【必备】学期工作方案汇总七篇

1、【必备】学期工作方案汇总七篇学期工作方案 篇1 我校图书馆从去年9月正式对全体同学开放，经过一学期的努力，同学对图书馆的用法方法都有了一个基本了解，并基本能做到图书馆礼仪，逐步培育了文明阅读的习惯。上学期基本完善图书馆相关软硬件布置、开放电子阅读区、开放魔法屋、实践图书馆课程、帮助科学、美术等学科教学、举办青春期心理与阅读结合讲座、科普学问竞赛、 绘本区改善、阅读课完善等等，在此基础上还有改进的地方，本学期连续完善这些常规工作，同时结合学校特色经营图书馆，特方案如下： 一、规范阅读课； 我校的阅读课基本都是老师和同学各自默读这一种形式，比较单一，真正的阅读课应当是丰富多彩的，可以开展班级读书会

2、、老师导读、读书推举会、图书馆利用课程（图书馆老师上）、阅读策略介绍等等多种形式。为了规范阅读课的形式和内容，让每周的阅读课发挥更大实效，本学期方案将阅读课规范化作为重点任务。详细方法是图书馆制定量化表格，设自选主题、必选主题、创意主题三个部分，发给阅读课老师，阅读课老师利用一学期的阅读课时间完成各个主题的学习与引导，在完成必选动作之后可以创新可以自由默读，最终目的是让阅读课好玩，不只是读，还有听说读写唱等多种形式推广阅读。方案由图书馆老师参与语文组第一次教研时沟通争论并提出最终改革方案。 二、 帮助学科教学； 上学期已经初步和科学学科、美术学科有帮助沟通，本学期方案连续推广，争取每个学科找一

3、个突破老师做种子选手，之后再由种子选手带动各自学科的老师们，2月份将和各学科老师沟通查找情愿尝试的老师，目的是将学科和阅读结合起来，形成全校性的全阅读氛围。但目前看来也有许多难题，让每个学科都参加进来难度较大，先努力争取吧，必要时让英语学科陈荣义老师做亲身示范讲座，或者邀请卫岗王辉老师和望湖的老师来我校做讲座，或者单独和某一学科老师一起争论沟通做法或许会更有劝说力。 三、亲近老师们； 不管完成哪种活动哪项任务，第一都是需要老师们走进图书馆，让老师们觉得图书馆可亲近，他们才会情愿一次次地走进来，走进来发觉好书，发觉好书介绍给孩子或为自己所用，所以方案其一在消防门的旁边有一块空余地方，可以增设书柜

4、，放老师们看的图书（不是学科教学参考书）。其二不断引入好书、新书、高质量的书，每一年都有选购图书经费，但每次都是一次性大批量的引入，某位老师假如需要什么书，我记录下来还要等到下一年选购时再买，历时太长，不能准时解决老师所用图书，老师渐渐就不再信任你了，所以争取经费可以临时随机购买少量图书，会让老师们觉得图书馆帮大忙了，从而产生信任感。 四、策划读书节； 四月份是我校读书节，如何能利用这个节有效提升同学阅读爱好，我们需要一个个扎实有效有创意吸引同学的活动，而不仅仅是热喧闹闹活动后同学一无所获。所以前期策划特别重要，经过前期争论，本学期策划一场大型全校型的阅读活动科普学问擂台赛。结合寒假布置的阅读

5、作业（一二班级阅读你好科学系列图书、三四班级阅读寻宝记、五六班级阅读可怕的科学系列图书馆），各班级开展科普学问竞赛，再班级推选同学至校级参与总决赛，决赛冠军队再和上一届冠军队进行擂台赛，抢争擂主。以后还可以开展其次届第三届，这样即将阅读和科技结合，又形成自己的阅读特色。另外，图书馆还利用读书节开展一系列以“老少读书乐“为主题的读书活动，比如成立小书虫俱乐部（每周一次的讲故事活动）、妈妈读书会、旗下故事（每周一国旗下讲故事，按班级排表）等等活动，通过说书、演书、画书、写书等互动活动，让读书节在同学心目中留有深刻印象，将阅读的种子播散进每个孩子的心中。 附行事历 图书馆工作行事历 二月份： 1、开

