《酸和碱的性质》练习

1、九上科学专题分层检测1酸和碱的性质说明：本卷总分为160分，其中夯实基础部分100分，深化提高部分60分。考试时间120分钟。相对原子质量：H-1  C-12 N-14 O-16    Al-27  S-32  K-39 Ca-40 Fe-56 Zn-65夯实基础部分一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共40分）1下列数据为常见水果的近似pH，其中呈碱性的是（）21世纪教育网精品科学工作室 A菠萝pH=5.1B杨梅pH=2.5C苹果pH=4.1 D柿子pH=8.52向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时

2、溶液pH可能是（）A5B9C12D133下列生活中的常见物质能使无色酚酞试液变红的是（）A食醋B柠檬汁C食盐水D肥皂水4衣服上沾了铁锈（主要成分是Fe2O3），直接用水很难洗净，要除去白色衬衣上的铁锈，你认为比较适宜的液体是（）21世纪教育网精品科学工作室【版权所有：21教育】A白醋B酱油C酒精D洗洁精5氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液具有相似的化学性质，其本质原因是（）A都能与指示剂作用B都能解离出氢氧根离子C都能解离出金属阳离子D都含有氢元素和氧元素6小凯整理归纳得出的规律合理的是（）A溶液中的溶剂一定是水 B同种物质分子间的间隔，气体一定比液体大C酸、碱中一定含有氧元素 D不能使酚酞试液变红的

3、溶液一定是酸溶液7人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程，如对酸的认识就是如此。下列各项是不同时期对酸的认识，其中与我们现在所学酸的定义最相近的是（）A有酸味的物质 B只有氢才是酸不可缺少的元素C一切酸中都含有氧 D与碱作用时失去原有性质的物质8下列有关物质用途的说法中，错误的是（）A二氧化锰作过氧化氢制取氧气的催化剂 B用氢氧化钠改良酸性土壤C氢氧化铝用于治疗胃酸过多 D用稀盐酸除去金属表面的锈9下列变化过程中有白烟产生的是（）A木炭在氧气中燃烧 B红磷在空气中燃烧C打开装有浓盐酸的瓶塞 D盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中10观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是（

4、）A硫粉放入石灰水中会逐渐溶解 21世纪教育网精品科学工作室B向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀C氢气在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰 D将氢氧化钠固体溶于水，溶液温度降低11下列验证实验不能成功的是（） 12下列实验操作能达到目的是（）21世纪教育网精品科学工作室选项实验目的实验操作A检验某未知溶液是否为碱溶液测量溶液的pHB鉴别食盐水和氯化钙溶液分别取两种溶液少量，通入CO2气体C除去硫酸铜溶液中过量的硫酸加入适量的NaOH溶液D除去氮气中的HCl和水蒸气通过盛装生石灰颗粒的U形管13逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）A因为酸溶液呈酸性，所以呈酸性的溶液一定都是酸B

5、因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物C因为H2O和H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同D因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素14下列实验操作示意图正确的是（）21世纪教育网精品科学工作室15物质X可发生下列所示的两个反应，X+酸盐+水，X+水碱，则X是（）AFe2O3BNaOHCCaODCO216小科为研究“碱与盐反应”的规律，设计了如图所示的五组实验，每支试管盛有3毫升溶液，分别向试管中滴加3滴溶液，除氢氧化钙溶液是饱和外，其余溶液的质量分数都为5%，下列叙述正确的是（）21世纪教育网精品科学工作室21教育网 A甲组和乙组实验能观察到

6、相同的现象 B乙组和丙组实验均能观察到蓝色沉淀C乙组实验产生的沉淀质量比丁组多 D戊组实验产生的沉淀质量比丙组少17研究氢氧化钠性质实验中的部分实验及现象记录如下，其中现象不合理的是（）序号实验现象A将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置一会儿固体受潮，逐渐溶解B向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴入无色酚酞试液溶液变红C向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加稀盐酸有氯化钠生成D向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀18、下列化学方程式不能反映碱的共性的是（ ）A.2NaOH +CO2 = Na2CO3+H2O B. 2NaOH +CuSO4=Na2SO4+ Cu(OH)2C.Mg(OH)2+H2SO

