三年级下册语文课件-15《长城和运河》 西师大版

1、 1、说说影片里介绍的是什么？给你的感觉是什么？、说说影片里介绍的是什么？给你的感觉是什么？ 2、课文是怎样描写长城的？、课文是怎样描写长城的？ 像像巨龙巨龙穿行在大地，穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。连绵起伏，曲折蜿蜒。3、你知道作者把长城比作什么吗？哪句话说明长城绵延万里？、你知道作者把长城比作什么吗？哪句话说明长城绵延万里？ 作者把长城比作巨龙，作者把长城比作巨龙，“东起山海关，西到嘉峪关东起山海关，西到嘉峪关”这句话这句话说明了长城绵延万里。说明了长城绵延万里。欣赏长城四季的景色欣赏长城四季的景色 长城长城 春春 长城长城 夏夏 欣赏长城四季的景色欣赏长城四季的景色 长城长城 秋秋 欣

2、赏长城四季的景色欣赏长城四季的景色 长城长城 冬冬 欣赏长城四季的景色欣赏长城四季的景色 是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先。 （先问后答，设问句）（先问后答，设问句） 有感情地朗读课文第一部有感情地朗读课文第一部分，体会作者对长城的热爱、分，体会作者对长城的热爱、颂扬之情以及强烈的民族自豪颂扬之情以及强烈的民族自豪感！感！再读课文再读课文我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海

3、关，西到嘉峪关，东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先。4、说说影片里介绍了什么？你看了以后有什么感受？、说说影片里介绍了什么？你看了以后有什么感受？5、课文是怎样描写运河的？、课文是怎样描写运河的？ 像像绸带绸带飘落在大地，飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。银光闪闪，伸向天边。6、想一想作者把运河比作什么？、想一想作者把运河比作什么？ （作者把运河比作绸带）（作者把运河比作绸带） 有感情地朗读课文第二有感情地朗读课文第二部分，把自己悟得的感受与部分，把自己悟得的感受与体验

4、到的情感真切自然地表体验到的情感真切自然地表达出来！达出来！再读课文我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：一个奇异的景象出现在我的眼前：像绸带飘落在大地，像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。京杭大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先。7、我们一起来看京杭运河的前身、我们一起来看京杭运河的前身隋朝的大运河。隋朝的大运河。 北北起首都起首都北京北京，南南到天堂到天堂杭州杭

5、州京京杭杭大运河大运河 是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先。 （先问后答，设问句）（先问后答，设问句）你能观察下面图片写一段话吗？你能观察下面图片写一段话吗？京杭大运河京杭大运河 长长 城城 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族

6、的祖先。是我们中华民族的祖先。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：一个奇异的景象出现在我的眼前：像绸带飘落在大地，像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。京杭大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。是我们中华民族的祖先。 你们能把这篇课文背出你们能把这篇课文背出来吗？来吗？欣赏歌曲欣赏歌曲长长 城城 我们的祖先创造了我们的祖先创造了许多的奇迹，你知道的许多的奇迹，你知道的有哪些？说一说。有哪

7、些？说一说。京九铁路京九铁路PPT模板下载：1ppt/moban/ 行业PPT模板：1ppt/hangye/ 节日PPT模板：1ppt/jieri/ PPT素材下载：1ppt/sucai/PPT背景图片：1ppt/beijing/ PPT图表下载：1ppt/tubiao/ 优秀PPT下载：1ppt/xiazai/ PPT教程： 1ppt/powerpoint/ Word教程： 1ppt/word/ Excel教程：1ppt/excel/ 资料下载：1ppt/ziliao/ PPT课件下载：1ppt/kejian/ 范文下载：1ppt/fanwen/ 试卷下载：1ppt/shiti/ 教案下载：

8、1ppt/jiaoan/ 北起北起北京北京，南到南到九龙九龙香港九龙香港九龙我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：一个奇异的景象出现在我的眼前：像像 ， 。北起北起 ，南到，南到 ， 。是谁创造了这人间奇迹？是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的子孙。是我们中华民族的子孙。 试一试试一试秦始皇兵马俑秦始皇兵马俑故宫故宫圆明园圆明园四大发明四大发明请你欣赏请你欣赏苏州园林苏州园林请你欣赏请你欣赏乐山大佛乐山大佛请你欣赏请你欣赏青藏铁路青藏铁路请你欣赏请你欣赏东方明珠东方明珠请你欣赏请你欣赏国家体育场国家体育场请你欣赏请你欣赏三峡大坝三峡大坝请你欣赏请你欣赏小小 结结 通过我们今天的学习，我们通过我们今天的学习，我们应该知道长城和运河是我们祖国应该知道长城和运河是我们祖国的两大奇迹，但祖国的奇迹还有的两大奇迹，但祖国的奇迹还有许多。这些奇迹的确值得我们称许多。这些奇迹的确值得我们称赞、颂扬，然而最值得我们颂扬赞、颂扬，然而最值得我们颂扬的乃是奇迹的创造者们。希望同的乃是奇迹的创造者们。希望同学们将来也成为创造奇迹的人。学们将来也成为创造奇迹的人。当堂训练：当堂训练： 1、多音字组词。、多音字组词。 chng( ) jin( )长长 间间 zhng( ) jin( ) chun