人教版四年级下学期语文修改病句专项攻坚习题

1、人教版四年级下学期语文修改病句专项攻坚习题班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 修改病句。1、同学们的眼睛都集中在舞台上。_2、这篇习作的内容真实，感情具体。_3、这栋房子的主人是王奶奶住过的。_4、大约过了两个星期左右的时间，小蝌蚪长出了尾巴。_5、尽管爷爷生病了，所以我必须赶回去看他。_6、这节课由同学们当小老师，后果很不错。_2. 用修改符号修改下面这段话中用错的标点。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。3. 我来当合格小医生。(修改病句)（1）老师那慈祥的面容，亲切的教导时时

2、在我耳边回响。_（2）爷爷过的一生都是俭朴生活。_（3）战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。_4. 修改下面的病句。(用修改符号在原句上修改)(1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。(2)我们要做到讲究卫生的习惯。(3)人民的生活水平比过去增加了。5. 修改病句。（在原句上改）1他的意见基本是完全正确的。2我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。3晚会上的音乐和舞蹈都很好听。6. 用修改符号修改下列病句。(1)、中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。(2)、(父)亲的教导对我一生受益。(3)、给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。7. 修改病句。1.那个小林子里有座漂亮的。_2.在河边的大树

3、下，我们发明了几只小船。_3.淘淘第一个首先站起来发言。_4.这道题全班都做对了，只有小华做错了。_5.北京的秋天是个美丽的地方。_6.造纸术是中国古代的四大发明。_8. 用修改符号修改病句。1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。9. 修改病句。1这篇文章的语句和用词很通顺。_2中国的人口是世界上最多的国家。_3这些工作因为都是些小事，但却能培养我们的责任心。_4草原把夕阳映得五彩缤纷。_5我们按捺不住激烈的心情，一起欢呼起来。_6我明天早上很可能一定去你家玩。_7循着钟声，来到了山半腰的寺庙。_8上课时，老师对我们的

4、态度非常严格。_10. 先在括号里填上句子的错误原因，再用修改符号修改病句。跟我学修改病句的方法有增、删、调、换,即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词.无论用那种方法,修改病句都要遵循两条原则：一是保留原句基本意思不变；二是变动越少越好,不能在修改中出现新的语病。A词语重复B自相矛盾C词序颠倒1几页纸上到处满是红色的圈。()2短短的这则评语，树立了我写作的信心。()3去见叶圣陶老先生的头天晚上，我激动得昼夜难眠。()11. 修改病句。1今天是第一天开学，他穿戴的都是新衣服。_2不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。_3王芳样样都好，就是不能接受同学们的意见。_4分给乡亲们每人一片茱萸

5、叶。_12. 修改病句。（用修改符号）（1）看了这本书，很受教育。（2）我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。（3）请你珍贵每一张纸。（4）如果我们班受到老师的表扬，也不要骄傲。13. 我能修改下面的病句。夜莺的歌声这篇课文让我想起了过去小时候的一些事。改为：_蝙蝠和雷达我学习了受到很大启发。改为：_我已经基本上改掉了不良的学习习惯。改为：_我们为灾区小朋友捐了钢笔、尺子、小刀、文具等。改为：_14. 修改病句。（1）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。_（2）他的语文作业基本上全部完成。_（3）在老师的教育下，他明确了学习态度。_（4）李老师上课时对我们的态度非常严格。_（5）大家必须讲究卫生的好习惯。_15. 修改病句（在原句上），并在句后括号里写上病因。(1)他穿着一件兰色上衣和一顶太阳帽。（    ）(2)天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼睛。（    ）16. 用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通