2022年秋季期教导处工作总结

1、高品质文档2022年秋季期教导处工作总结 一、教学常规抓落实 1、落实周前备课制度。每周五按时收缴语文、数学、英语教案。检查下周教案预备，尤其关注教学环节的设计与学生活动的连接，体现教案与课堂的真正接轨，教案与课堂同步；检查本周反思状况。学校教务业务检查工作开展有序、有效，凡是有支配的，必定有落实，有评价。个别老师教案内容简略，有环节但操作性与指导性不够，不能很好发挥备课作用。 2、仔细做好每个教学月业务检查工作。按时收缴全部老师的教案、训练教学工作记录、听课记录、作业批改记录、教研活动记录，收缴部分学生作业，全部学生习作，落实检查，具体记录老师工作中的优点与问题，准时总结提示，以更好的把握、

2、促进老师的教学常态工作。但后期迎检工作压力过大，导致没能按时开展好业务检查工作，此后此项工作应雷打不动，不讲情面，订正问题要实，指向应更加明确。 3、乐观开展作业分层布置与公示，提高家庭作业的质量。通过入班调查学生的形式，准时把握各班作业布置真实状况，了解学生负担第一手资料。 二、校本教研促进展 1、每周按时组织老师理论学习，使老师理论学习制度化，学习内容掩盖课堂评价、高效课堂构建、班级管理等贴近教学实际又是老师急需的训练教学理论，使我校老师业务素养进一步提高。 2、抓好教研组建设，发挥教研组作用。 学期初，依据本校老师特点，选择教学方面阅历丰富的宋碧宁、李倩丝同志担当教研组长，详细负责教研组

3、的活动开展。 3、加强业务学习力度。依据教研教改的进展方向，引导老师如何开展好小组合作学习、如何提高课堂效率方面进行讨论学习。 4、仔细组织好外出学习活动。根据要求派老师外出学习，抓好一切机会学习提高。下期要留意组织好外出学习的汇报总结，更要留意与帮扶单位中心学校的联系，要求派得力老师来校指导教研工作，同时做好去中心学校听课学习活动。 三、“三个一五件事”常规教研开展效果显著 1、学校留意训练教学工作记录本的作用，依据本期共读书目老师健康与欢乐工作的特点，引导老师学习其中的健康学问，养成良好的生活习惯；同时，留意工作总结的作用发挥，从教学实际谈自己的收获与认知，找到理论与实践的结合点。 2、根

4、据学校建议与自愿的原则，我校老师结为八个教研对子。为了发挥好结对听课活动作用，支配专人进行检查活动。另外，为了便于考核，学校规定每周二-五是结对教研时间，设计结对听课登记表与统计表，支配杜社科老师与钱立申老师进行结对听课检查工作。在每周的周前备课检查中，关注精品课提炼及备课反思状况，准时反馈学校意见。全体老师每月选出一节讲得最好的课，自己打分，自己评价，上报学校，学校同时做好记录，作为学期精品课提炼依据。下期，此项工作可以与校内教研结合，同时进行。 3、结合专业阅读，突破教学上的一个问题。学期初，组织老师进行自我教学低效问题反思汇总，12月份，我们组织了低效教学问题研讨活动，每位老师在学期教学

5、工作中，对于自己的低效问题都进行了乐观的实践，取得了肯定的成果，但也有自己的困惑，这为进一步提高课堂教学效率打好了基础。 4、开展晒课活动。老师每月邀请相关老师听课，尤其让老师复听自己的周精品课，提出建议，进行改进，提高了老师的课堂效率。 5、12月份，我们组织小组合作学习案例分析活动。每位老师结合自己教学中小组合作学习应用的例子，进行仔细分析、研讨，总结成果，提出思索。同时对于自己发觉的问题，能够客观分析，提出改正意见。老师的小组合作学习运用正在走向娴熟，效果初现。 四、以小组合作学习为抓手，促进课堂高效 1、学校期初再次组织了对于尹庄镇三步五环节教学模式的学习活动，为每位老师缩印三步五环节

