【必备】班主任与教学工作方案模板合集5篇

1、【必备】班主任与教学工作方案模板合集5篇班主任与教学工作方案 篇1 一，指导思想 依据学校本学期的德育方案，结合上学期班级管理以及同学身上存在的问题，制订本学期班主任工作方案。 二，工作目标 1，以同学行为习惯培育为核心内容，连续进行养成性训练，同学自主管理课题的探究，使同学养成良好的行为习惯。 2，加强同学良好的思想道德培育，筹划感动人物宣扬栏的建设。 3，初步形成班级管理特色，汇编奥林学校班级特色活动集锦。 4，创建两个班主任培训基地班主任论坛和班主任工作坊。 三，详细工作 1，连续做好班主任培训工作，将原有的月例会中的讲座培训形式提升为沟通学习形式的班主任论坛，使每一位班主任都能够挖掘自

2、身潜力，创建本班特色，开展案例分折，以加强班主任理论上的熟悉。 2，连续加强班主任的基本业务力量和实践力量的规范，作为班主任，首先要做好班主任的常规管理工作，家访，班会，晨会，课前两分钟及班级簿，素养手册等标准件的管理；其次还要具有独立组织开展班级活动，特别同学心理辅导，家校沟通等力量。 3，在制度上，管理上进一步规范班主任的月考核工作，强化班主任的责任意识，业务力量，树立班主任工作带头人，并且在原有班级管理的基础上，各班级要形成特色管理，学期末学校将汇编奥林学校班级特色活动集锦，并在此基础上评比出优秀班集体和特色班集体。 何谓班级特色，就是班级开展德育活动，班集体建设，很难做到四平八稳，而是

3、需要立足一个点，选择一个活动载体，蕴涵和辐射着相关的训练内容，以达到德育的实效性。比如，在进行同学的养成性训练的过程中，有的班级就是通过讨论家教沙龙来促进家长的协作，还有的班级就是通过班级的读书，演讲活动促进同学的品行形成，还有的班级建立了能够激发同学学习的正字评比评价机制等等。 何谓特色班级，就是班级在特色活动的开展上，取得了肯定的失效性，并且取得了肯定的成果和知名度，并且在此项活动上，班级已成为了学校的一面旗帜。 4，为了进一步打造一支业务理论新，力量强的优秀班主任队伍，学校将创建一个供应有志于班主任工作深化讨论的班主任工作坊。 活动目的：深化班主任专业理论的实践探究和讨论，打造出校级以上

4、的优秀班主任和工作带头人。 活动形式：理论沟通，案例分析和活动设计等。 参与对象： （1）在班主任工作上已取得了突出成果的班主任； （2）有志于班主任工作深化讨论的班主任。 5，本学期里，学校将筹划在全校范围内开展感动奥林人物评比活动，即对发生在奥林校内内外的好人好事，弘扬美德或是感动公众的事迹加以宣扬，发扬完大，来促进和激励同学主动发觉身边的真，善，美，让同学学会体验，学会实践。 每个班级要在板报处建立班级的感动人物宣扬栏，班级要在同学中每周进行推举，班内进行理由陈述，推举到大队部，学校大队部将利用广播进行人物宣扬，学期末，全校将在本学期所宣扬的全部人物中评出年度感动人物。 6，学校对我校的

5、养成性目标序列在不同班级进行了分解，各个班级要结合学校工作重点，确定班级的同学常规评价制度和激励制度，以提高同学的自我管理力量。学校连续实行示范班日量化评比制，并于学期末评出学校的行为示范班。 7，加大后进生转化工作。学期初，班主任要针对班级的后进生制定转化措施，并在学期中实施跟踪观看，期末进行阶段总结分析。 8，课堂教学永久是德育的主渠道。本学期里，学校仍将以作业和听课的两种习惯作为课堂教学的重点习惯来培育，另外，卫生与礼仪习惯也将作为同学的常规习惯来考核。 班主任与教学工作方案 篇2 一、 教学工作方案 1、 指导思想 英语学习既是通过同学英语学习和实践活动，逐步把握英语的基本学问及听、说

6、、读、写四项基本技能，提高语言的应当力量，又是开拓同学视野，开发思维力量。因此，在本学期的教学过程中，坚持以同学为学习的主体，老师起引导者的作用，发挥同学学习的主观能动性。在新课改的背景下，努力地为高一阶段的英语课程成为具有体现基础性学习、扩展性学习、提高性学习、个性化学习特点的学习过程，为每个同学的充分进展和表现供应充分的机会和条件。 2 学情 高一新生初步接触高中新课改环境下的英语教材，对教材略感不适应。在听、说、读、写各方面，同学个体间的水平差异较大，同学总体的基础都相对薄弱，更存在着相当一部分的学困生。同学的初高中英语学习过程出现了脱节的现象。同学普遍缺乏学习目标，缺乏学习主动性、主动

