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文档简介
1、.铁岭市新城区实验中学下学期九年级第三次测查化学试卷说明:1本卷共有五道大题,27道小题。试卷满分80分,考试时间为60分钟。2本卷可能用到的相对原子质量:H1 C12 N14 O16 C135.5 Fe56题号一二三四五总分得分一、选择题(本大题包括12小题,1-8每小题1分,9-12每小题2分、共16分。每小题只有一个选项符合题意)1下图所示的变化中,属于化学变化的是 ( ) A 炼石油 B 净化水 C 蒸发食盐水 D铁丝在氧气中燃烧2下列生活中常见的“水”属于纯净物的是 ( )A矿泉水 B蒸馏水 C酸雨雨水 D生理盐水3良好生活习惯养成需要科学文化知识指导,下列习惯不利于中学生健康成长的
2、是( ) A均衡摄入糖、蛋白质、维生素等营养素 B只喝优质蒸馏水,防止“病从口入”C教室多开窗,保证室内空气流通,有充足的氧气 D.不吸烟,避免摄入有害物质4一些食物的近似pH如下:葡萄3.54.5;苹果2.93.3;牛奶6.36.6;鸡蛋清7.68.0,则下列说法正确的是 ( )A、苹果汁的酸性比葡萄汁弱 B、葡萄汁能使紫色石蕊试液变红C、牛奶和鸡蛋清为碱性食物 D、胃酸过多的人应多食苹果52007年4月26日晚,北京2008年第29界奥运会火炬及火炬接力传递计划线路在中华世纪坛隆重发布。此次火炬使用的燃料是丙烷(C3H8),其燃烧的化学方程式为:点燃 C3H8 + 5O2 x CO2+ y
3、 H2O 其中x,y分别为 ( )A1 3 B1 5 C3 8 D3 46中和反应在工农业生产和日常生活中有广泛的用途。下列应用与中和反应原理无关的是 ( )A、可用醋去除皮蛋的涩味 B、服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多C、用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液 D、用NaOH溶液洗涤石油产品中的残余硫酸7右图是元素周期表中某元素的信息示意图,从中获取的相关信息不正确的是( )A.元素名称是“硫” B.元素符号“S” C.元素的质量32.06g D.核电荷数是328、规范实验操作是实验成功的基础和关键.下列实验基本操作正确的是 ( )A、稀释浓硫酸 B、称115g氯化钠 C、测溶液酸碱性 D、熄灭
4、酒精灯9下列关于化学实验的“目的一操作一现象一结论”的描述正确的是 ( ) 实验过程组别实验目的所加试剂(或操作)实验现象实验结论A检验某混合气体中是否含有CO气体通入澄清石灰水中无明显现象该气体中不含COB除去KCl中的少量K2CO3稀盐酸有气泡产生K2CO3已被除完C区分硬水和蒸馏水肥皂水产生大量泡沫该液体为蒸馏水D用排空气法收集CO2时检验集气瓶中CO2是否集满将燃烧的木条伸人瓶内木条熄灭瓶内CO2已集满10.右图是a、b两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法正确的是( )A.b的溶解度大于a的溶解度 B.t1时,将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量
5、一定相等C.将t2时的b的不饱和溶液降温至t1,一定能得到b的饱和溶液 D.t2时,a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数11、“低碳生活”目前已成为一种生活态度和时尚,指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化,下列行为中不符合“低碳生活”的精神的是 ( )A.避免购买不需要的物品,少穿化纤材质的服装B.推广无纸化办公,使用再生纸且双面打印文印C. 使用手绢代替餐巾纸D. 夏天将空调开的很低12、实验室有两瓶失去标签的溶液,一瓶是稀盐酸,另一瓶是氢氧化钠溶液,下列试剂中不能将它们鉴别出来的是 ( )A酚酞试液 B镁条 C氯化钾溶液 D氯化铜溶液
6、二、填空题(本大题包括3小题,每空1分,共18分)13、(4分)写出下列粒子的符号:(1)两个氯原子 (2)三个铵根离子 (3)五个水分子 (4)在氧化亚铁中铁元素显正二价 。14、(4分)化学就在我们身边,它与我们的生活和生产息息相关。现有如下几种物质: A熟石灰 B石墨 C硝酸钾 D甲烷请用上述物质的字母序号填空(每空只填一种物质):(1)天然气的主要成分是 ;(2)可用于制铅笔芯的是 ;(3)能用于改良酸性土壤的是 ;(4)农田施用的复合肥料是 。15(7分)今天是小明爸爸的生日。(1)妈妈为爸爸斟了满满一杯白酒,小明远远就闻到了酒的特殊香味,白酒的主要成分是 ,请用微粒的观点解释闻到香
