统编版四年级语文下册习作《我的乐园》优秀课件

1、习作：我的乐园习作：我的乐园我的乐园我的乐园班级图书角班级图书角满是玩具的房间满是玩具的房间村头小河边的草地村头小河边的草地爷爷的菜地爷爷的菜地学校的篮球场学校的篮球场家里的院子家里的院子1.1.要按一定的顺序介绍乐园。要按一定的顺序介绍乐园。空间顺序空间顺序（前（前、 后后、 上上、 下下、 左左、 右右、 内内、 外外）时间顺序时间顺序（早晨、中午、下午、傍晚、深夜；春（早晨、中午、下午、傍晚、深夜；春 天、夏天、秋天、冬天天、夏天、秋天、冬天）逻辑顺序逻辑顺序 示例示例：我的乐园就是学校。我的乐园就是学校。进了大门往里走进了大门往里走，你就可以看见张衡、陶行知的雕像，这些智者仿佛是你就可

2、以看见张衡、陶行知的雕像，这些智者仿佛是我们的领路人，引领我们在知识的海洋里遨游。我们的领路人，引领我们在知识的海洋里遨游。再走再走几步几步，你就会看见高大的教学楼。看着教学楼，我想，你就会看见高大的教学楼。看着教学楼，我想起了张衡的一句话：起了张衡的一句话：“人生在勤，不索何获。人生在勤，不索何获。”教学教学楼后面拾级而下楼后面拾级而下，你就来到了操场。看，操场上一片，你就来到了操场。看，操场上一片欢腾，同学们有的在跳绳，有的在打乒乓球，有的在欢腾，同学们有的在跳绳，有的在打乒乓球，有的在跑步，脸上都洋溢着快乐。跑步，脸上都洋溢着快乐。2.2.仔细观察景物并细致地描绘出来。仔细观察景物并细致

3、地描绘出来。（视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉）（视觉、嗅觉、听觉、触觉、味觉） 示例示例：春天，百花怒放，杨柳抽芽。田野里，一春天，百花怒放，杨柳抽芽。田野里，一簇簇、一丛丛的花儿，白的，黄的，蓝的，紫的簇簇、一丛丛的花儿，白的，黄的，蓝的，紫的数不尽，道不完。小草儿调皮地探出脑袋，好奇地瞅数不尽，道不完。小草儿调皮地探出脑袋，好奇地瞅着这个世界。河水哗哗地唱歌：哗啦啦，哗啦啦着这个世界。河水哗哗地唱歌：哗啦啦，哗啦啦杨柳晃动长长的枝条，伸进河水里，向河水问好。桃杨柳晃动长长的枝条，伸进河水里，向河水问好。桃花儿把小河当镜子，欣赏着自己的面容。小鸟在枝头花儿把小河当镜子，欣赏着自己的面容。小鸟在

4、枝头叽叽喳喳地叫着，唱着春之歌迎接春姑娘。田野里一叽叽喳喳地叫着，唱着春之歌迎接春姑娘。田野里一派生机勃勃的景象。派生机勃勃的景象。3.3.适当地使用修辞手法。适当地使用修辞手法。比喻比喻 拟人拟人 排比排比 反问反问 对偶对偶 示例示例：校园的白杨树，挺直的干，高傲的校园的白杨树，挺直的干，高傲的枝，绿色的叶，那叶，那么绿，那么深邃。你枝，绿色的叶，那叶，那么绿，那么深邃。你立在那儿，漠视一切，不畏毒辣的阳光，你伸立在那儿，漠视一切，不畏毒辣的阳光，你伸开坚强有力的臂膀，好像一把大伞护着身下的开坚强有力的臂膀，好像一把大伞护着身下的鲜花嫩草。大树啊，你的奉献精神令我敬佩！鲜花嫩草。大树啊，你

5、的奉献精神令我敬佩！4.4.借助乐闻趣事来表达情感。借助乐闻趣事来表达情感。 示例示例：菜地是我的乐园。清晨，当大地刚刚苏醒菜地是我的乐园。清晨，当大地刚刚苏醒过来时，菜园里便飘荡着我琅琅的读书声。素淡的蔬过来时，菜园里便飘荡着我琅琅的读书声。素淡的蔬菜清香沁入我的肺腑，和风轻拂我的脸颊，朝阳给我菜清香沁入我的肺腑，和风轻拂我的脸颊，朝阳给我披上了红装，一切一切，都使我感到愉快，心里高兴披上了红装，一切一切，都使我感到愉快，心里高兴，读书声也大了，声音流进蔬菜的清香里。当妈妈叫我读书声也大了，声音流进蔬菜的清香里。当妈妈叫我吃饭时，看着自己又背了一篇课文，脑子里又充实了吃饭时，看着自己又背了一

