爱绿护绿从我做起(课堂PPT)_第1页
爱绿护绿从我做起(课堂PPT)_第2页
爱绿护绿从我做起(课堂PPT)_第3页
爱绿护绿从我做起(课堂PPT)_第4页
爱绿护绿从我做起(课堂PPT)_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2022-2-181222022-2-1832022-2-184 植树造林不仅可以绿化和美化家植树造林不仅可以绿化和美化家园,同时也可以起到扩大山林资源、园,同时也可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。因此,候、促进经济发展等作用。因此,世界树世界树 许多国家都根据本国实际情许多国家都根据本国实际情况设定了植树节。况设定了植树节。 【植树的作用植树的作用】2022-2-185数万年以前,黄河两岸气候温暖,森林茂密,数万年以前,黄河两岸气候温暖,森林茂密,自然条件好,适于生存繁衍;近自然条件好,适于生存繁衍;近2000年来,泥沙

2、年来,泥沙大量沉积,河床逐年升高,有的河段高出地面大量沉积,河床逐年升高,有的河段高出地面34米,甚至高出米,甚至高出10米以上。米以上。2000年来,决口年来,决口1500次,改道次,改道26次。次。黄河为什么会变成现在这样?黄河为什么会变成现在这样?【植树的作用植树的作用】 这是因为自然原因引起土壤肥力下降造成农作这是因为自然原因引起土壤肥力下降造成农作物减产,农作物减产人们就多开垦荒地增收,多开物减产,农作物减产人们就多开垦荒地增收,多开荒地就要乱砍滥伐,林木锐减,山头光秃秃,形成荒地就要乱砍滥伐,林木锐减,山头光秃秃,形成新的水土流失。这样循环往复,造成恶性循环,越新的水土流失。这样循

3、环往复,造成恶性循环,越垦越穷越穷越垦,最终使黄河泥沙淤积,决口,改垦越穷越穷越垦,最终使黄河泥沙淤积,决口,改道次数也越来越多。如今,人们意识到保护生态环道次数也越来越多。如今,人们意识到保护生态环境的有效方法就是植树造林。境的有效方法就是植树造林。2022-2-1862022-2-187 2022-2-188 2022-2-189 学校是我们第二个家,既然学校是我们第二个家,既然是是“家家”,那么我们就有义务把它,那么我们就有义务把它变的干净、美丽。但是现在校园还变的干净、美丽。但是现在校园还是有很多不和谐的现象出现是有很多不和谐的现象出现2022-2-18102022-2-1811乱扔食

4、品包装袋2022-2-18122022-2-1813别人刚刚打扫完卫生,你有没有别人刚刚打扫完卫生,你有没有马上又丢垃圾?马上又丢垃圾?2022-2-1814随手抛掷垃圾2022-2-1815观看录象:观看录象:乱扔废纸2022-2-1816污 染 水 源2022-2-1817白 色 污 染2022-2-18182022-2-18192022-2-1820 如果走在校园里,瓜子壳、果如果走在校园里,瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见;教室里,遗落在课桌上的垃圾比比皆是遗落在课桌上的垃圾比比皆是如果我如果我们每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境们每天生活在纸屑纷飞、垃圾遍地的环境中,我们自己轻松愉快吗?中,我们自己轻松愉快吗?每个人都每个人都渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不渴望拥有一个优雅舒适的环境,那么就不要只图自己要只图自己“顺便顺便”,请为绿色校园行个,请为绿色校园行个方便!真正做到方便!真正做到“学校是我家,清洁靠大学校是我家,清洁靠大家家”。除了你的记忆,什么都别带走,除了你的记忆,什么都别带走,除了你的脚印,什么都别留下!除了你的脚印,什么都别留下!2022-2-18212022-

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论