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文档简介
1、第二框第二框关于世界观的学说关于世界观的学说目标导航预习导引1.知识目标(1)识记哲学、世界观和方法论的含义。(2)理解哲学与方法论的关系、哲学与具体科学的关系。(3)运用哲学和具体科学的关系原理,说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。2.能力目标(1)通过对世界观知识的学习,提高思维能力。(2)通过对哲学与世界观、方法论、具体科学之间关系的分析,培养辩证思维能力。(3)通过对身边的生活事例、哲理故事、哲学家观点的体悟,培养分析问题的能力。目标导航预习导引3.情感、态度和价值观目标(1)通过对世界观与方法论关系的学习,体会树立科学世界观的重要性。(2)通过对哲学与具体科学关系的学习,
2、体会哲学的指导意义,从而热爱哲学,自觉树立科学的世界观。目标导航预习导引一、哲学是系统化理论化的世界观1.哲学与世界观(1)世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。(2)世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。(3)哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识,把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。(4)反对两种错误认识:既反对把哲学简单化,把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说,也反对把哲学神秘化,认为哲学只是哲学家的事情。目标导航预习导引2.哲学与方法论哲学与方法论(1)世界观和方法论是同一问题的两个方面。人们关于世界是什世界观和方法论是同一问
3、题的两个方面。人们关于世界是什么、怎么样的根本观点是世界观么、怎么样的根本观点是世界观,用这种观点作指导去认识世界和用这种观点作指导去认识世界和改造世界改造世界,就成了方法论。就成了方法论。(2)一般说来一般说来,世界观决定方法论世界观决定方法论,方法论表达世界观方法论表达世界观,有什么样的有什么样的世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论世界观就有什么样的方法论。不存在脱离世界观的方法论,也不存也不存在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。在脱离方法论的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。目标导航预习导引二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结1.具体科学的分类人类在
4、实践中逐渐形成了各种各样的具体知识,这些知识大致可以概括为三类:一类是认识和改造自然的知识,即自然科学知识;一类是认识和改造社会的知识,即社会科学知识;还有一类是关于人的认识和思维的知识,即思维科学知识。2.哲学和具体科学的关系(1)相互区别:具体科学提醒的是自然、社会和思维某一具体领域的规律,哲学那么对其进展概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。(2)相互依赖:具体科学的进步推动哲学的开展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。知识点一知识点二正确理解哲学与世界观的关系 知识点一知识点二知识点一知识点二注意掌握世界观的概念应明确三点(1)“整个世界包括自然界、人类社会和思维
5、三局部。(2)“总的看法、根本观点不是对某类事物的观点,不是零散的、具体的看法。(3)世界观人人都有,但有科学和非科学之分。知识点一知识点二【例题1】 世界观与哲学既有区别又有联系,以下关于二者关系的说法中,正确的选项是()A.世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点,是一般人都有的;哲学是系统化、理论化的世界观B.世界观通常是自发的、朴素的,哲学那么是对自然知识的概括和总结C.世界观就是哲学,人人都有世界观,人人都有哲学知识D.一般意义的世界观可以自发地产生,而哲学知识必须经过总结和学习才能获得知识点一知识点二知识点一知识点二正确理解哲学与具体科学的关系 知识点一知识点二知识点一知识点二【例题2】 “今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术,还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系,而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于()认为哲学是科学之科学,是最高概括的科学主张科学是哲学的知识前提,哲
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