6、篇课文，脑子里又充实了不少知识，心中便会有一种说不出的高兴。不少知识，心中便会有一种说不出的高兴。边的草地边的草地村头小河村头小河草地上有绿草地上有绿草、野花、草、野花、昆虫、鹅群昆虫、鹅群在大自然中在大自然中自由玩耍，自由玩耍，多么快乐！多么快乐！放风筝、看放风筝、看天空变化的天空变化的晚霞晚霞 每个人都有自己的乐园，每个人都有自己的乐园，而我的乐园则是我家旁边的一而我的乐园则是我家旁边的一块空地。块空地。 空地的面积并不算大，可空地的面积并不算大，可那里花的草可不少。那里花的草可不少。我的乐园我的乐园开门见山，点开门见山，点明明“我我”的乐园的乐园是是“我家旁边的我家旁边的一块空地一块空地

7、”。范文点评范文点评 在那里有一种黄色的小花，和橡皮差不多在那里有一种黄色的小花，和橡皮差不多大，一般能长大，一般能长20302030厘米，而且把茎掐断，会厘米，而且把茎掐断，会有类似牛奶的白色液体渗出；还有一种叫做有类似牛奶的白色液体渗出；还有一种叫做“三三叶草叶草”的植物，高两三厘米，形状像三个心形的植物，高两三厘米，形状像三个心形，放进嘴里嚼一下，立刻会感到一股酸味，放进嘴里嚼一下，立刻会感到一股酸味，所以所以也也被我叫做被我叫做“酸草酸草”；另外还有一些草能没过；另外还有一些草能没过我的腰，不仅我的腰，不仅另外还有一些另外还有一些草能没过我的腰，草能没过我的腰，不仅茎上有刺，连果子上也

8、满是不仅茎上有刺，连果子上也满是又尖又弯的钩子，我叫它又尖又弯的钩子，我叫它“奇怪奇怪的荆棘的荆棘” 那里不仅是植物的天堂，还那里不仅是植物的天堂，还是动物的住所。在那些是动物的住所。在那些“奇怪的奇怪的荆棘荆棘”形成的形成的“树林树林”里，有一里，有一些棕色的螳螂，有我一根手指那些棕色的螳螂，有我一根手指那介绍乐园里介绍乐园里的花和草，突的花和草，突出了景物的特出了景物的特征，让人感到征，让人感到有趣。有趣。么长，扑腾着翅膀，挥舞着镰刀，么长，扑腾着翅膀，挥舞着镰刀，一副张牙舞爪的样子；里面还有一副张牙舞爪的样子；里面还有许多蚂蚱和蝗虫，分别是绿色和许多蚂蚱和蝗虫，分别是绿色和棕色，蚂蚱的头

9、是尖的，长着两棕色，蚂蚱的头是尖的，长着两根触角和六根细细长长的腿，蝗根触角和六根细细长长的腿，蝗虫有两个大眼睛，圆圆的脑袋和虫有两个大眼睛，圆圆的脑袋和粗壮的后腿粗壮的后腿 写乐园里的写乐园里的动物，运用拟动物，运用拟人和比喻的修人和比喻的修辞手法，给人辞手法，给人趣味感。趣味感。除了动物和植物，那里还有我们的身影。我们除了动物和植物，那里还有我们的身影。我们常常去里边捉迷藏。记得有一次轮到我来抓，常常去里边捉迷藏。记得有一次轮到我来抓，其他三个人躲。第一个人慌不择路躲进了一片其他三个人躲。第一个人慌不择路躲进了一片带刺的草丛中，被扎得哇哇大叫；带刺的草丛中，被扎得哇哇大叫；第第二个人蹲在土