6、教学模式方案，张贴在全部学科教案的封面背面，做到熟记于心。 2、为了扎实落实“三步五环节”教学模式的构建与推广，学校结合三步五环节教学模式要求，组织了两次校内教研活动，每次讲课前，老师先进行说课，讲自己的设计思路，教学目标，预习与检测的内容，小组合作的中心问题以及开展的形式。做到讲授有目标，学习有过程，检测重效果。 3、做好小组长及记录员、纠错员的培训工作。本期，主要针对中心校提出的小组合作学习课堂阶段目标组织各科任老师采纳集中培训形式做好小组长的培育工作。 4、注意培训的效果，一方面要求培训资料准时上缴，更重要的是通过推门听课和结对听课中重点检查培训效果。 5、按时组织好对小组合作学习的评价

7、与激励。各班按时公布每周成果，每周学校对各班冠军、亚军、季军小组进行汇总，每月对冠军亚军小组进行表彰。 五、大力开展特色训练活动，特色创建成效初显。 （一）、书法特色训练活动 1、特色定位、领导分工、落实步骤全部上墙。做到有支配，明确工作要求。 2、加强书法训练的检查力度，每天支配值班学生在训练时间入班检查书法训练开展状况。这些检查的落实，更加规范了硬笔书法训练的开展，为学生书写力量的提高打好了基础。但是，存在懒散式训练，只让学生写，在讲解与评价上不够，导致书法训练效果有限，学生书写力量提高缓慢。 3、重点做好学生书写姿态的订正工作。每天值班领导入班进行检查并准时公示。通过一个学期的努力，绝大

8、部分学生书写姿态正确。但个别班级良好坐姿养成还有待提高。对于此项工作，重点还是责任心，同时要进一步加大姿态不正确学生的曝光力度，促进整体养成良好习惯。 4、做好工作总结。组织全体语文老师书写学期书法训练状况反馈，从实行措施，取得成果，存在问题以及意见建议四个方面进行仔细反思。 （二）、笛子特色训练活动 六、均衡迎检工作扎实细致 1、根据要求完善档案，准时补充资料，做到内容充实，数据连接。精益求精，力求完善。 2、乐观筹措资金，做好各功能室的制度建设，补充器材与仪器，使各室器材基本达到标准要求。 3、高标准要求，经过多次整理，使器材与仪器摆放更趋于合理，便利取用。 4、完善各室使用资料，确保档案

9、完整。 5、做好培训，使各室管理员能够达到迎检要求。 七、习惯培育工作稳步推动 1、依据本校学生实际，确定自觉学习、不懂就问、仔细细心等三个好习惯作为习惯培育内容，同时制定了较为具体的考核方案。 2、做好平常工作的督促。学校领导每天早上早饭后入班检查学生自觉学习状况。值班老师检查中午饭后自觉学习状况。4-6班级已经基本养成良好学习习惯，13班级此项习惯有待进一步加强。仔细细心习惯主要从平常作业状况、书写质量和每周一次的数学计算力量检测这几个方面进行考核，绝大部分老师能够明白此项工作的目的与意义，严格根据学校要求开展，但存在个别班级与老师推诿扯皮，怕增加工作量，不愿乐观参加的状况。下期工作中，要

10、将落实放在第一位，要统一熟悉，乐观实践。 3、评比表彰工作有序进行。本期，每个班级对三个好习惯表现优异的学生进行的公正的评比，真正做到以典型引领来促进学生学习习惯的转变。但也存在着工作应付，班主任指定的做法，这有悖于开展此项工作的目的。下期，要扎实落实好评比工作，真正体现以评比推动好习惯养成。 八、下期工作准备 1、业务检查工作应雷打不动，不讲情面，订正问题要实，指向应更加明确。以发挥备课真实作用。要在实效性与教学的对接上做好落实与指导。 2、在业务学习中，要留意组织好老师学习的沟通工作，最大限度发挥外出学习的作用。有外出学习，要有总结与反思。 3、对校本教研，要采纳每周支配确定时间进行研讨课的方式进行教研活动，进一步落实好、发挥好教研活动的作用，同时留意学科带头人的乐观作用发挥。组织好必要的示范课与汇报课。 4、结对听课活动要进一步做好评价与落实，督促到位，检查到位，沟通到位。 5、下期要留意组织好外出学习的汇报总结，更要留意与帮扶单位中心学校的联系，争取中心学校派得力老师来校指导教研工作，同时做好去中心学校听课学习活动的支配。 6、对于书法训练中存在的懒散式训练，即只让学生写，在讲解与评价上不够的表现，要进一步明确要求，做好督促，准时公布。 7、对于习惯培育工作中存在个别班级与老师推诿扯皮，怕增加工作量，不愿乐观参加