5--8求积的近似数教案

1、§5-8求积的近似值授课时间 班级 姓名 评价 教学内容： P66例9、练一练及练习十二的8-11题。教学目标：1、让学生进一步巩固求近似值的方法，学会求积的近似值，并培养学生根据实际情况灵活运用知识的能力。2、让学生进一步体会数学与现实生活的联系，培养学生的数学应用意识。教学重点: 求近似值的方法。教学难点: 使学生学会根据实际情况灵活运用知识。一、导学（一）温故：口算0.21×0.4= 3×0.6= 2.5×4= 0.170.08=0.2×0.3= 1.2×0.05= 0.42×20= 0.5÷10=（二）知新

2、：（1）自学：P66 例9（2）填一填：按要求取下面各小数的近似值。0.8054 （保留一位小数） 1.9736 （精确到百分位）0.8054 （精确到个位） 1.9736 （保留两位小数）（3）质疑：你还有什么疑问吗？二、课堂助学（一）学习例9：王大伯家前年收入3.18万元，去年的收入是前年的1.6倍。去年他家大约收入多少万元？（得数保留两位小数）讨论：要求王大伯家去年的收入，就是求（ ）的1.6倍。怎么列式？列出算式： 竖式怎么列？说一说：结果怎么保留两位小数？在横式中能写等于号吗？（使用约等号）答语怎样正确表达呢？（添上“大约”）三、课堂助学（二）1、求出下面各题积的近似值：（1）得数保

3、留一位小数：7.2×0.09 0.86×3.2（2）得数保留两位小数：0.28×0.7 5.89×3.62、人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞的个数是人的45倍，狗大约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数）四、同步练习：1、写出表中各数的近似数精确到个位精确到十分位精确到百分位精确到千分位0.80541.9736§5-8求积的近似值授课时间 班级 姓名 评价 巩固练习一：1、计算下面各题，得数保留一位小数。5.2×3.4 1.32×6.8 2.9×3.14 2、计算下面各题，得数保留两位小数。0.73&

4、#215;2.02 8.4×0.69 3、小新出生时身高0.5米，体重3.4千克。现在小新的身高是出生时的2.8倍，体重是出生时的9.5倍。他现在的身高和体重各是多少？4、1990年我国城市公园面积仅有3.9万公顷，2003年我国城市公园面积是1990年的2.9倍。2003年我国城市公园面积大约有多少万公顷？（得数保留一位小数）巩固练习二：§5-8求积的近似值授课时间 班级 姓名 评价 一：填空：1、2.32×0.46的积有（ ）位小数，保留一位小数约是（ ），精确到千分位约是（ ）。2、王宁平均每步长0.45米；他从家门口到校门口共走405步，王宁的家离学校约_米。（得数保留整米数）3、写出下表中各数的近似数。保留整数保留一位小数保留两位小数精确到千分位0.30722.9627二、列竖式计算：（1）（得数保留一位小数）0.37×8.4 1.12×0.85 2.9×3.14 （2）（得数保留两位小数）3.78×0.26 5.44×0.79 5.9×0.76三、解决实际问题：1、新风服装厂用一批布裁制套装。一共裁成120套，平均每套用布2.74米，这批布至少有多少米？（得数保留整米数）2、学校组织同学为“