6、馆预备； 2、新书录入、上架； 3、转同学、丢卡生补办图书证； 4、阅读课正常入馆； 5、阅读课规范化会议研讨； 6、寒假作业展现； 7、利用同学作品装饰图书馆； 8、图书馆内布置更新完善； 9、绘本区分类细化更新； 三月份： 1、每周一“旗下故事“； 2、全校性的招募故事爸妈进馆讲故事、职业大揭秘等形式； 3、与学科老师沟通，确定各学科一位种子选手。 4、引导评价阅读课的规范化； 四月份： 1、读书节启动仪式（主题：老少读书乐？） 2、班级科普学问初赛； 3、科普学问擂台赛决赛； 4、故事爸妈进馆讲故事或职业大揭秘； 5、阅读课进馆观看科普视频； 6、邀请生态达人入馆为孩子介绍自然科普讲座。

7、 五月份： 1、分别与各学科种子选手帮助，上一节图书馆与学科整合的课程； 2、策划撰写脚本拍摄：图书馆情景剧续集青青书屋欢迎您（暂定名） 六月份： 1、期末图书清点； 2、布置各班级段暑假阅读作业； 3、商定阅读之星、最优小管； 4、带领优秀小管、家长前往书店选择书籍作为嘉奖； 学期工作方案 篇2 基本状况 同学能根据一日行为规范来做，但由于年龄不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，常常要老师同学提示。大部分同学较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯，如：陈凯上课不仔细，作业不做，更本就跟不

8、上全班步骤；还有其他几个同学也不好，如徐斌，杜柯腾，袁伟完，等。同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。 德育工作总目标 1、强调人人是德育工，树立正确的训练观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德训练，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。 2、通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想训练和有益的主题训练活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。 3、进一步加强行为规范的系列训练活动，通过同学的主动参加、自我管理、自

9、我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使同学中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体同学养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 4、连续开展“学习型家庭”的指导与讨论，切实提高广阔家长的自身素养和家庭训练水平。 5、加强心理健康训练，使同学在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高同学的思想政治素养。 训练内容及措施 （一）、行为规范训练： 一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素养的好同学。 1、明确一日常规细则，做到人人知晓。 2、用对少先队员的要求进行常规训练，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。 （二）、主题训练活动：

10、1、爱国主义专题训练 2、每月至少推举1本爱国主义书籍。 3、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。 4、结合.实践活动，了解浙江，走向.。 5、仔细收听爱国主义专题讲座。 （三）、假日工作： 1、组织好同学参加每周的假日活动。 2、帮助学校抓好有特长同学的培育。 （四）、家长工作： 1、做好家访工作，做到准时联系。 2、利用家长力气和.力气，拓展训练阵地。 3、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习习惯，以求双向了解。 （五）、心理健康训练： 1、正确引导同学的心理，处理同学中可能发生的问题，深化与同学谈心。 2、老师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。 （六）、老师的自

11、我要求： 1、为人师表，严格要求自己，做好同学的榜样。 2、通过工作，结合心理学，训练学，在实际工作中要有所体现。 3、读好大本课程，为自己的训练工作打下扎实的基础。 学期工作方案 篇3 在高校校内这个新的生活环境中，公寓部就是我们其次个家，把这个家园建设的温馨和谐是我们每个人的目标。本着构建和谐经管、和谐公寓的宗旨，我将尽自己所能主动地协作组织工作，为了能更好的完成自己的工作，与大家共同营造出一个良好的生活与学习环境，我制定工作方案如下： 一、坚决信念，稳抓稳打，的确做好老师给以的各项任务： 1、紧紧围绕学校“艰苦奋斗，甘于奉献，自强不息，追求卓越”的民院精神，和“博学、博爱、立人、达人”的

12、校训，坚固树立“以人为本”的理念，坚持“服务同学”的工作宗旨，保持踏实仔细，创新务实的'工作看法。努力为同学服务，提高我院公寓部服务水平； 2、以“学以致用”的原则，主动地参与各项工作，从多方面，多渠道的了解与熟悉做好公寓管理工作进一步完善我部的规章制度，以规范寝室管理。前几届公寓部的工作为我部现在的工作奠定了良好的基础。为了进一步保障我们的工作有序，有利的开展，我们就必需联系实际不断完善各种规章制度。只有做到了这一点，我们的管理才会更加科学，目标更加明确； 3、主动帮助老师建立健全的公寓管理相关的制度与规定，使公寓管理更加合理与科学，已形成一种具备“经管”特色的公寓管理系统。仔细做好

