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文档简介

1、版式设计课程项目（任务）教学设计方案教师： 张静 序号：27教学项目 （任务）名称设置合理的留白空间和图注位置教学内容主要知识点观察各种设计案例，观察图片与图注的搭配方案掌握设置合理的留白空间和图注位置的方法重点、难点掌握设置合理的留白空间和图注位置的方法教学目标知识目标观察各种设计案例，观察图片与图注的搭配方案掌握设置合理的留白空间和图注位置的方法技能目标掌握计算机相关应用软件的操作掌握相关设计软件方法能力自我评价的能力参预计划的能力自主学习的能力职业素养与人沟通的能力团队合作的能力学生情况分析此课程面向设计专业大专的学生教学环境要求实验室教学方法1应加强对学生职业行动能力的培养，以行动导向

2、教学法为主导，注重诱发学生兴趣。2应以学生为中心，注重“教”与“学”的互动与转化。3应注重职业情景的创设，提高学生岗位适应能力。4教师必须重视加强“双师素质”的培养，走工学深度融合的道路，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引导学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力等可持续发展能力。教学手段分组教学，任务驱动教学过程设计教学步骤教学内容学生活动时间分配引入新课观察各种设计案例，观察图片与图注的搭配方案学生欣赏教学步骤教学内容学生活动时间分配新课讲述一、 让文字与图片产生连接 图注是照片或图片的补充说明文字。如果无法明显地呈现图片之间的关联性，那么图注就失去了本身存在的意义。通常图注会变得难以

3、阅读的原因有两种，一种是文字排版的方式太糟，一种是无法让人联想图注与图片之间的连接性。 BeforeAfter 二、 根据规则排版版面的留白空间和图注位置 1、 确认图片与图注之间的关联性 教师讲述学生搜索资料案例欣赏首先观察图片与图注之间的关联性是否强烈。范例中左边的图片，就排版来看，看不出图片与图注之间的关系，因此第一步是如同师范的流程一样，先让图注变得容易阅读。2、 建立排版的规则要想让图注与图片产生强烈的关联性，就必须让读者认为这两者属于同一区块，并且在这个区块的周围保留一定的空白。除此之外，我们还可以自定义排版规则，如本例中规定“在图右侧1.5mm处放图注”。（通常图注与图片之间的距

4、离为12mm之间）3、调整字距4、选用字体接着选用字体。如果文字必须选用小字号，那么使用粗体的黑体字，会让文字排版变得凌乱而难以阅读，建议选用细体或中细体的黑体字较佳。范例中选用的是华康黑体W3。华康黑体W5(P)华康黑体W3(P) 5、观察版面的协调性最后观察图片与图注的版面位置是否会让读者产生误解。三、 要点：加强关联性的设计除了调整位置与间距之外，还有其他方法可以加强图片与图注之间的关联性。例如像右图用线条划分出图注区域，或是改变背景色，都可以让我们在复杂的版面里，快速确认信息与图片的关系。 作业创建框架制作如下效果：教学参考资料、网站文字设计日本平面设计师参考手册版式设计从入门到精通字体设计分钟秘籍教学后记（包括自我评价与学生评价，

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