7、味的原因 。(2)爸爸点燃了生日蜡烛,许愿后大家一起将蜡烛吹灭。这种熄灭蜡烛火焰的原理是 。(3)小明用压岁钱给爸爸买了一条真丝领带。日常生活中可以用 的方法检验天然纤维和合成纤维。 (4)妈妈说,蛋糕上层的奶油是用“木兰花”牌鲜牛奶加工得到的,牛奶中富含的营养素为 ;面粉是制作蛋糕的主要原料,面粉中富含的营养素为 。 (5)包装蛋糕的塑料袋用后如随意丢弃会造成 。16(3分)右图是密闭体系中某反应的微观示意图,“”和“”分别表示不同原子。 (1)反应后方框内应再填入1个 微粒(选填序号)。 A B C (2)该反应所属的基本反应类型是 反应。 (3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方
8、程式 。 三、简答题(本题共18分)17、(3分)小虹同学自制成一种黄色的花汁,加入到不同试剂中,观察到的现象如下:试剂稀盐酸食盐水蒸馏水草木灰水石灰水颜色红黄黄绿绿小虹依据上表信息进行如下实验:(1)用该花汁去检验附近小化工厂排放废水的酸碱性,显浅红色,则此废水显_性。要处理该废水最好加入上表中的_。(2)用该花汁测知家中花盆土壤显酸性,要改良该土壤最好加入上表中的_。 18(2分)下面观点都是错误的,请用化学式或化学方程式写出相应的否定例证。错 误 观 点否 定 例 证含有氧元素的化合物一定是氧化物生成盐和水的反应一定是中和反应9(4分)某校同学以“比较Al、X、Cu三种金属的活动性”为课
9、题进行实验探究。【所用药品】溶质质量分数相同的稀盐酸,大小形状都相同的Al、X、Cu三种金属。【实验记录】AlXCu现象开始时几乎无气泡产生产生气泡速度慢无气泡产生一段时间后产生气泡速度快产生气泡速度慢无气泡产生【分析与结论】(1)实验开始时,铝表面几乎无气泡产生的原因是_。(2)铜表面始终无气泡产生的原因是_ _ 。(3)三种金属的活动性由强到弱的顺序是_。20、(4分)物质之间既相互联系,又存在规律,这是我们学好化学应该掌握的一种基本方法。请你仿照下表中的示例。找出O2,CH4、CO2、NH3、 C2H4(乙稀)五种气体之间的存在的另外两个规律,并排列出顺序,将答案填在下表中的空格内。规律
10、排列顺序示例:标准状况下,密度由小到大CH4、NH3、C2H4、O2、CO221(5分)归纳总结是学习化学的有效方法。以下是小东同学关于实验方面的某些归纳总结,请你帮助完成: (1)实验室中有些药品需密封保存的原因:A药品能吸收空气中的水蒸气;药品能与空气中的某些成分发生化学反应。 该同学的归纳不完整,你还能补充的一种情况是。 写出一个符合情况A的药品名称。 写出一个符合情况B的化学方程式。 (2)影响化学反应速率的因素:催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积。请举例论 证下列两种因素的影响。 反应物的浓度越大,反应速率越大。如:。反应物的接触面积越大,反应速率越大。如:。四、实验题(本大
11、题包括3小题,共20分)22.(4分) 2011年5月4日我市进行九年级化学实验考查。某小组在考查时抽到的题目是:氧化铜跟稀硫酸反应。以下是该小组实验操作过程的示意图:A A B C D(1)以上实验操作正确的是(填字母) 。(2)实验现象为 。(3)实验结论(用化学方程式表示) 。(4)要在规定的时间内顺利地完成实验考查,小组各成员之间应 。23(4分)、现有以下仪器,请回答下列问题:(1)仪器的名称是 ;取用粉末状固体必须用到的仪器是
12、 (填序号)。(2)如果用H2O2分解来制取氧气,制气装置最好选用仪器 (填序号);这种装置还可以用来制CO2,其化学方程式为:
13、160; 。(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其方程式分别是:乙同学利用加热碳酸氢钠的方法制取CO2,应该选用的发生装置是 。他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是
14、160; 。(4)在中收集满二氧化碳,倒扣于盛有水的烧杯中,一段时间后,中液面_(填“上升”或“不变”);理由是
15、0; 。24. (7分)下图是某班同学验证质量守恒定律实验的片段。(1)如图甲所示,天平无法调节平衡。要使该天平平衡,应采取的措施 ; (2)小璐用图乙所示装
16、置进行实验。反应前称得左盘内装置及物质总重量为 g,然后注入稀盐酸,充分反应后,能证明质量守恒定律的现象是 ;上述实验向氢氧化钠溶液中滴入酚酞的目的是 ,该反应的化学方程式为 ;(3)小丽向氢氧化钠溶液中注入稀盐酸,发现有气泡产生,其原因是 。25(5分)某化学学习小组的同学围绕“澄清石灰水与碳酸钠溶液的反应”展开了如下探究活动。(1)反应后溶液中的溶质是什么?同学们一致认为有以下三种情况:氢氧化钠和氢氧化钙;氢氧化钠和碳酸钠;_。(2)小新取少量溶液于试管中,滴加过量稀盐酸,发现无气泡产生,说明情况_(填序号)是不可能的。为了进一步确定溶液的成分,同学们设计了如下实验方案:实验步骤现象结论情况正确小红选择了另外一种不同类别的物质_(填化学式),也得到了同样的结论。扑炎痛片××药准字【81】144号0.5g×12片口服:一次3片一日三
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