13、“上情下达,下意上传”的工作。公寓部作为同学进行 “自我服务”的组织,在同学与学校、同学与老师、团(党)员与组织的沟通过程中,要主动发挥桥梁作用。通过合理的渠道向上反映问题,主动为广阔同学服务,切实关心同学解决实际问题,并帮助学校做好对同学的宣扬训练和说明工作。； 4、加强工作中的详情问题，确保工作落实到位和保证质量的前提下，使个人工作效率得到提高； 5、做到“三勤”与“四到”，即勤思索、勤总结、勤学习;手到、心到、眼到、人到。主动维护公寓正常生活秩序，主动组织和参与与公寓平安卫生等方面的活动，努力务实工作与学习做好带头作用； 6、以“服务广阔同学，营造良好的生活环境”为主要工作内容，进一步提

14、升同学公寓文化品尝，强化同学公寓育人功能，树立以同学为本的工作理念，做好一切管理与服务工作。努力促进“训练、服务、管理”的全面融合，实现同学公寓管理健康和谐进展。 二、团结与合作并存，关怀与关心同在： 1、以团结同事和老师为准绳，热忱地同他们合作与学习，扬长补短。主动搞好沟通工作，主动与其他部门干事的有好合作，以及与其部门的沟通合作。主动学习他们优秀的工作方法，吸取行之有效的工作阅历，以弥补个人工作的不足； 2、关怀老师和同事，以及同学、伴侣，使个人生活里布满感恩与欢乐，营造一个乐观、主动向上的成长环境，同时正确的做好公寓部新干事的角色。处理好身边的人际关系并多与公寓楼栋管理员进行沟通，共同努

15、力为我院同学服务，不断改进工作方法和工作作风，培 养自己的仆人翁意识，增加个人服务意识，提高个人素养； 3、注意“从点滴工作，学做人做事”的理念，热心的关心需要关心的人，奉献一份爱心同时也收获一份欢乐和满意。 三、不断地给自己充“电”，在工作中成长 1、主动总结工作中的阅历和吸取教训，养成纳入笔记本并保存的习惯。 2、努力学习我的专业学问，成功完成学业，并适当的看课外书，做好读书笔记和读后感。以丰富视野和借鉴他人特长来完善自我。 3、养成“生活每天都有我们学习的地方”的理念，以“观赏的眼完”来看待生活。 作为公寓部的一员，我真诚的接受我部门对我的严格考核，我也将尽最大的努力工作，为我部门的良好

16、进展而努力！ 学期工作方案 篇4 本学期，学校平安工作将连续实行“平安第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的看法，处理好学校平安工作与提高学校训练教学质量的关系。把平安工作纳入学校重要议事日程，实行必要措施，保障学校平安工作落到实处，切实做好学校的平安工作。 一、工作要求 本学期的平安工作的目标要求是：连续仔细贯彻上级政府和训练行政部门关于加强平安工作的文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消退平安隐患，使老师有一个平安祥和的工作环境，使同学有一个平安文明的学习环境。做好各项工作，迎接上级的检查。 二、工作要点 1、训练教学平安 (1)各任课老师要连续与同学建立良

17、好的师生关系，用科学的方法训练同学，主动讨论同学的心理、生理改变，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学。 (2)由学校组织的各项活动，要做好平安训练，要制订好具体详细的、切实可行的平安工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。 (3)连续加强对各班各室的用电管理。 (4)体育课及其他室外嬉戏，老师要全程监督。活动量大的要向同学讲清要求，问清同学能否参与，不应牵强，对体质特别的同学赐予照看。 (5)各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁老师放学留同学，有特别状况必需与其家长取得联系。 2、交通平安 (1)班主任应把严格遵守交

