《管理心理学》期末考试试卷

1、管理心理学期末考试试卷基本信息：矩阵文本题 *姓名：_学号：_专业及班级:_一、单项选择题（共15小题，每题4分，共60分）1.目标理论认为对目标的合适程度可以从三个角度加以分析，即目标的具体性、目标的难易度和( ) 单选题 *A.目标的可接受性(正确答案)B.目标的实践性C.目标的合理性D.目标的科学性2.谈话法和问卷法属于管理心理学研究方法中的( ) 单选题 *A.观察法B.实验法C.调查法(正确答案)D.测验法3.对某一个体、某一团体或组织在较长的时间里连续进行观察、调查、了解，是管理心理学研究方法中的( ) 单选题 *A.观察法B.个案法(正确答案)C.调查法D.实验法4.法约尔的管理

2、理论在古典管理理论中属于( ) 单选题 *A.早期管理理论B.传统管理理论C.科学管理理论(正确答案)D.行为科学理论5.在行为科学理论中侧重研究人的需要、动机和激励问题的理论是( )  单选题 *A.人性管理理论B.群体行为理论C.人类需要理论(正确答案)D.领导行为理论6.在现代管理理论中，主张管理要根据企业所处的内外条件随机应变的管理理论是( ) 单选题 *A.系统管理理论B.经验主义理论C.权变理论(正确答案)D.决策理论7.情绪、情操是心理过程中的( ) 单选题 *A.认识过程B.意志过程C.情感过程(正确答案)D.反映过程8.强调环境对个人行为和性格起决定作用的个性理论是

3、( )  单选题 *A.特质论B.社会学习论(正确答案)C.心理分析法D.个性类型论9.行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是( ) 单选题 *A.多血质B.粘液质C.胆汁质(正确答案)D.抑郁质10.“早熟”与“晚熟”是( ) 单选题 *A.能力的类型差异B.能力的水平差异C.能力发展的早晚差异(正确答案)D.能力的质的差异11.他人行为涉及归因者而导致归因的偏差是（） 单选题 *A.观察者与行为者的归因偏差B.涉及个人利益的归因偏差(正确答案)C.涉及社会地位的归因偏差D.对自然现象拟人化的归因偏差12.在态度改变的各种类型中，不改变原有态度的方向，仅改变原有

4、态度的强度被称为( ) 单选题 *A.一致性改变(正确答案)B.不一致性改变C.同化改变D.异化改变13.影响态度改变的团体因素包括信仰、目标、规范和( ) 单选题 *A.组织形式(正确答案)B.领导方式C.领导作风D.组织效能14.麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和( ) 单选题 *A.对发展的需要B.对享受的需要C.对精神的需要D.对权力的需要(正确答案)15.强化可以分为积极强化、消极强化、惩罚和( ) 单选题 *A.奖励B.倒退C.消退(正确答案)D.激励二、多项选择题(本大题共5小题，每小题5分，共25分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符

5、合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。1.激励理论大致可以分为三种基本类型，即(          ) *A.内容型激励理论(正确答案)B.过程型激励理论(正确答案)C.状态型激励理论(正确答案)D.自我感知型激励理论E.综合型激励理论2.正式群体的功能主要有(            ) *A.完成组织任务(正确答案)B.满足成员需求(正确答案)C.协调人际关系(正确答案)D.改变个人观念和行为(正确答案)E.提高群体凝聚力3.非正式群体对其成员的主要功能有(           ) *A.满足成员需求(正确答案)B.控制成员(正确答案)C.教育成员D.改造成员(正确答案)E.激励成员(正确答案)4.按沟通者有无地位转移将沟通分为( ) *A.上行沟通B.下行沟通C.平行沟通D.单向沟通(正确答案)E.双向沟通(正确答案)5