古诗文阅读第二章第1节

1、第第1 1节节考点：体验考点：体验解读解读本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节考点：体验考点：体验解读解读本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节考点：体验考点：体验解读解读本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节考点：体验考点：体验解读解读本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节考点：体验考点：体验解读解读本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节考点：体验考点：体验解读解读本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节考点：体验考点：体验解读解读本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节考点：体验考点：体验解读解读本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1

2、 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节

3、节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节基础：整合基础：整合点拨点拨本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点

4、：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关诗中的诗中的“乌乌”“”“马马”既是实景，又既是实景，又倾注着诗人的感情：乌鸦暮投林，而诗倾注着诗人的感情：乌鸦暮投林，而诗人却无家可归；瘦马尚且夜不眠，人更人却无家可归；瘦马尚且夜不眠，人更是如此。是如此。“乌乌”和和“马马”，一反一正衬托了，一反一正衬托了诗人奔波劳累、凄风苦雨的人生漂泊之诗人奔波劳累、凄风苦雨的人生漂泊之苦。苦。第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点

5、：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节题点：矫正

6、题点：矫正突破突破本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节训练：巩固训练：巩固反思反思本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节训练：巩固训练：巩固反思反思本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节训练：巩固训练：巩固反思反思本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节训练：巩固训练：巩固反思反思本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节训练：巩固训练：巩固反思反思本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节训练：巩固训练：巩固反思反思本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节训练：巩固训练：巩固反思反思本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节训练：巩固训练：巩固反思反思本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节训练：巩固训练：巩固反思反思本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节训练：巩固训练：巩固反思反思本讲栏目开关本讲栏目开关第第1 1节节训练：巩固训练：巩固反思反思本讲栏目开关本讲栏目开关