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文档简介

1、凤县双石铺小学 高效课堂行动工具小学语文 六 年级 17少年闰土 导学案班级： 六二 组名： 姓名： 使用时间： 年 级六学 科语文教 师杨静课 型预习课课 时一课时课 题17少年闰土授课时间学 习目 标1、会写7个生字，感知课文主要内容，有感情朗读课文，背诵第一段2、初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就重难点重点：把握课文的主要内容，掌握字词。难点：初步感知闰土形象，体会作者的情感。 学 法指 导借助工具书有感情朗读课文，讨论交流识记生字，感知课文的主要内容。知 识链 接查阅资料，了解故乡的作者及与本文相关的一些内容，为学习文章做好准备。教 学 流 程导 案学 案步骤时间一、 激发兴趣，揭示课题

2、： 二、 预习检测1、 我会写 kuà xià chú fán cì wei chù shen 2、给加点字选择正确的读音打“”。畜生（chù x） 五行(xín hán) 少年（shào sho） 空间(kn kòn) 3、辨字组词 扭（ ） 胯（ ） 畜（ ） 贼（ ） 橱（ ）纽（ ） 挎（ ） 蓄（ ） 贱（ ） 厨（ ）4、通过读文，我知道课文描写的是( )事, 重点写了( ) 、( )、 ( )、 ( )四件事。最后写( ), 我体会到 ( )三、 朗读感悟1. 闰土向“我

3、”讲述的四件事中，你觉得哪件事最让你感兴趣？有感情 的读一读，谈谈个人的收获或体会。四、我有几点疑问想与同学交流。_ 情境导入明确目标2分钟自主结构化预习10分钟预习检测5分钟五、 我搜集的相关资料是_（五）相关链接 关于小说故乡的写作背景短篇小说故乡的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境，引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说故乡之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象小组交流3

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