《师说》理解性默写_第1页
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文档简介

1、-师说( 1)在师说中说:从师与年纪无关,可分为两种情况:一是比自己年纪大的人,闻道在自己之前,要以之为师;二是“ _ ,_,_” 。( 2) “没有人是天生懂道理的,”这与师说中的_,_是一致的。(3)韩愈在师说明确地指出了老师的职责是“师者,”,同时又提出了对老师与学生关系的看法。( 4)师说中,韩愈认为 “弟子不必不如师,师不必贤于弟子 ”这种情况的原因是 “ _, _”。( 5)韩愈在师说中用 “ _, _”表现出当时的士大夫以地位为标准,耻于从师的心理。( 6)韩愈在师说中强调在求学过程中应做到及时解惑,体现教师解惑重要性的句子是:_,_ ,_” 。(7)韩愈在师说中认为,圣明之人更

2、加圣明的原因是“ _”,而今之众人却 “耻学于师 ” ,所以更加愚笨。(8)韩愈在师说里认为当时的一些士大夫看不起技师、工匠等下层百姓,但“”,这岂不是咄咄怪事。(9)韩愈在师说中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师的句子是:“,。”( 10)劝学中指出: “青,取之于蓝,而青于蓝。 ”这与韩愈师说中“_, _”的观点是相同的。-( 11) 师说中,韩愈认为一般人由于疼爱自己的孩子,选择老师来教导他们,反过来“_”的做法是糊涂的。( 12)韩愈师说中指出,选择老师时不要管他的地位和年龄,并用“ _,_” 说明谁懂得道理, 谁就是自己的老师。(13)韩愈师说中用孔子曾拜郯子、苌弘、师襄、老聃为师的例子来说明了一个观点: “”。(14)韩愈在文章结尾说自己作师说以赠李蟠的原因是“。”( 15)师说中,韩愈认为只跟从老师学习断句等基本知识,有了疑难问题却不去请教老师,这种 “ _”的做法,是非常不明智的。(1)生乎吾后其闻道也亦先乎吾吾从而师之(2)人非生而知之者孰能无惑 ?-(3)所以传道受业解惑也(4)闻道有先后 ,术业有专攻(5)位卑则足羞官盛则近谀(6)惑而不从师其为惑也终不解矣(7)(犹且)从师而问焉。(8)今其智乃反不能及(9)彼童子之师授之书而习其句读者非吾所谓传其道解其惑者也(10)弟子不必不如师,师不必贤于弟子(11)于其身则耻师焉(12

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