10、堆后面，却被一只小二个人蹲在土堆后面，却被一只小老鼠老鼠“赶赶”了出来；第三个人更搞了出来；第三个人更搞笑了，顶着一柄大叶子藏起来笑了，顶着一柄大叶子藏起来的时候不小心踩到了蚂蚁窝，的时候不小心踩到了蚂蚁窝，为了人身安全只好主为了人身安全只好主动暴露动暴露 这就是我的乐园，在这里有这就是我的乐园，在这里有我太多的美好回忆和快乐。我爱我太多的美好回忆和快乐。我爱我的乐园！我的乐园！写写“我们我们”在在里面捉迷藏，这里面捉迷藏，这是趣事，让人捧是趣事，让人捧腹大笑。腹大笑。结尾与开头结尾与开头呼呼应，又点明主题应，又点明主题。 这是一篇挺有趣的作文，作者的写作思路十分这是一篇挺有趣的作文，作者的写

11、作思路十分清晰：清晰：先写先写乐园里有着蓬勃的生机，一些植物在那乐园里有着蓬勃的生机，一些植物在那里生长着；里生长着；再写再写那里也是动物的乐园，螳螂、蚂蚱那里也是动物的乐园，螳螂、蚂蚱还有蝗虫，自得其乐地生活着；还有蝗虫，自得其乐地生活着；最后最后叙述自己在那叙述自己在那里的快乐生活，寻常的捉迷藏，却写得别有趣味，里的快乐生活，寻常的捉迷藏，却写得别有趣味，读着让人忍俊不禁。整篇作文很规范，中间的几个读着让人忍俊不禁。整篇作文很规范，中间的几个段落注意段落注意过渡过渡，体现了作者良好的结构能力。，体现了作者良好的结构能力。1.1.没有错别字。没有错别字。2.2.标点符号运用准确。标点符号运用

12、准确。3.3.语句通顺。语句通顺。4.4.表达有序。表达有序。5.5.抓住景物特征。抓住景物特征。6.6.文章有感情。文章有感情。7.7.书写整洁。书写整洁。修改标准修改标准习 作 一“我的乐园我的乐园”我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？它是什么样子的？在那儿你最爱干什么？呢？它是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个地方给你带来了怎样的快乐？让我们把自这个地方给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。写完后，把习作读给己的乐园介绍给同学吧。写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。同学听，让他们也来感受你的快乐。习作内容习作内容审题

13、指导审题指导要求一要求一要求一：要求一：“乐园乐园”，是给你带来快乐和享受，是给你带来快乐和享受的地方，而不是其他的地方。的地方，而不是其他的地方。审题指导审题指导要求二要求二你的乐园在哪儿呢？它是什么样子的？你的乐园在哪儿呢？它是什么样子的？地地 点点特特 点点要求二：写清楚哪里是你的乐园，乐园里面要求二：写清楚哪里是你的乐园，乐园里面有什么，突出其特点。有什么，突出其特点。在那儿你最爱干什么？在那儿你最爱干什么？这个地方给你带来了怎样的快乐？这个地方给你带来了怎样的快乐？要求三：写清楚你最爱在乐园里做什么，即要求三：写清楚你最爱在乐园里做什么，即自己在乐园中的娱乐活动。以及你的感受。自己在

14、乐园中的娱乐活动。以及你的感受。人物活动人物活动人物情感人物情感审题指导审题指导要求三要求三选材指导选材指导乐园里面有乐园里面有什么？什么？什么让你感什么让你感到快乐？到快乐？中心思想中心思想草地上有绿草地上有绿草、野草、草、野草、野花、昆虫、野花、昆虫、鹅群鹅群放风筝、看放风筝、看天空变化的天空变化的晚霞晚霞在大自然中在大自然中自由玩耍，自由玩耍，多么快乐！多么快乐！选择地点选择地点村头小河边村头小河边的草地的草地请你照样子写一写请你照样子写一写我的乐园是：我的乐园是：_ 它的样子是：它的样子是：_在那儿我最爱做的是：在那儿我最爱做的是：_小练笔示例：示例：我的乐园就是姥姥家的小菜园。夏天，

15、小我的乐园就是姥姥家的小菜园。夏天，小菜园中的黄瓜架上爬满了碧绿的瓜藤，上面挂着菜园中的黄瓜架上爬满了碧绿的瓜藤，上面挂着又绿又长的黄瓜，有的头上还顶着小黄花，样子又绿又长的黄瓜，有的头上还顶着小黄花，样子可爱极了。豆角架上挂着一串串嫩绿细长的豆角。可爱极了。豆角架上挂着一串串嫩绿细长的豆角。我最爱在瓜架里捉迷藏了。我最爱在瓜架里捉迷藏了。1.1.确定写作对象。确定写作对象。 想一想，你的乐园是哪想一想，你的乐园是哪里呢？锁定自己的写作对象，里呢？锁定自己的写作对象，明确要写的这个地方一定是明确要写的这个地方一定是自己熟悉的。自己熟悉的。巧妙构思巧妙构思2.2.按一定的顺序介绍。按一定的顺序介