7、4=MgSO4+2H2O D. Na2O+ H2O =2NaOH21世纪教育网版权所有19下列叙述与对应的示意图表示正确的是（） A水的电解 B向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C加热一定质量的氯酸钾制取气体21世纪教育网精品科学工作室D向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液20氢氧化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应。氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Al（OH）3+NaOHNaAlO2+2H2O。下列有关说法错误的是（）21世纪教育网精品科学工作室21·cn·jy·comA氢氧化铝属于氧化物B在NaAl

8、O2中铝元素的化合价为+3价C向稀盐酸中加入氢氧化铝，能发生复分解反应D向氯化铝溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后来白色沉淀又消失二、简答题（每空1分，共23分）21用下列物质的序号填空：食醋 熟石灰 稀盐酸 氢氧化铝 （1）工业上通常用来除铁锈的是 ；21世纪教育网精品科学工作室（2）医疗上可用于治疗胃酸过多的是 ；（3）农业上可用来改良酸性土壤的是 ；（4）日常生活中一种重要的调味品是 22下图是中和反应过程中溶液pH值变化的图象，其中能表示向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的是 （填“A”或“B”），若在氢氧化钠溶液中预先滴加酚酞试液，则在滴加稀盐酸的过程中溶液颜色的变化为 2-1-

9、c-n-j-y23许多植物花瓣的浸出液遇到酸性或碱性溶液都会呈现出不同的颜色，在化学实验室中，常用作酸碱指示剂。现提取几中植物花瓣的浸出液分别滴入三种溶液中，实验记录如下表：21世纪教育网精品科学工作室21*cnjy*com植物浸出液稀盐酸溶液氯化钠溶液稀氢氧化钠溶液万寿菊黄色黄色黄色牵牛花红色紫色蓝色玫瑰花浅红色浅红色绿色请分析并回答下列问题：（1）上述花瓣浸出液中，不能作酸碱指示剂的是 （2）若将牵牛花浸出液加入到食醋中，溶液会变 色，若将玫瑰花浸出液加入某无色溶液中，溶液变绿色，则该溶液是pH 7（填“”、“”或“=”）。24用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只

10、盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（见右图）。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：【出处：21教育名师】（1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是 ；21世纪教育网精品科学工作室21教育名师原创作品浓氨水（2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是 ，若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是 ；浓氨水（3）试分析产生以上现象的原因是 25如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同结合此图回答下列问题：21世纪教育网精品科学工作室21*cnjy*com（1）稀硫酸中阳离子的符号是 ；（2）反应中石蕊溶液变为 色；（3）反应的化学

11、方程式为 ；（4）图中只生成盐和水的反应有 （填序号）；（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、Na2CO3）中的 26如图如示，若将稀H2SO4比作初三学生在“应急演练”中，要从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中至少打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）才能到达出口处，请根据图示回答以下问题。（1）若按“距离最短”的原则疏散，则其疏散路线由上至下依次为（填化学式）进口 出口。若按“速度最快”（化学反应速度最快）的原则疏散，则应将上述疏散路线中第五层改为（填化学式） ，所有楼层中能与稀硫酸反应的物

12、质共有 种。21世纪教育网精品科学工作室（2）写出疏散路线上经过第三层时的物质与二氧化碳发生反应的化学反应方程式： 。若将稀硫酸改为稀盐酸则无法通过第 层。Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O三、实验探究题（每空2分，共26分）27冬天，园林工人在树干上涂石灰浆以保护树木免受虫害，某化学兴趣小组的同学欲对工人用剩的石灰浆进行探究。【提出猜想】石灰浆中除水之外的物质是什么？只有Ca（OH）2；只有 ； 碳酸钙【实验验证】要证明石灰浆中含有Ca（OH）2，可采取的操作及现象是 取适量的样品溶于水，静置后向上层清液中滴加酚酞试液，酚酞试液变红色取石灰浆少量，盛装在试管中，如果向其中加入 ，观察到