7、性及自觉性，部分同学对英语的学习感到不自信，并且长期以来产生了厌学心理，对英语不感爱好。 3 教材与教辅 本学期的任务是完成必修模块1、2的教学任务。依据两个班同学的实际状况，对教材内容进行整合，适当调整。主抓同学的词汇，辅抓同学的语法，书写规范等。 教辅材料，本学期用法英语周报，利用周报配套的听力训练与测验，坚持每周上一节听力课，对同学的听力技巧进行指导。 4 教学目标 通过两个模块的学习，使同学对这套教材有一个整体上的熟悉，让同学把握有关的英语语言学问，拓实基础学问；通过对同学进行听、说、读、写等各项技能的训练，进一步提高同学语言学习的力量。充分调动同学的学习主动性，培育同学自主学习、合作

8、学习的力量。关心同学了解世界、中西方文化差异，拓展其视野。 5 教学措施 仔细研读和贯彻新课标的精神和理念，努力制造以同学主动学习为主，老师教学为辅的新型课堂。 （）每一单元选取精彩段落背诵，定时抽查，同时做好单词、短语检测。 仔细贯彻晨读，加强监督，保证晨读的质量。 仔细做好对前一堂的复习，引导和关心同学对新旧学问的结合与整合。 因材施教，加强对优生学习及解题方法的指导，使其提高学习效率；引导其分析其优势和存在的不足之处 作业分层次布置，作业加评语及面批，对他们的不足之处准时指导，准时调整； 实施过程性评价，激发后进生学习的主动性并对其后进生进行课后辅导，多鼓舞，让他们在小进步，小转变中体会

9、学习的欢乐，树立学习的自信。 常常进行教学反思，适时调整教学方法，符合同学的真实状况，利于同学的有效性学习，并在反思中不断进步和完善自己的教学水平。 主动听课，评课，做好听课记录，相互沟通和学习，虚心和同事和前辈们学习。 二、班级管理 高一年的新生在进入新的环境中学习，有许多的不适应。因此，在本学期将渐渐地向新生介绍学校的校情，高中学习的学情，使他们能够尽快地融入到新的环境当中。 1 狠抓日常行为规范，规范同学的文明礼仪。 2 主动制造条件，塑造良好的班风和学风 3 努力地培育班干部，充分利用班委来管理班级，并成为师生关系的良好桥梁。 4 主动组织好同学参与校第八届校运会及科技文化艺术节的活动

10、。 5 利用课间操的时间，练习红歌，主动预备十月中旬的歌咏竞赛。 6 培育同学每天进行体育熬炼的意识，增加体质，为同学供应保障。 7 督促同学养成良好的学习习惯，慢慢改掉以往不好的习惯。 8 利用班会课对同学进行平安训练，爱国主义训练，考纪考风训练等。 三、 教学讨论 加强理论学习，主动收集材料，争取在新的学年里完成一篇教学论文的写作。主动参与教研组、备课组的活动，争取每周一次至两次的听课，有机会时主动到其它学校听课，多方学习。主动参与校本教研，常常性地开展自我反思，更新训练教学观念。 四连续训练方案 树立终身学习的意识，加强政治理论学习，仔细学习本专业的学问，努力提高自己的文化和政治素养。同

11、时，主动参与本学科的各类培训活动，自觉学习新课程理论，树立新观念,钻研新大纲,探究新教法。 班主任与教学工作方案 篇3 一个班级的进步，需要许多方面的缘由。学校的状况，老师的教学力量和教学看法都是很重要的，当然同学的学习仔细程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好同学是最重要的。一个班主任就是带领班级连续前进的最大的动力，我信任自己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远！时间悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，工作方案如下： 一、关心学困生树立信念 随着新课程改革的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者

12、，还是班级的组织者、治理者、班集体的创建者。我努力做到对待学困有足够的耐烦和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化冰雪，爱能打开人们心灵，爱能缩短人的间隔，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的间隔，同时我也从中享受这份真挚的师生间的感情。从而使学困生在不同程度上都有肯定的进步。 二、大胆放手培育小干部 一个班集体是否有团结向上的凝聚力，不但要靠老师和同学们的全都努力，还要有一个负责任有力量的小干部。学校生的榜样心理很强，所以选出有责任心、上进心、学习成果较好、至公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求

