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文档简介

1、 课题17.歌唱二小放牛郎课型新授课时第二课 时教学目标1、 了解抗日小英雄二小放牛郎的故事，初步理解什么是英雄；2、 启发学生想象二小与敌人斗争时的语言动作，牺牲时的场面。教学重点 想象二小与敌人斗争时的场面，理解英雄的含义。教学难点 想象二小与敌人斗争时的场面，理解英雄的含义。教学方法合作、交流教具学具 多媒体、课件 教学过程个案补充（一）导入：认真听录音歌唱二小放牛郎，想想：歌里都唱了什么？（二）请同学们说一说；（三）谁想读读这篇课文（指名七个学生）；（四）读了课文想：你有什么不懂的问题？（分组交流解决）（五）组内解决不了的问题全班交流；（六）可随机出示以下句子： 1、放牛的不知哪儿去了

2、 2、就在那十分危急的时候 3、二小顺从的走在前面 4、敌人把二小挑在枪尖 5、英勇地牺牲在山间 6、他却睡在冰冷的山里边教师引导学生体会、领悟二小的勇气、智慧和他英勇献身的精神。（七）重点学习第三、四、五节1、 边读边想象二小的动作，他与敌人的对话，他心里的想法； 2、 分组交流； 3、 指名生汇报。 （八）再读课文： 问：你认为哪个小节让你很受感动？可以当堂背诵。 （九）齐读课文： 会背诵的部分可以站起来为大家背诵。问：读到这里，你想对王二小说些什么？ （十）师小结。课堂检测 题课后三，四题作业 布置1、 把歌唱二小放牛郎的故事讲给周围的人听。2、 积累介绍二小的图片或资料。3、 预习歌声板书设计17 歌唱二小放牛郎王二小

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