2015年初中生物复习题-24中李耀华七上

1、2015年广州市第24中学生物复习题(七上）命题人：李耀华一、选择题*1下列不属于生物基本特征的是（）。 A 生物能进行光合作用 B 生物能进行呼吸 C 生物能生长和繁殖 D 生物能对外界刺激作出反应*2某研究性学习小组制作了以下 4 个密闭的玻璃瓶，放在一定的环境中。请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长（ ）A. B. C. D.*3随着人类基因组计划及各种基因工程技术的深人开展，人们对基因有了更多的了解。下列有关基因的说法，正确的是（ ）A 人体的一个细胞内基因数目很少 B.只有高等生物才有基因C 基因主要位于细胞核内的染色体上 D.每种生物的基因都是相同的*4. 细胞分裂后

2、，两个新细胞的染色体的特点是( ) A.形态相同，数目不同 C.形态不同，数目不同B.形态不同，数目相同 D.形态和数目都相同*5. 藻类植物、苔醉植物、藏类植物共同的特点是（ ）。 A 都没有根、茎、叶等器官 B 都生活在水中C 都是多细胞结构 D 都不结种子，靠抱子繁殖后代*6. 如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ C ）。*7. 下列关于呼吸作用的叙述，错误的是（ ） A 为生命活动提供能量 B 主要在线粒体内进行 C 通常会吸收氧气 D 只有在无光时才进行*8. 植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ） A 表皮 B 叶肉 C 叶脉 D 气孔9.生物

3、学是研究生命现象和生命活动规律的科学，下列叙述中不正确的是（ ）A地球上森林在减少，海洋、河流、湖泊受到污染，大气中的二氧化碳增加等一系列 问题的解决需要生物学发挥作用B袁隆平爷爷培育出举世闻名的杂交水稻是利用了生物科学技术C从小到大我们通过接种来预防各种危害健康的疾病，这与生物学无关D完成人类基因组计划是人类用生物技术认识人体自身奥秘的重要工作10.地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对 岩石有腐蚀风化作用。这一事实说明（ ）A生物能够适应自己所生活的环境B生物能够对自己所生活的环境造成影响C生物能够影响环境，或者环境能够影响生物D生物既能够适应环境，也

4、能够影响环境11.用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用15×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和4×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结果是（ ）A都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由少变多B都是倒像，视野由亮变暗，细胞数目由多变少C都是正像，视野由暗变亮，细胞图像由大变小D都是正像，视野由亮变暗，细胞图像由小变大12.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）A叶绿素B光C二氧化碳D水A.B.C.D13.把一刚摘下的果树枝装在小瓶

5、中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为48牛。其重减少的主要原因是 （ ）A蒸腾作用 B运输作用C呼吸作用 D光合作用14.植物体由小长大的主要原因（ ）A细胞生长、细胞分化B细胞分化、液泡长大C细胞分裂、细胞生长D细胞分裂、液泡长大15.草原中存在着“牧草兔狐狼”的食物链，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的 （ ）A牧草 B兔C狐 D狼2、简答题（非选择题）：二组，每组包含1-2题，每空1分，共10分。提供答案（答案紧跟试题，见示例）。二、非选择题（每空一分）1（5分）下图是生态系统的组成示意图，请据图用图中序号回答问题： （1）生态系统中的生物部分

6、包括生产者、消费者和分解者， 请指出图中生产者是 ，消费者是 和 ，分解者是 。 （2）消费者与生产者之间的关系主要是 的关系。答案：（1）（2）吃与被吃 2（约5分）下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是1，2，3，4。 （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：1，2。 （3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质分别是：2。（4）物质1、2进出叶片的通道是，物质3的运输通道是，物 质4的运输通道是。 答案：（1）二氧化碳氧气水有机物 （2）氧气二氧化碳（3）水 （4）气孔导管筛管3（约5分）目前在某些城市时兴

7、一种水晶球样的生态球（如右图）作为家庭摆设。该球密封， 内装有水、23条小鱼，底部有泥沙，并生长着一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析 回答下列问题： （1）这个生态球应放在 的地方。 （2）小鱼和水藻能生存的原因是：水藻能够 ； 小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳，其排泄物被 分解之后，再被水藻利用。（3）该生态系统中的非生物部分是。（2分） 答案：（1）有光 （2）通过光合作用为小鱼提供氧和养料分解者（或细菌等）（3）阳光、空气、水和温度等。4（约5分）下图为从花到果实的过程示意图，请据图回答：3214 （1）受精完成后，花的很多结构完成了“历史使命”，因而纷纷调落。请试举两例 、 。 （2）图2是果实由子房发育而来的；4是由3发育而来的。 答案：（1）花瓣雄蕊柱头花柱（只要答对其中的2个就可得分）（2）1种子3胚珠探究题：一题，不超过10分。提供答案（答案紧跟试题，见示例）。三、探究题（每题2分，约10分）分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶，其中1、2、3号瓶放置在温暖的地方，4、5、6号瓶放置在寒冷的地方，1、4号瓶不加水；2、5号瓶洒入少量清水；3、6号瓶倒入较多的清水，使种子淹没在水中。几天以后，只有2号瓶中的种子萌发了，而其余的5个瓶中的种子没有萌发。请回答：1缺乏温度条件的种子有：_（2分）2缺乏水分条件的种子有：_（2分）3缺乏空气条件的