第2节 探究——比较物体运动的快慢课件1 八年级物理上册 3.2探究---比较物体运动的快慢复习课件+素材 (新版)北师大版 八年级物理上册 3.2探究---比较物体运动的快慢复习课件+素材 (新版)北师大版-2

1、学习目标：学习目标：1. 1. 会比较物体运动的快慢。会比较物体运动的快慢。2. 2. 理解速度的概念。理解速度的概念。3. 3. 知道速度的单位。知道速度的单位。4. 4. 会用会用V VS/tS/t进行简单的计算。进行简单的计算。准备：时间的测量准备：时间的测量 物理学利用长度反映了空间两点之间的距离，物理学利用长度反映了空间两点之间的距离，那么时间就是两时刻之间的时间间隔，用来反映那么时间就是两时刻之间的时间间隔，用来反映事物的变化过程。事物的变化过程。1min1min60s60s1h1h60min60minSISI单位是秒，符号单位是秒，符号s s【单位单位】辅助单位有：分辅助单位有：

2、分 min min 、小时、小时 h h 、天、天、 星期、月、季、年、世纪。星期、月、季、年、世纪。【换算换算】【体验体验】 1 1、橡皮从桌面落到地上越、橡皮从桌面落到地上越1s1s钟。钟。2 2、脉搏跳动、脉搏跳动1212次约次约10s10s钟。钟。【阅读思考阅读思考】人类从古至今是如何准确计量时间的？人类从古至今是如何准确计量时间的？1h=3600s1h=3600s日晷日晷准备：时间的测量准备：时间的测量【工具工具】沙漏沙漏摆钟摆钟石英钟石英钟【测量测量】 常用钟表的指针实际反映的是某个常用钟表的指针实际反映的是某个时刻。时刻。记录方法：记录方法：1010301010301604201

3、60420【计算计算】t=5h53min50s156420156420156380156380有没有可以直接计量时间的工具呢？有没有可以直接计量时间的工具呢？准备：时间的测量准备：时间的测量【秒表秒表】 阅读说明书，掌握其结构与使用方法。阅读说明书，掌握其结构与使用方法。1.1.构造用途构造用途A.A.启动、停止按钮启动、停止按钮C.C.回零按钮回零按钮B.B.发条螺丝发条螺丝D.D.秒钟刻度盘秒钟刻度盘2.2.使用方法使用方法1.1.上好发条上好发条2.2.按压启动按钮按压启动按钮启动启动3.3.再按该按钮，停止计再按该按钮，停止计时时4.4.按压回零按钮归零。按压回零按钮归零。E.E.分钟

4、刻度盘分钟刻度盘准备：时间的测量准备：时间的测量【秒表秒表】 阅读说明书，掌握其读数与记录方法。阅读说明书，掌握其读数与记录方法。1.1.读数方法读数方法B.B.读出小刻度盘中的分钟数读出小刻度盘中的分钟数C.C.读出大刻度盘中的秒钟数读出大刻度盘中的秒钟数D.D.将读数统一单位相加即可将读数统一单位相加即可A.A.明确刻度盘的量程分度值明确刻度盘的量程分度值2.2.记录方法记录方法A. t=10s=1/6min A. t=10s=1/6min B. t=565.7s=9min25.7s B. t=565.7s=9min25.7s 例、如下图为昆山开往南京及北方方向列车时刻表。例、如下图为昆山

5、开往南京及北方方向列车时刻表。次列车从昆山到无锡运行的时长次列车从昆山到无锡运行的时长: : 。次列车全程运行时长次列车全程运行时长: : 。次从无锡到开封运行时长次从无锡到开封运行时长: : 。v 在百米竞赛中，运动员甲用在百米竞赛中，运动员甲用10s10s跑完全程，运动员乙用跑完全程，运动员乙用11s11s跑跑完全程，哪位运动员跑得快？完全程，哪位运动员跑得快？问题一：问题一：v 汽车汽车A A在在2h2h内行驶内行驶80km80km，汽，汽车车B B在在2h2h内行驶内行驶170km170km，哪辆汽车，哪辆汽车运动得快？运动得快？问题二：问题二：v 比较运动快慢有两种方法：比较运动快慢

6、有两种方法：一是通过相同的路程，比较所用时间的长短；一是通过相同的路程，比较所用时间的长短；二是用相同的时间，比较通过路程的大小。二是用相同的时间，比较通过路程的大小。v 新问题：新问题：若物体过程的路程和时间都若物体过程的路程和时间都不相同时，我们用什么方法来比较物体运不相同时，我们用什么方法来比较物体运动的快慢呢？动的快慢呢？一、比较物体运动的快慢：一、比较物体运动的快慢：v 小汽车小汽车200s200s跑了跑了2000m2000m，飞机在，飞机在2s2s内飞行内飞行了了1000m1000m，那么小汽车和飞机哪个快呢？，那么小汽车和飞机哪个快呢？v 总结：总结： 当所走的路程，所用的时间都