18、通法规作为必讲内容，要训练步行的同学右侧通行，不在路上跑和玩。 (2)做好乘车同学的上学、放学管理工作，做好时间支配和乘车平安训练。 (3)严禁未满12周岁的同学骑车上学。 3、饮食饮水卫生 (1)同学不要乱吃乱买食品。不要购买无厂家、过期发霉的食品。 (2)同学自带白开水。 4、学校设备设施平安 (1)定期组织校舍平安检查。特别天气随时检查，发觉险情准时汇报排解。 (2)老师要加强仆人翁意识，保持高度警惕，关怀校舍设施及其他训练教学设施平安，发觉问题准时汇报。 (3)加强保卫工作，防盗防火.。 (4)电器、教具用法前要进行平安检查，如有故障要准时排解。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是

19、否完好，不得乱拉电线。 (5)体育器械在用法前体育老师或活动辅导老师要仔细检查一遍，确定完好后方可组织同学用法。用法时老师不得离开，要随时关注同学的活动，加强爱护，防范事故的发生。 (6)加强对电脑室、试验室等特别场所的管理，按规定操作。 5、加强平安检查 (1)同学不准带危急物品到校，课间要做有意义的活动，不要在危急区域逗留。 (2)加强校内平安工作管理，闲杂人员不得进入校内。 (3)加强对同学日常行为规范训练，严禁在走廊、操场内追赶、打闹。 (4)值周老师要进一步增加责任心，按时到岗到位，加强课间巡逻，仔细做好值周工作。 (5)通过多种途径，做好平安学问的宣扬、预防工作。 (6)加大检查力

20、度，改善周边环境。 6、详细内容支配 学期初平安自检自查;平安训练课;食品平安和卫生防疫训练;开展以平安为主题的班队会;组织实施平安应急演练;做好家、校联系：平安工作总结。 平安工作是学校的头等大事，让我们全体师生主动行动起来，人人讲平安，个个关怀平安，时时到处绷紧平安这根弦，为把我校建成平安、文明的学习乐园而努力! 学期工作方案 篇5 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都主动学习。一学期来，我仔细参与学校组织的各学科的教研活动并仔细做好记录。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术训练新课程标准

21、，以及相关的训练教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着.的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在训练教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断改善了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 训练教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养训练的要求，提高美术教学质量。 本学期我任教四班级和五班级的美术课。在日常教学

22、中，教学时注意课前的充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，让每一位同学都能学到美术方面的技能和相关的美术学问，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后认真修改同学的美术做品，不同班级采纳不同的批改方法并加注作业评语，注意同学的心理训练，鼓舞同学自信给同学制造进展特长的空间，使同学对美术更有爱好，同时提高同学的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还主动和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离同学实际问题，我主动进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子（设计创造课）”、“造型独特的椅子

23、（设计课）”等课，着重培育同学的综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让同学有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给同学观看，开阔了同学的思路，重视了同学的创新思维的培育，同学都非常宠爱上我的校本课程。同学所收获颇多。 总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育同学力量，提高同学的素养为目标，力求让美术教学对同学的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到许多的美术宣扬工作，有的更是需要我们全程主动参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热忱把它完

24、成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成果的同时，也在思考着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深化，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石佛营学校美术教学的新天地作出贡献。 学期工作方案 篇6 又是一个新学期

25、了,没方法，一想到学习方案，我脑中出现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习，我想我对于高中的学习状况已经有了很大的适应，在这一年的学习生活中我也改掉了许多不好的习惯，最大的一点就是开头知道什么才算得上是仔细学习。 首先，我认为，学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点，像我理解力量还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错（用家长们的话说就是不仔细），而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细，更有耐烦。 其次，我觉得，在学习中，确定学习目标也是很重要的，学习目标是同学学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，

26、没有目标的学习，就是对时间一种极大的铺张。所以，我临时的目标就是先进入全班前10名，而对于我较弱的数学我会努力，让它也有所进步。 最终，也是最关键的一点，就是要科学支配时间，没有合理的支配，再好的方案也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理支配学习、消遣、休息的时间，要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。 方案写完了，我想，根据惯例，好像还应当加上几句鼓舞的话，但我觉得，有一句话会赛过许很多多鼓舞的语言，那么，我就以它作为我学习方案的结尾吧，那就是定了方案，就肯定要实行。 新的学期又到了，在这关键的时期里，我要仔细，认真地规划每一分钟。仔细投入到学习中。曾经有一位老师对我说，看法打算一