16、绍。 比如写我的卧室，比如写我的卧室，可以先介绍卧室的布局，你可以先介绍卧室的布局，你对里面的哪些物件印象最深，对里面的哪些物件印象最深，它跟你有着怎样的感情。它跟你有着怎样的感情。巧妙构思巧妙构思3.3.写出这里给你带来的欢乐。写出这里给你带来的欢乐。 写作时，可以告诉大家写作时，可以告诉大家这个地方为什么会使你感到这个地方为什么会使你感到快乐，你经常在这里做些什快乐，你经常在这里做些什么、如写养小动物，与小动么、如写养小动物，与小动物之间发生的故事。物之间发生的故事。巧妙构思巧妙构思技法指导技法指导技法一：按一定顺序描写事物技法一：按一定顺序描写事物1.1.以空间为序。以空间为序。具体写作

17、顺序：由远及近、由近及远；从上到具体写作顺序：由远及近、由近及远；从上到下、从下到上；由内到外、由外到内；从左到下、从下到上；由内到外、由外到内；从左到右，从右到左；从整体到部分、从部分到整体右，从右到左；从整体到部分、从部分到整体等。等。乡下人家总爱在乡下人家总爱在屋前屋前搭一瓜架搭一瓜架有些人家有些人家, ,还在还在门前门前的场地上种几株花的场地上种几株花还有些人家，在还有些人家，在屋后屋后种几十枝竹种几十枝竹 （节选自乡下人家（节选自乡下人家) )语段示例语段示例: :2.2.以时间为序。以时间为序。可以按春、夏、秋、冬，过去、现在和将可以按春、夏、秋、冬，过去、现在和将来，早晨、中午、

18、晚上等时间推移的顺序写景。来，早晨、中午、晚上等时间推移的顺序写景。 几场几场春雨过后春雨过后, ,到那里走走，常常会看见许多到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 若是在若是在夏天夏天的的傍晚傍晚出去散步，常常会瞧见乡出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天高地阔地吃起来。 ( (节选自乡下人家节选自乡下人家) )语段示例语段示例: : 秋天秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的月明人静的夜里夜里，它们便

19、唱起歌来，它们便唱起歌来:“:“织织，织，织织，织，织啊织啊！织织，织织，织，织啊织，织啊！”那歌声真好听，赛那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。进入梦乡。 ( (节选自乡下人家节选自乡下人家) )技法指导技法指导技法二：巧用修辞手法技法二：巧用修辞手法 大家要学会运用大家要学会运用联想联想，采用，采用比喻、拟人比喻、拟人等等修辞手法，将景物的特点写出来，使其形象逼修辞手法，将景物的特点写出来，使其形象逼真，让读者宛如亲眼见到一般。真，让读者宛如亲眼见到一般。 几场春雨过后几场春雨过后，到那里走走到那里走走，常常会看见常

20、常会看见许多鲜嫩的笋许多鲜嫩的笋，成群地从土里成群地从土里探探出头来。出头来。 ( (节选自乡下人家节选自乡下人家) )语段示例语段示例: : 语段形象地呈现了语段形象地呈现了“雨后春笋雨后春笋”的美妙画的美妙画面，尤其是一个面，尤其是一个“探探”字，拟人化的手法让人感字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃在和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春在和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。季勃勃的生机。 那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响; ;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里

21、伸出头来的那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声上车轮滚过的铃声 ( (节选自三月桃花水节选自三月桃花水) ) 语段运用排比的修辞手法的同时，在三语段运用排比的修辞手法的同时，在三个分句里还运用了拟人、比喻的修辞手法，把个分句里还运用了拟人、比喻的修辞手法，把“水声、拖拉机的鸣响、低语、叮当声水声、拖拉机的鸣响、低语、叮当声”巧妙巧妙地融合在一起，表现了春天农业生产的繁忙。地融合在一起，表现了春天农业生产的繁忙。 同学们，让我们一起来欣赏这次习作同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。的