7、不一样时，当所走的路程，所用的时间都不一样时，用用单位时间内的路程单位时间内的路程来比较（统一标准）。来比较（统一标准）。问题三：问题三：小汽车小汽车1s内通过的内通过的路程为路程为A：小汽车：小汽车200s运动运动2000m=( )( ) _mB:飞机飞机2s运动运动1000m飞机飞机1s内通过的内通过的路程为路程为( )( ) _m=2000m200s101000m2s500显然，飞机比汽车显然，飞机比汽车快快v 1. 速度速度是反映物体运动快慢的物理量。是反映物体运动快慢的物理量。二、速度：二、速度：v 2. 定义：定义：物体在单位时间内通过的路程物体在单位时间内通过的路程 叫做速度。叫

8、做速度。v 3. 公式：公式：速度速度= = v v表示速度，表示速度，s s表示路程，表示路程，t t表示时间表示时间v 4. 单位：单位：在国际单位制中，速度的单位在国际单位制中，速度的单位 是是“米米/ /秒秒”，读作，读作“米每秒米每秒”，用，用 符号符号“m/s”m/s”表示。表示。常用单位：常用单位：km/hkm/h。路程路程时间时间tsv 1. 汽车的速度是汽车的速度是“10m/s”，读作读作1010米每秒米每秒，它的物理意义它的物理意义 是：是：汽车在汽车在1秒内通过秒内通过的距离是的距离是10米米。2. 飞机的速度是飞机的速度是“500km/h”500km/h”读作读作500

9、500千米每小时千米每小时，它的物理意义是：它的物理意义是： 飞机在飞机在1小时内通过小时内通过的距离是的距离是500千米。千米。速度单位的物理意义：速度单位的物理意义：将下列单位换算：将下列单位换算：15m/s=15m/s= km/h 30m/s=km/h 30m/s= km/hkm/h72km/h=72km/h= m/s 90km/h=m/s 90km/h= m/s m/s 10m/s=_=_ =_km/h54km/h=_=_=_m/s10m1s10/10001/3600km/h3654km1h5410001 3600 m/s15速度单位的换算：速度单位的换算：1m/s = 3.6 km/

10、h1m/s = 3.6 km/h541082025速度大小的另一种比较速度大小的另一种比较方法方法-图像法图像法v 思考：思考：如图所示甲、乙两质点的如图所示甲、乙两质点的st图象；谁运动得比较快？图象；谁运动得比较快？s/m103090甲乙t/s此运动为匀此运动为匀速直线运动速直线运动三、匀速直线运动：三、匀速直线运动：v 定义：定义： 如果物体沿如果物体沿 直线直线 运动，并且速度运动，并且速度大小大小 保持不变保持不变 ，那么我们就称这种运，那么我们就称这种运动为匀速直线运动。动为匀速直线运动。v 特征：特征：1. 运动的路线是直线运动的路线是直线（即方向不变）；（即方向不变）；2. 速

11、度的大小不变速度的大小不变(运动的快慢不变）。运动的快慢不变）。s s/m/mt t/s/s1 1 2 23 3 4 4 5 56 65 51010151520202525请你根据图像求出此物体运动的速度。请你根据图像求出此物体运动的速度。此运动为匀此运动为匀速直线运动速直线运动V= st10m4s_=m/s_=例题：例题：解：解：已知已知S=72km=72000mS=72km=72000m t=5min=300st=5min=300sV_ _m/s_km/hst72000m72000m300s300s240240答：飞机的速度是答：飞机的速度是240m/s240m/s。 一架飞机匀速飞行，它

12、在一架飞机匀速飞行，它在5 min5 min内飞过内飞过的路程是的路程是72 km72 km，它的速度是多大？（分别，它的速度是多大？（分别以以m/sm/s和和km/hkm/h表示）表示）864864例题：例题： 汽车经过某一车站时，旅客手表的指针汽车经过某一车站时，旅客手表的指针 恰好指恰好指090930300000整，经过下一站时，已整，经过下一站时，已 是是090932321818。已知两站之间的路程为。已知两站之间的路程为 ，求汽车的速度。，求汽车的速度。已知已知：S=2.07km=2070mS=2.07km=2070m t=2t=2分分1818秒秒=138=138秒秒V= _ =_=_m/sst2070m2070m138s138s1515答：汽车的速度是答：汽车的速度是15m/s15m/s。解：解：一列火车长一列火车长200m200m，以，以36km/h36km/h的速度通过一的速度通过一座长的大