27、切，要以良好的看法去面对学习。挑战自己，信任自己，我个人认为，人一生的时间的有限的，时间不等人，由于这是我学校生涯的最终一段时间，我不会放过从我身边中的每一份时间，挣取把握好身边的每分每秒。 环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应当加强。我觉得首先应当做到的是应当仔细听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在把握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目准时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应当提倡务实精神，也应

28、当重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的看法。由于任何一次不规范的答题都有可能造成失分。 1.由于我最薄弱的一项科目是语文，成果处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。 空闲时间多看课外书，每天记12条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。 2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上仔细预习。多做深，精的题目，拓展思维。 3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。仔细识记考纲后面的单词，严格避开中考因单词而失分。仔细复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点把握语法，句型。留意活学活用。 4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避开由于遗

29、忘它们而在中考中失分。仔细识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。5.仔细识记物理公式，物质常量，电学和完学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，仔细，认真的巩固电学和完学学问。依据考纲仔细复习各点学问，按时完成作业，做笔记。 6.依据考纲仔细复习历史学问点，在将来的2个多月里循环复习，加强记忆，仔细记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆学问点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。 7.依据考纲与全品上面的题目和学问点循环复习，背诵。由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，仔细参考其他地市的中考题目。 以上的学习方案要仔细

30、实施，胜利在于行动，过一段时间要认真分析检查现状，与制定的方案。 学期工作方案 篇7 本学期是这批孩子在大班最终一学期，也是最关键一学期。再过几个月，他们即将进入学前班，在学前班天空里自由飞行。将是本学期工作重点，本班将针对班况及本学期工作重点拟订学期工作方案。 一、班级状况分析 本学期本班幼儿48名，女生20名，男生28名。经过大班上学期学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总来看：幼儿在生活自理力量、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、.交往、规律思维力量方面表现较为突出。 他们身体状况与34岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动

31、水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分爱抚与关怀，较优裕物质生活条件，缺乏兄弟之间交往和亲情，使有幼儿缺乏.互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、由于本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间力量相差较大、班级常规有待连续培育局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写训练，将学前预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 2、以学前训练纲要为指导，深刻领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿实际进展水平，确立相

32、应训练目标和要求，选择既适合幼儿现有水平，又有肯定挑战性训练内容和贴近幼儿生活训练形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感爱好又有助于拓展幼儿视野事物和问题，借鉴方案教学进行生成训练活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心体验，并在活动中渐渐形成合作探究师生互动。 4、注意区域活动开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动教学潜能，留意活动材料多领域阅历指向性。在嬉戏中有目、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主

33、动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好学习习惯和学习爱好。 三、训练目标 语言领域： 1。倾听理解 （1）。能听懂多重指令，并能按挨次行动。 （2）。对生活中语言、声调整奏敏感，能辨别不同语言、声调、节奏所表达含义（心情、看法等） （3）。能用一般话与人沟通，表达自己意思。 2。表达沟通 （1）。情愿与不熟识人交谈。 （2）。能清晰地讲解并描述事情前后经过，语言清晰完整。 （3）。会用多种方式提出问题。 3。观赏阅读 （1）。能专注地阅读图书，知道画面与文字对应关系，进展其对语言敏感性，适当培育阅读爱好和简洁文字认读规律。 （2）。喜爱制作图书，进展连贯讲解并描述和完整表达力量。 数学领域： 1

34、。引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分关系。 2。用不同方法分解（或组成）一组物体（610），发觉总数与部分数之间关系，部分数与部分数之间互补关系和互换关系。 3。学习610加减，进一步理解加法、减法含义，具有初步估算意识。 4。正确书写阿拉伯数字610，培育其仔细、正确、干净书写习惯。 5。在日常生活嬉戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 6。熟悉人民币。 7。运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁统计方法。 8。能在老师关心下归纳、概括有关数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看，比较、类推、迁移等方法解决简洁数学问题。 科学领域

35、 1。关心儿童了解不同环境中动物植物及其与环境相互关系。参加爱护生态环境活动。（种植）。 2。让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系感性阅历，能用不同形成表现四季特征。 3。引导儿童学习用法常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发觉物品和材料多种特性和功能，并能表现出肯定制造性。 4。使儿童喜爱并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界，并能用绘画或符号形式记录发觉、提出问题、寻求答案；能关怀、爱惜自然环境。 .领域： 1、自信念培育 （1）。喜爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终做完每件事。 （2）。情愿接受有难度任务，尝试新活动 （3）

