短撇的撇头，横撇的起笔处，下面扁口的左半部分，都在一条线上，这样才能做到上下对正，还有如果我们写字的时候没有田字格只是白纸，那么这几点都在一条直线上，那么这个字就上下对正了。生：我提醒大家：上留天，下留地，左右留两边。师：留白匀称。师：我们再来对比观察同学们观察很仔细，请同学们再来对比观察这两个字变红的部分，你发现了什么？ 生：客里面的横撇长，而落横撇短，而且位置

3、不同。师：对，客字下半部分笔画较少，所以写得舒展。而落字的各左面有三点水，为了合理避让，横撇要写得收敛！ 4.看笔画。（重点笔画）师：看笔画，请大家细致的观察重点笔画，谁来提醒？生：三点水的第二个点要写在横线上。各字的短撇起笔在竖中线上收笔在横中线。师：回顾三点水写法，还有提示吗？生：短撇起笔横中线上收笔竖中线上。师：各字的横撇和捺的交叉点在横中线上。三书写评价1.范写：现在老师来范写这个字，请同学们仔细看入眼，入心。2.仿写描红师：描一个落字，仿写描红生：描红要求，完全重合。师： 执笔生口令：书写准备-一指二指捏着，三四五指垫着，小手心空着，小拳头量着，小小三角形要摆正，落。师：比一比谁的姿

4、势最端正（屏幕出示标准书写姿势）生口令：头正、背直、臂开、足安。师：再写一个，争取和描得一样漂亮。3.书写评价师：谁愿意把你写的落字展示给大家。请大家从正确、整洁、漂亮三个方面用星级评价的方式给他评评！生：我能给他两颗星，他写的正确、整洁但不够美观，哪一笔应该写的更好4.再写评价师：针对同学们的评价，对照刚才写的两个落字，然后把这个字牢牢记在心里，只有把字记在心里，我们写字的时候才能做到意在笔先。记字 ，盖住前两个，再写一个。口令：执笔眼离书本一尺远，胸离桌边一拳远，手离笔尖一寸远。师：写完的同学放好笔，老师发现有一名同学写得非常认真，进步特别大，谁来夸夸他。师：能发现别人的优点，你一定会有更大的进步

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论