13、 ，则证明猜想或正确。21世纪教育网精品科学工作室21·世纪*教育网【思维拓展】工业上用石灰浆与Cl2反应制漂白粉，用来杀菌消毒。配平下列化学方程式： Cl2+ Ca（OH）2= CaCl2+ Ca（ClO）2+ H2O2从百度得知，漂白粉杀菌消毒的原理是：其中的Ca（ClO）2能与某些酸反应，生成的HClO具有强氧化剂，且不与CaCO3反应，写出CO2通入漂白粉溶液中发生反应的化学方程式： 21世纪教育网精品科学工作室28盐酸是实验室常用的重要试剂，请回答下列问题：（1）为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案（如图1）：向5mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加

14、入稀盐酸，并用玻璃棒不断搅拌。实验过程中观察到的现象是 氢氧化钠溶液变为红色，又逐渐变成无色向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量，溶液pH变化的曲线正确的是（如图3） （填写字母标号）。 【来源：21·世纪·教育·网】A（2）实验室可以利用稀盐酸等药品，通过连接图2装置制取二氧化碳、氢气。制取二氧化碳气体装置的连接顺序是 （填写字母，下同），制取氢气装置的连接顺序是 21世纪教育网精品科学工作室www.21-cn-块状固体加入试管中的方法是 先将试管倾斜，用镊子夹取块状固体放在试管口，使块状固体缓缓滑到试管底部检查发生装置气密性的方法是 四、分析计算题（第29题5分，

15、30题6分，共11分）29微型化学实验使用药品的量很少，产生的废弃物也少，因此被誉 为绿色环保的化学实验用右图微型仪器完成制取并检验CO2的实验只消耗了0.73g10%的盐酸。求：（1）产生CO2的质量是多少克？（结果保留三位小数）（2）如果10%的盐酸密度为1.1g/mL，消耗盐酸的体积是多少毫升？（结果保留一位小数）21世纪教育网精品科学工作室【来源：21cnj*y.co*m】30利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数。例如，在一定量的待测酸（或碱）溶液中逐滴加入已知质量分数的碱（或酸）溶液，直到酸、碱正好完全反应，根据消耗标准碱（或酸）溶液的多少即可求算出待测酸（或碱）溶液的质量

16、分数。右图为某次测定过程中，溶液的pH随所滴加的某标准溶液体积的变化而变化的关系图。21世纪教育网精品科学工作室（1）根据右图曲线可以判断实验中是向_（填“酸”或“碱”，下同） 溶液（待测液）中滴加_溶液（标准液）。（2）在这次测定中，为了指示中和反应刚好完全，用酚酞作指示剂，即在待测溶液中先滴入几滴酚酞试液，若看到_，则证明中和反应正好完成。（3）如果实验中使用的酸是硫酸，碱是氢氧化钠，且待测液和标准液的密度均以1.0g/mL计。若测定中取用待测液25mL，标准液溶质的质量分数为4.5%，根据图中数据，计算待测液溶质的质量分数。拓展提高部分一、选择题（每题只有一个正确选项，每题2分，共16分

17、）1实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图所示，打开活塞，注入稀硫酸，发现稀硫酸未能与有孔塑料板上的锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗添加的是（）21世纪教育网精品科学工作室A氢氧化钠溶液 B碳酸钠溶液C硫酸钠溶液 D澄清石灰水2有下列四种实验设计及操作，实验过程中其现象不足以说明CO2与Na0H溶液发生了反应的是（ ） A B C D3向一定量稀硫酸中加入一定量铜粉，无气泡冒出；用导管向稀硫酸中通入空气并加热，铜粉逐渐减少，溶液由无色变为蓝色。测得溶液质量与实验时间的关系如图。下列说法错误的是（）2·1·c·n·j&

18、#183;yAab段说明Cu不能转换出硫酸中的氢B从b点到c点，溶液的PH逐渐增大 C从c点到d点，溶液中的溶质只可能有一种21世纪教育网精品科学工作室Dbc段发生的反应为2Cu+2H2SO4+O2  = 2CuSO4+2H2O4装有50g稀硫酸的小烧杯中，不断慢慢滴加10%的Ba（OH）2溶液至过量。有关量的变化情况见图（横坐标表示氢氧化钡溶液的质量，纵坐标表示小烧杯中量的变化）。其中肯定不正确的是（）5下列图象分别表示4个实验过程中某些物质质量的变化，其中正确的是（） A向一定量铁粉中滴加稀盐酸 B向一定量硫酸溶液中不断加入铁粉C加热一定量高锰酸钾固体 D向一定量氢氧化

