过富有情趣的生活

1、大庄中学七 年级 政治 导学案编制黄素洁审核王虎兵审批许一波课题过富有情趣的生活使用时间编号10班级姓名组别等级学习目标1. 正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。2. 分清情趣的雅与俗，提高独立思考、判断的能力。3. 掌握培养高雅情趣的途径；正确认识和把握好奇心和从众心理。学习重点以乐观的态度对待生活学习难点避免盲目从众，杜绝不良嗜好学 案导 案1【依案自学 自主探究】 （1）在我们的生活中，既有阳光，也有阴云。我们要热爱生活，热爱人生，以 对待困难与挫折，以 对待生活。（2） 是我们行为的动力，它可以去驱使我们去探索

2、未知世界的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。（3） 是兴趣的开始，我们应该由 开始，培养广泛而有益的兴趣爱好，并进而发展为 。（4）存有 是正常的，但是没有主见、随波逐流的盲目从众，却不利于自己的独立思考和判断，很难形成自己稳定的兴趣爱好，不利于高雅情趣的培养。（5）要杜绝 ，就要不断地提高自己的判断能力，不断提高独立思考和自我控制的能力，避免盲目从众。（6） 是培养高雅情趣的重要途径。2.【集中问题 进行点评】 怎样培养高雅的生活情趣？3.【分组合作 讨论释疑】探究一：课本第42页漫画。议一议：漫画反映人们对待生活的态度有什么不同？试一试：举自己身边一个乐观的人的例子，看看

3、他（她）是怎样对待生活的？说一说：自己对待生活的态度是怎样的？探究二：课本第43页图片。 世界上有多少种生物？海市蜃楼是怎样形成的？神舟五号载人飞船是怎样上天的？探究三：课本第4344页材料。讨论：好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？探究四：课本第45页材料。想一想：盲目从众有什么危害？探究五： 中学生最容易出现的不良嗜好有 这些不良嗜好的具体危害有 探究六：课本第46页“读一读”材料。 讨论：丰富的文化生活对于我们培养高雅情趣有什么作用？4.【学生展示 总结归纳】5.【当堂检测 课堂小结】单项选择1.“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。”大仲马这句话对我们的启示是（

4、 ）A.人生是场灾难 ，所以要数念珠求佛保佑B.人生的旅途是无边的苦海，应知足常乐C.要以乐观向上的态度对待人生D.要对烦恼和苦难抱以无所谓的态度2. 一个生气勃勃而又富有好奇心的人，总是瞪大双眼，带着求知的饥渴，观察周围的一切事物，从中获得灵感，捕捉满足自己好奇心的“猎物”。这段话告诉我们（ ）A好奇心是培养兴趣的开始B好奇心强就可以成为“万事通”C好奇心决定了青少年的兴趣往往是多样化的D没有好奇心，就一定不能培养广泛而有益的兴趣3.要杜绝不良嗜好，就要（ ）不断提高自己的判断能力 不断提高独立思考和自我控制能力勇于对那些影响我们健康成长的东西说“不” 择其善者而从之，其不善者而改之A. B

5、. C. D.4.小明看见别人打篮球，自己也跟着学篮球；没过多久，他觉得别人画得不错，马上又买来画笔、画夹学画画；谁知还没过几天他又跟着别人学弹琴去了。结果一年下来他什么也没学成，还浪费了精力和时间。小明的做法（ ）有利于培养高雅情趣 是盲目从众的表现说明他的兴趣广泛 不利于发展个性、培养高雅的生活情趣. . . .5.培养高雅情趣的重要途径是（ ）A不断学习别人的兴趣爱好B要有强烈的好奇心C对生活有乐观的态度D丰富文化生活材料分析我国著名的科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等等专业，也结下了不解之缘。同时他还爱好文学，学过绘画，学过小提琴。(1)上述事例说明了什么?(2)中学生应该怎样培养高雅的生活情趣?一 创设情境，导入新课。通过上节课的学习，我们了解了培养高雅情趣的重要性。知道高雅情趣有益于身心健康；有助于开发智力和激发创造力；能提高人的文化修养，使人道德高尚。