《Z3050摇臂钻床电气控制线路的检修》电子教案

1、Z3050摇臂钻床电气控制线路的检修教案专业电气自动化设备安装与维修一体化课程电动机继电控制线路安装与检修学习任务Z3050摇臂钻床电气控制线路的检修课时40教学对象电气1201、1202设计者 一、学习目标1、在车床、磨床检修的基础上进一步熟悉常用的机床检修方法、检修思路及检修步骤。2、在钻床安装的基础上进一步熟悉Z3050型钻床的主要电气设备及工作原理。3、通过与操作人员的沟通，熟练掌握钻床运动特点对控制电路的要求。4、能根据电气控制线路图分析各部分电路的工作过程，掌握电气线路故障分析的方法，能制定切实可行的维修方案，并作好防护措施。5、能正确使用仪表或根据工作经验确定具体故障点，能排除钻

2、床使用中出现的故障。6、能按照作业规程对设备进行维修、维护。7、能在检修完毕后进行自检、试车、交付使用。8、 能按照企业管理制度，正确填写维修记录并归档，确保记录的可追溯性，为以后维修提供参考资料。二、内容与过程学习任务的教学组织流程：教学活动一：明确工作任务教学活动二：施工前的准备教学活动三：现场施工教学活动四：总结与评价学习环境及资源准备：1工具：电工刀、尖嘴钳、斜口钳、钢丝钳、剥线钳、压线钳、螺丝刀、电笔2量具：卷尺、万用表、兆欧表3. 设备：打标机3材料：铜线、号码管、接触器、断路器，选择开关、按钮、变压器、工作灯、热继电器、限位开关等需要更换的部件4资料：电气原理图、位置图、接线图、

3、维修任务单、安全操作规程等5场地：施工现场学习环节学习内容学生活动教师活动课时分配明确工作任务1.明确工作任务：实习工厂有一型号为Z3050的机床出现故障影响了生产，急需维修，经双方协商决定由学院电气工程系承担 ,系委派电气自动化设备安装与维修班对设备进行紧急检修，要求两个小时内修复，完成验收交付，避免影响正常的生产。2.z3050钻床的日常检修方法1.阅读工作情境描述，填写维修单。2.查阅相关资料及观看PPT，了解对Z3050型摇臂钻床进行日常检修的意义，并完成工作页上相关问题。3. 查阅相关资料及观看PPT，学习对Z3050型摇臂钻床进行日常检修的方法及注意事项，并完成工作页上相关问题。4

4、. 小组讨论，日常检修与维修之间的关系。5.对本环节进行小结。1.指导学生填写维修单，判断学生是否理解工作任务2.指导学生查阅相关资料，并用PPT展示讲解Z3050型摇臂钻床进行日常检修的意义，最后指导学生完成工作页上相关问题，并判断学生填写的正确性。3. 指导学生查阅相关资料，并用PPT展示讲解Z3050型摇臂钻床进行日常检修的方法及注意事项，最后指导学生完成工作页上相关问题，并判断学生填写的正确性。4.引导学生进行小组讨论，并给予指导，保证讨论的正确性。5.引导学生进行小结，并给予指导与补充。4施工前的准备1. Z3050型摇臂钻床的常见故障、故障原因及排故方法2. 现场调研3. 维修方案

5、的制定 1. 查阅相关资料及观看PPT，小组学习Z3050型摇臂钻床的常见故障、故障原因及排故方法，各小组展示成果。最后整理、汇总各组成果。2. 进行现场调研，观察故障现象，做好现场记录。3. 根据故障现象，分析故障原因，判断故障范围，绘制出故障树。4. 列材料、工具清单。5. 以小组为单位，制定维修方案，各小组展示成果。1. 引导学生进行小组学习，总结出Z3050型摇臂钻床的常见故障、故障原因及排故方法。各小组派代表展示自己的成果，小组间互评，教师点评。2. 指导学生进行现场调研，观察故障现象，督促学生做好现场记录，并强调安全注意事项。3.引导学生根据故障现象，分析故障原因，判断故障范围，绘

6、制故障树。控制故障树的正确性，并随机提问学生掌握情况。4. 引导学生列材料、工具清单，并保证正确性。5. 引导学生小组讨论，制定出维修方案。教师控制过程，对各组成果进行点评和修订。10现场施工1.维修方法2.维修注意事项3.自检、试车方法1. 穿戴好劳保用品，检查安全保护措施是否有效。2. 根据维修方案准备工具、材料等，检查工具、材料的质量与数量。 3. 进行现场故障的排除。4. 自检。5. 通电试车6.填写验收记录及验收报告1.检查学生是否穿戴好劳保用品，检查安全保护措施是否有效。强调安全注意事项。2.指导学生根据维修方案准备工具、材料等，检查工具、材料的质量，确认工具、材料的好坏，数量是否

7、齐全。3.指导学生进行现场故障的排除，对出现的问题进行指导。4.指导学生进行自检，对出现的问题进行纠正。5. 指导学生进行通电试车，对出现的问题进行纠正。6.引导学生填写验收记录及验收报告，确认学生填写的正确性20总结与评价各个小组通过各种形式，对整个任务完成情况进行展示后，以组为单位进行评价，具体要求如下：1.其它组对展示小组的过程及结果进行相应的评价，完成表一评价表内容； 2. 每位学生、教师完成表二评价表内容；3.教师对各小组工作任务的完成情况、成果展示过程等内容进行点评。1.各组根据评价表进行自评、互评；2.仔细聆听，认真思考仔细听讲、思考回忆；将教师总结的经验应用并举一反三、反思迁移、拓宽思维1.指导学生进行自评及互评；2.总结学生完成任务的情况，分享，改进教师总结点评共性问题，并强调设计要点；进一步引导学生总结经验并应用6三、学习评价评价表一：评价项目考核内容配分评分标准自我评价（20%）小组评价（30%）教师评价（50%）维修方案方案要素5缺少一点扣1分故障树10错误一处扣2分工具、材料清单5缺少一处扣1分钻床的维修与调试工具的正确使用10工具使用不规范一次扣1分维修40故障点判断错误一次扣5分维修方法错误一次扣5分通电试车20通电试车失败一次扣5分安全文明安全用电规范10发现违反安全操作规程，酌情倒扣510分 总评评价表二：序号评价内容自我评价（20%）小组