19、钠溶液中滴加稀盐酸6碱石灰是NaOH与CaO的混合物，取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰，加水充分搅拌后过滤，所得物质成分可能是（）21世纪教育网精品科学工作室选项ABCD滤液中的溶质NaOH、Ca（OH）2NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3滤渣CaCO3、Ca（OH）2Ca（OH）2CaCO3、Ca（OH）2CaCO37如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线图，据图分析能得出的结论正确的是（）A该反应是将NaOH溶液滴入稀盐酸中Ba克是指加入NaOH溶液的质量21世纪教育网精品科学工作室CA点时，溶液的溶质为NaOH、NaClDB点表示稀盐酸和加入的NaOH溶液质量相同8初

20、三某科学兴趣小组的四位同学非常善于学习，他们对有关知识进行了归纳，其中不正确的是（ ）A在某无色溶液中滴入酚酞试液不变色，则该溶液肯定不呈碱性B将少量稀盐酸滴在某固体上产生了气泡，则该固体肯定是金属C在某无色溶液中滴入BaCl2溶液产生了不溶于稀HNO3的白色沉淀，这不能说明该溶液中一定含有SO42-D在某无色溶液中加入稀盐酸无现象，再加BaCl2溶液，产生了白色沉淀，这能说明该溶液中一定含有SO42-二、简答题（每空2分，共38分）9如图所示装置的U形管左侧管内固定一小试管。21世纪教育网精品科学工作室（1）若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条，向小试管中滴加浓氨水，可观察到滤纸条的颜色变化

21、是 ；若先在小试管中加入氧化钙固体，再进行上述实验操作，则可在更短的时间内观察到滤纸条有相同的变化，可能的原因是 氧化钙与水反应放热，使氨分子运动加快（2）若右侧管内挂的是石蕊试液浸泡过的滤纸条，其中一条是湿润的，一条是晾干的向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸，写出小试管中发生反应的化学方程式： ；证明二氧化碳可与水反应的现象： ；要让气球明显变瘪，可用针筒向U形管内注入足量的 溶液。10燃煤产生的烟气中含有二氧化硫，直接排放会污染空气，它与水反应形成酸雨污染环境，某科研小组利用海水除去二氧化硫，其工艺流程见下图：请回答下列问题：21世纪教育网精品科学工作室（1）二氧化硫中硫的化合价是 +4

22、（2）用熟石灰中和稀硫酸的化学方程式是 Ca（OH）2+H2SO4CaSO4+2H2O（3）亚硫酸（H2SO3）被空气中氧气氧化为硫酸，写出反应的化学方程式 2H2SO3+O22H2SO4（4）为了研究脱硫率（脱硫率是已除去的二氧化硫的量占总二氧化硫量的百分比-与温度、烟气中SO2浓度的关系，他们进行了探究实验。实验结果如下：实验序号温度/烟气中SO2浓度/10-2gL-1脱硫率/%I232.5%99.5II233.2%97.1III402.5%94.3由表中实验数据可得出的结论是 温度越低，烟气中SO2浓度越低，脱硫率越高（5）目前，科学家正在研究在一定条件下将乙烯（C2H4）和烟气混合除去

23、二氧化硫，其反应的过程可分为如下三步：21世纪教育网精品科学工作室第一步：O2与Cu+反应生成Cu+（O2）第二步：Cu+（O2）与SO2反应生成Cu+（SO3）2第三步：Cu+（SO3）2与C2H4反应生成S、CO2、H2O和Cu+。反应中Cu+的作用是 催化作用除去二氧化硫的总反应的化学方程式是 11某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一会儿红色却消失了。【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：可能是酚酞与O2发生了反应；乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的CO2发生了反应；丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；21世纪教育网精品科学工作室你认为可能还与 有关（写一条即可）。滴入酚酞溶液的多少、滴入酚酞溶液的浓度大小以及氢氧化钠溶液中含有的杂质等【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论1将NaOH溶液加热煮沸除去氢氧化钠溶液中溶解的氧气溶液变红，过一会儿红色消失甲同学猜想 不正确（填“正确”或“不正确”） 21