36、。遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试 2、人际交往 （1）。主动带年幼同伴共同嬉戏，体验大带小欢乐。 （2）。情愿与众多同伴合作嬉戏，有肯定坚持性。 （3）。能友善对待外国友人，礼貌地与他们沟通。 3、行为规章 （1）。会依据需要自己制定区域嬉戏规章，并制作相应提示标记。 （2）。有环境爱护意识，当发觉不当行为举止时，敢于劝阻。 4、民俗文化 （1）。了解传统民间节日由来和庆贺方式，喜爱民俗习惯。 （2）。了解江苏（常熟）闻名民间工艺，萌发对民间工艺爱好。 （3）。知道中国是一个多民族国家，敬重少数民族。 健康领域： 1、身心保健 进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。 进一步了解身体主要器官

37、重要功能和爱护方法。 遵守规章，行为正确，有较强自护力量。 合群、开朗，主动参与幼儿园各项活动，并从中感到欢乐。 正确熟悉自己，能较客观地评价自我。 2、体育熬炼 排队走步时较好地一对一保持对形，节奏全都。把握更多走步方法，能独立想出新走步方法，进行长距离远足活动。 3、把握多种跑步方法，能独立想出新跑步方法（持物跑、后退跑、来回跑等），有剧烈地提高跑速愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走、跑交替300米左右。 培育幼儿良好弹跳力，有剧烈地提高跳动距离或跳动高度愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能精准投掷动作，投准目标，提高手眼协调力量。 5、能变换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在

38、有间隔物体上走。 6、娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿英勇、坚持究竟毅力及合作精神。 8、按信号快速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、能随音乐节奏合拍、有力、整齐、有精神地做徒手操和轻器械操。 10、进一步了解相关体育活动常识，能遵守体育活动规章和要求，有集体观念，活动中 11、懂得合作，负责、宽容、谦让、顽强英勇、不怕困难，运动保健意识和力量进一步增加。 美术领域： 1、爱好与审美 能主动参加多种美术活动并能制造性表现。连续培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能查找并发觉四周环境和美术作品中美。进一步

39、观赏作品造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容角度评价自己和他人美术作品。 引导幼儿主动主动地参加观赏活动，了解作品简洁背景学问，进一步感受和理解作品形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己感受和想像。 2、绘画 进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特思想和感受，体验制造乐趣。 能依据肯定主题，用丰富颜色和线条、构思、组织形象，表现肯定内容和情节。进一步引导幼儿学习依据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习颜色调配，表现画面深浅、冷暖关系。幼儿能合理支配画面，主体突出，并留意均衡与对称关系。 3、

40、手工 引导幼儿较娴熟地用法和选择手工工具和材料，制造性地表现自己熟悉和感受。 能根据自己意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂物象，表现其主要特征和某些详情。 学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现肯定情节。 综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并留意装饰漂亮。 音乐领域： 1、唱歌活动 主动地参加唱歌活动。能用自然、美妙声音唱歌，保持正确唱歌姿态，会听间奏。 连续学习领唱、齐唱以及简洁两声部轮唱、合唱，能较自如地掌握、调整自己歌声，较恰当地表现歌曲情感。能基本独立地即兴编、即兴唱。 2、韵律活动 （1）、进一步把握几种舞蹈基本语汇和律动组合形

41、式，主动参加韵律活动。 （2）、能较精准地随音乐改变转变动作力度、速度、节拍、节奏型、难度等。 （3）、学习用身体动作组合表现音乐结构及其形象、情感和内容，主动、娴熟地用法动作、表情、体态与人沟通。 （4）、进一步了解一些创编韵律动作组合规律，主动参加制造性韵律活动。 3、节奏活动 主动参加节奏活动，学习更多乐器（钹、锣等）基本演奏方法。主动参加自制乐器，辨别乐器音色。进一步体会各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置表现规律，主动参加，集体设计演奏方案。进一步养成对集体和乐器负责主动情感。 4、观赏活动 倾听、欣赏四周环境中各种事物形态、声音和运动状态。进一步深化感受进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐特点。