人教版八年级物理下册11.1功课件

1、想一想第十一章第十一章 第一节第一节 功功 1、知道力学中做、知道力学中做功功的含义。能说出做功包的含义。能说出做功包含的含的两个必要因素两个必要因素，并能判断出力是否对，并能判断出力是否对物体做功。物体做功。 2、明确计算做功的大小的、明确计算做功的大小的表达式表达式，以及表，以及表达式中每个物理量的物理意义和单位。达式中每个物理量的物理意义和单位。 3、能应用公式、能应用公式W=FS进行简单的计算。进行简单的计算。快乐体验：快乐体验：评功授奖评功授奖 马拉车马拉车FsF快乐体验：快乐体验：评功授奖评功授奖快乐体验：快乐体验：评功授奖评功授奖sFF6F F快乐体验：快乐体验：评功授奖评功授奖

2、sF F7快乐体验：快乐体验：评功授奖评功授奖F F物理学中的功主要是吸收了物理学中的功主要是吸收了“贡献贡献”的意思。的意思。如果某个如果某个力力对物体的对物体的移动移动做出了贡献，取得了成做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体做了功。效，说这个力对物体做了功。FsFF10 功：功：如果一个如果一个力力作用在物体上，物体在作用在物体上，物体在这个力这个力的方向的方向上上移动了一段距离移动了一段距离，物理学中就说，物理学中就说这个力这个力对物体做了功。对物体做了功。一、力学中的功一、力学中的功（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移动的距离）（物体在力的方向上移动的距离）二

3、者缺一不可二者缺一不可!必要因素必要因素s 你知道用什么标准来判断是力你知道用什么标准来判断是力否做功吗？否做功吗？sFFFsF叉车举高货物叉车举高货物Fs叉车举高货物，哪个力对小车做了功呢？叉车举高货物，哪个力对小车做了功呢？ 想想议议想想议议举力对车做了功举力对车做了功熟透的苹果落在地上，哪个力对物体做了功？熟透的苹果落在地上，哪个力对物体做了功？ 想想议议想想议议重力对苹果做了功重力对苹果做了功用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，则小车受到几个力的作用？哪个力对小车做了功？小车受到几个力的作用？哪个力对小车做了功？F支支F阻阻F 对小车对小车做了功做

4、了功F支支F阻阻 当一个物体受到几个力的作当一个物体受到几个力的作用时，首先要对物体进行受力用时，首先要对物体进行受力分析，明确物体在哪个力的方分析，明确物体在哪个力的方向上移动了距离。物体在哪个向上移动了距离。物体在哪个力的方向上距离，哪个力就做力的方向上距离，哪个力就做了功。了功。 知识快递知识快递注意：为了叙述的方便，某个注意：为了叙述的方便，某个力做功往往也说成施力的物体力做功往往也说成施力的物体做了功。手拉车拉力做了功，做了功。手拉车拉力做了功，也可以说成人做了功。也可以说成人做了功。这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？这棵树好大啊，抱回家吧！他抱得动吗？他对树做功了吗？他对树做功了

5、吗？ 想想议议想想议议F0s0（不动无功）（不动无功）没有做功没有做功（不劳无功）（不劳无功）分分 析析s 0F = 0冰壶离开人的手后，在平滑的冰壶离开人的手后，在平滑的冰面上滑行时，人的推力做功冰面上滑行时，人的推力做功吗？吗？ 想想议议想想议议没有做功没有做功（垂直无功）（垂直无功）提水桶在水平路提水桶在水平路上走，人对水桶上走，人对水桶做功了吗？做功了吗？分分 析析F 0s 0力的方向与运力的方向与运动方向垂直动方向垂直 想想议议想想议议你能总结不做功的三种典型情况吗？你能总结不做功的三种典型情况吗？（1）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。）有力，但是在力的方向上通过的距离为零。

6、(不动无功）不动无功）（2）有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用。 (不劳无功不劳无功)（3）有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂 直的。直的。 (垂直无功垂直无功)一、力学中的功一、力学中的功FFs比一比比一比：同样是让物同样是让物体在水平方体在水平方向上移动一向上移动一定的距离，定的距离，采用的方式采用的方式不同，用力不同，用力不同，做功不同，做功不同。所以不同。所以要认真审题要认真审题哦！哦！F FF FhhFF知识快递知识快递 功的概念起源于早期工业革命的需功的概念起源于早期工业革命的需要，当时的工