13、自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有机会当选班干部。然后是由老师公布报名的状况，等给大家一段相互观看争论的时间后，*选举产生班干部，这样使许多同学不会由于当班干部闹心情，同时符合公正公然公正的原则。对于那些不能进选的同学也可以培育其抗挫折的力量。小干部们选出来了。我告知他们，这可不是戴个标记牌那么简洁，凡是有为班集体抹黑的，将一票拒绝无条件退出干部队伍。让小干部产生“忧患意识”，极大的促进了他们的工作主动性，“火车跑得快，全靠车头带”，小干部的主动性感染着同学们，榜样的作用激励着同学们。 三、拿起表扬的武器 哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴看被确定，而同学更是如此。”

14、赞美是阳完、空气和水，是学天生长中不行缺少的养料。表扬是胜利的阳完、空气和水。我们班主任作为训练者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的伴侣一样，重视、观赏同学，学会倾听同学看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是同学内心的需要，是同学进步的内在动力。训练专家常说“理解是训练的条件，敬重是训练胜利的基础。”参照我们的自身经受，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。 四、答应同学出错误 “人是不行能不出错误的，只要能正确熟识它、改掉它，就是可取的。”那么对于自控力量较差的同学来说，出错误更是

15、难以避开的了。所以我们做老师的不要把同学犯的错误看成一件不行救药的事，而应当往包涵他们，努力关心他们，培育他们辨别是非的力量，让他们熟识错误并改正它。所以当我看到同学出错误时，我总是尽量淡化，为同学留有肯定的自尊心，以便更好的开展训练。在平常我更重视包涵他们的不足，上操时有的同学总是说话，我就渐渐的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少挺直点名批判，而是用目完告知他应当仔细听讲，同学通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和同学彼此理解，班里越来越和谐。 愿用执着的爱为属于我的每一个孩子搭乘一片绿荫。只要自己的同学学习成果和思想素养都能够得到进步，我做出什么努力都是值得的。

16、同学的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要靠他们支撑下往，所以我们肯定要训练好我们的同学，让他们得到最大程度的进步。我将严格遵守工作方案，更好的进步自己的教学力量和指导水平，给同学做好榜样，带领我的班级连续不断的前进！ 班主任与教学工作方案 篇4 一、班级概况： 本学期班级人数为27人。本班是今年新建的班级，在之前班级经过了一学期的学习后，对于学校的各项规章制度及三项文明有了大致了解。这学期主要盼望在行为习惯及学习习惯上给与更多的关注。对于新进的插班生应给与更多的关注。 二、主要工作和详细措施 (一)加强同学之间的评比制度的鼓舞机制 (1)每个月均有一次读书沟通活动，进行故事大王的评比。 (

17、2)各种评比制度不断，男女生竞赛、小组竞赛、大组竞赛、个人竞赛。日日争得小红花 ，周周争得报喜鸟。 (3)与同学一起建立评价机制，使同学更能遵守。 (二)行为规范训练 1、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 2、三项文明常抓不懈。 3、上课仔细听讲，主动思索，踊跃回答问题。 4、养成良好的时间观念，完成作业不拖拉。 (三)依据班级特点本学期工作重点 1、加强学习习惯的培育：听课、作业上交、订正习惯，按时完成作业。 2、加强劳动意识的培育：整理书桌、清洁教室卫生、整理自己的学习用品、学做家务。 3、加强自理力量的培育：独立支配自己的学习生活、能制定合理的作息时间、能培育肯定的

18、爱好爱好。 (四)班级管理 1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和助力制度，关心每位同学都有机会担当班级干部，参加班级管理，以提高服务水平和管理水平。 2、上学不迟到。 3、逐步形成相互关心，相互竞争的好品质。 4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己。 5、自己整理书包、学具、书桌。 (五)同学心理健康训练 1、处理好个人和学习之间的关系：铃声响、快静齐，用心听，举手勤，作业正确又干净，比一比谁的学习看法好，比一比谁完成的又快又好。 2、处理好个人和同学之间的关系：喜爱自己的同学，得到大家的欢迎，多交伴侣，正确处理同学之间的冲突。 3、处理好个人和班级之间的关系：找一个为大家服务的岗

19、位，找一个关心别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关怀、感谢的人。 以上就是我本学期的工作方案，虽不知能完成多少，但我盼望能以我的一腔热血训练好这些孩子，养成良好的学习、生活习惯，把他们带上正轨，走上正确的道路。 班主任与教学工作方案 篇5 一、班级状况： 本班共68人，男女平均。少数民族同学共五人。本班是一个团结、主动向上的集体。绝大部分同学学习习惯较好，自我管理力量教强，是一个让老师比较放心的班级体。 班里有个别同学比较淘气，学习自觉性还有待于提高。 二、班风： 自律、独立、博学、进取 三、班级管理措施： 1.重视养成训练：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良

20、好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成训练是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个同学掉队 2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情：精准把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校训练和家庭训练有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。 6、重视关怀训练：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的