第六课第一框-网络上的人际交往

1、 全球每天有全球每天有4 4亿人使用因特网，上网亿人使用因特网，上网人数占世界人口的人数占世界人口的6%6%。不同国家因特网。不同国家因特网的使用率：瑞典的使用率：瑞典65%65%，加拿大，加拿大60%60%，美，美国国59%59%，我国上网总人数为，我国上网总人数为1.31.3亿（亿（20092009年）。年）。网民中网民中1818至至2424岁的年轻人所占比例最高，岁的年轻人所占比例最高，达达39.1%39.1%。 （课本（课本P67“P67“相关链接相关链接”）故事：故事： 小梅得救了！小梅得救了！ （教材（教材P66）1. 1.小梅小梅得救与互联网有什么关系？得救与互联网有什么关系？2

2、. 2.网络还有那些神奇的作用？网络还有那些神奇的作用？网络沟通可以带来哪些好处网络沟通可以带来哪些好处开阔眼界开阔眼界放松心情放松心情学习新知学习新知结交新友结交新友1 1、你有没有上过网：、你有没有上过网：2 2、如果上过网，你在网上主要关注：、如果上过网，你在网上主要关注： _A.A.新闻新闻 B.B.学习资料学习资料 C.C.计算机方面的知识计算机方面的知识 D.D.音乐、影视音乐、影视 E.E.游戏游戏 F.F.聊天聊天 G.G.其他其他 3 3、与你保持固定联系的网友有几个？、与你保持固定联系的网友有几个？4 4、谈谈你的上网趣事或你与网友交往的趣事。、谈谈你的上网趣事或你与网友交

3、往的趣事。 1. 1.信息无限信息无限打开网页，就等于与世打开网页，就等于与世界握手界握手2.2.空间无限空间无限网络交往网络交往超越了空间，超越了空间，实实现了古人现了古人“天涯若比邻天涯若比邻”的梦想，的梦想，使我们使我们多了一个了解世界途径。多了一个了解世界途径。 3.3.交往对象无限交往对象无限网络交往网络交往扩大扩大了我们交了我们交往的往的领域领域、对象对象 ，改变改变了以往的了以往的交往方式交往方式，丰富了丰富了我们的我们的人生经验人生经验。网络是一把双刃剑p68、1、小恒利用互联网克服了现、小恒利用互联网克服了现实交往中的什么弱点？实交往中的什么弱点？ 答：性格懦弱，不善言辞，不

4、善与人交往的弱点。 虚拟性、间接性和隐蔽性虚拟性、间接性和隐蔽性网络交往对象具有哪些特性网络交往对象具有哪些特性?2、在现实交往中，我们还有哪些问、在现实交往中，我们还有哪些问题可以借助网络的帮助来解决题可以借助网络的帮助来解决 ？小结：网络的积极作用 如何利用网络优势，克服弊端，成为网络的主人？ 答：网络游戏新奇有趣，刺激性较强，能给人们带来成功感，满足人们的攻击心理，报复心理、好胜心。 对学习缺乏兴趣，对现实状 况不满 .（P71页）（课本第（课本第70页）页）1、网络游戏能满足人们的什么心理？、网络游戏能满足人们的什么心理？是么样的同学容易沉迷网络游戏？是么样的同学容易沉迷网络游戏？ 2、小波该如何处理玩网络游戏与学、小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系？习的关系？ 答：学习放在第一位。 a、明确自己的学习任务，学生的天职是学习，没有扎实的基础学习，今后的发展受很大影响。 b、发展多种业余爱好，不把眼光只盯在网络游戏上，网络游戏只是业余消遣中的一个项目。 C、懂得学习是大事，消遣是小事的道理。3、网友的邀请可能给我们带来危害，、网友的邀请可能给我们带来危害，我们应怎样理智地面对？我们应怎样理智地面对？ 答：对于违法违纪，违背原则的事情，一定要果断拒绝：对于不道德的事也要学会说不：对