7、程师们需要一个比较要，当时的工程师们需要一个比较蒸汽机效益的办法。在实践中，大蒸汽机效益的办法。在实践中，大家逐步同意用机器家逐步同意用机器举起物体的力举起物体的力与与举高的举高的高度之积高度之积来量度机器的输出来量度机器的输出，并称之为功。，并称之为功。功力功力距离距离 二、功的计算二、功的计算1功等于功等于力力和物体在和物体在力的方向上力的方向上通过的通过的距距离离的乘积。的乘积。 W = Fs公公 式式W=Gh自主学习自主学习 认真阅读 63-64页“功的计算及例题”3分钟，并完成下列问题：1、功的计算公式是 ，并说出每个物理量的单位。3、物理课本重约 N,把它举高0.5m,所做的功为

8、J4、你认为在功的计算中应该注意哪些事项？W=Fs1262W=Gh1、同一性同一性： F和和S必须对应同一物体。必须对应同一物体。2、同时性同时性： F和和S必须对应同一段时间物体内。必须对应同一段时间物体内。3、同向性同向性： F和和S必须对应同一方向。必须对应同一方向。4、单位要统一；单位要统一；5、规范解题步骤。、规范解题步骤。 温温 馨馨 提提 示示27例例1在平地上，用在平地上，用50 N的水平推力推动重的水平推力推动重100 N的的箱子，前进了箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多

9、少功？，他做了多少功？解：解：W1 Fs 50 N10 m500 J 他推箱子做功他推箱子做功500 J，举箱子做功，举箱子做功150 J。2100N 1 5m150JWF sGh. 通过这节课的学习你收获了什么？通过这节课的学习你收获了什么？ 29物理上的物理上的“功功”指什么？指什么？功的单位是什么？功的单位是什么？怎样判断力对物体做功了怎样判断力对物体做功了？本课小结本课小结功如何计算功如何计算？ A组：组：1、物理学中所说的功包括两个必要因素、物理学中所说的功包括两个必要因素：一是：一是 ， 二是二是 。 2、木块在大小为、木块在大小为10N的水平拉力作用下，沿水的水平拉力作用下，沿水

10、平面匀速前进平面匀速前进2m，拉力做功为，拉力做功为 J，若木块重，若木块重为为16N，在此过程中重力做功为，在此过程中重力做功为 J。 3、下面几种情况，力对物体做功的是（、下面几种情况，力对物体做功的是（ ） A.用力推汽车，汽车没被推动。用力推汽车，汽车没被推动。 B.用肩扛着重用肩扛着重200N的物体，水平匀速运动了的物体，水平匀速运动了 100m。 C.重物在重力作用下从高处落下。重物在重力作用下从高处落下。 D.踢出的足球，由于惯性，在光滑的水平面踢出的足球，由于惯性，在光滑的水平面 上做匀速直线运动。上做匀速直线运动。C32 1、放学后，某同学背着重、放学后，某同学背着重40N的

11、书包沿的书包沿水平路面走水平路面走200m，又登上大约，又登上大约10m高的高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为（书包做的功约为（ ） A、0J B、400J C、2000J D、2400J 2、马拉着重、马拉着重2104N的车，在平直的公路的车，在平直的公路上前进上前进500m，做，做3105J的功，求马的水的功，求马的水平拉力是平拉力是 N B600333、小李同学先后用同样大小的力小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离，则力动

12、相同的距离，则力F在这三个过程中所做的功分在这三个过程中所做的功分别为别为W甲甲、W乙乙、W丙丙，关于做功大小的下列说法，关于做功大小的下列说法正确的（）正确的（）AW甲甲W乙乙W丙丙 BW甲甲W乙乙W丙丙 CW甲甲=W乙乙=W丙丙 DW甲甲=W乙乙W丙丙C344、某足球运动员在水平方向用某足球运动员在水平方向用25 N的力，将的力，将10 N的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了了30 m才停下来。在球滚动过程中，脚对球所才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（做的功为（ ）。）。 A750 J B300 J C450 J D0D A组组:1、作用在物体上的力；物体在力的方、作用在物体上的力；物体在力的方向上移动的距离。向上移动的距离。 2、20 ；0 3、C B组：组：1、B 2、600 3、C 4、D36 要测量自己由教学楼一楼到三楼做多要测量自己由教学楼一楼到三楼做多少功，需要用哪些器材，测出哪些物少功，需要用哪些器材，测出哪些物理量？理量？37例例3起