31回声教学设计1_第1页
31回声教学设计1_第2页
31回声教学设计1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版小学语文第三册第八单元回声教学设计教学目标：1、认识6个生字，会写8个字。2、正确流利有感情地朗读课文，读出欢乐、奇怪、亲切的语气。3、初步了解回声形成的原因。激发学生探索科学的兴趣。4、初步感知课文按事情发展的顺序记叙的写法。教学重点：理解课文内容，激发学生探索科学的兴趣。教学难点：初步了解回声形成的原因。教学准备：课件教学课时：两课时教学过程：第一课时一、谈话激趣，导入新课。（课件1）学生观察图片，说一说图上的小朋友在干什么，自己有没有做过类似的事，有什么现象发生。二、初读课文，识字写字。1、学生用自己喜欢的方式读课文，圈出生字，借助拼音读准生字的字音。2、认读识生字。（课件2）3、

2、开火车读词语。（课件3）4、写字指导。重点指导：纹、影、倒、游四个字。（课件4）5、认识多音字。（课件5）6、开火车读词语。（课件6）三、学习课文第一自然段。（课件7）1、自读课文。2、理解“半圆的桥洞和水里的倒影连起来，好像一个大月亮。”3、学生仿写比喻句。（课件8）四、作业：想一想，在这个“月亮”里面，会产生什么现象？第二课时一、复习生字词。指名读课文，做到正确、流利。二、精读理解课文内容。1、自读第二自然段。（课件9）2、边读边想：小青蛙在“月亮”里面听到了什么？（课件10）3、同桌学一学。（课件11）3、读读妈妈说的话，想一想回声是怎么形成的。（课件12）4、理解回声的成因。（课件13）三、身临其境。学生在实践中找一找

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论