22、优秀范文吧。外婆家的后山外婆家的后山在我的记忆中，有过这样一个地方：一在我的记忆中，有过这样一个地方：一座青山、一泓碧水、郁葱的树林、美味的果座青山、一泓碧水、郁葱的树林、美味的果实。我不高兴的时候来到这里，听着潺潺的实。我不高兴的时候来到这里，听着潺潺的流水、山间的鸟鸣，呼吸着大自然新鲜的空流水、山间的鸟鸣，呼吸着大自然新鲜的空气，瞬间就会心情舒畅。它就是外婆家的后气，瞬间就会心情舒畅。它就是外婆家的后山。山。不必说绿茵茵的草地，不必说漫山遍野不必说绿茵茵的草地，不必说漫山遍野的野花，也不必说郁郁葱葱的山林，单是那的野花，也不必说郁郁葱葱的山林，单是那 交代了交代了外婆家的后外婆家的后山山的

23、美丽景的美丽景色。色。泓碧水，就有无限的乐趣。那里的水清澈见泓碧水，就有无限的乐趣。那里的水清澈见底，比喧闹的城市的湖泊多了一份大自然的底，比喧闹的城市的湖泊多了一份大自然的味道；偶尔一阵风袭来，打破了碧水恬静的味道；偶尔一阵风袭来，打破了碧水恬静的沉默，旁边的树叶落入水中，好像一叶叶扁沉默，旁边的树叶落入水中，好像一叶叶扁舟。这一切，构成了一幅美丽的画。舟。这一切，构成了一幅美丽的画。秋天的时候，庄稼都成熟了，金灿灿的秋天的时候，庄稼都成熟了，金灿灿的 重点重点介绍了山介绍了山中的碧水中的碧水带给带给“我我”的美好感的美好感受。受。稻谷一眼望不到边，风吹稻浪，稻田翻着金稻谷一眼望不到边，风吹

24、稻浪，稻田翻着金色的波浪向一边猛地倒去，无边无际的稻田色的波浪向一边猛地倒去，无边无际的稻田就像一张金灿灿的地毯铺向整个大地，稻田就像一张金灿灿的地毯铺向整个大地，稻田 详写详写稻田，略稻田，略写果树，写果树，详略得当。详略得当。为金秋谱写了一曲丰收的赞歌。来到果树下，为金秋谱写了一曲丰收的赞歌。来到果树下，从树上摘下果子，酸甜可口、清脆甘甜。从树上摘下果子，酸甜可口、清脆甘甜。而今，因为我上学的原因，很少再回到而今，因为我上学的原因，很少再回到到那里了。再见了，我的碧水！再见了，我到那里了。再见了，我的碧水！再见了，我的烂漫山花和郁葱山林。的烂漫山花和郁葱山林。 抒发抒发了了“我我”的不舍之

25、的不舍之情。情。候玩耍过的地方候玩耍过的地方外婆家的后山。文章外婆家的后山。文章语言清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动语言清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。着的童心，使文章也有了生命力。【点评】：【点评】：这篇文章描写了这篇文章描写了“我我”小时小时 同学们想好了写什同学们想好了写什么了吗？首先给我们的么了吗？首先给我们的习作取一个有表现力的习作取一个有表现力的名字吧！名字吧！满是玩具的房间满是玩具的房间村头小河边的草地村头小河边的草地学校的篮球场学校的篮球场班级图书角班级图书角拟题拟题1 1、抓住乐园带给你的快乐来写。、抓住乐园带给你的快乐来写。2 2、语句通顺，层

26、次清楚，内容具体。、语句通顺，层次清楚，内容具体。3 3、字迹工整，标点使用基本正确。、字迹工整，标点使用基本正确。4 4、不少于、不少于350350字。字。习作要求习作要求写作素材写作素材好词积累描写动物的词语描写动物的词语: :欢叫欢叫 跳跃跳跃 圆滚滚圆滚滚 耀武扬威耀武扬威 悠闲自在悠闲自在 狂吠狂吠 扑腾扑腾 毛茸茸毛茸茸 纵情高歌纵情高歌 摇头摆尾摇头摆尾 争先恐后争先恐后 叽叽喳喳叽叽喳喳 神气活现神气活现 趾高气昂趾高气昂描写春夏秋冬的词语描写春夏秋冬的词语: :生机勃勃生机勃勃 蛙声聒噪蛙声聒噪 烈日炎炎烈日炎炎 秋高气爽秋高气爽 硕果累累硕果累累 白雪皑皑白雪皑皑 粉妆玉砌

27、粉妆玉砌 天高云淡天高云淡描写花草树木的词语描写花草树木的词语: :挺拔挺拔 绽放绽放 翠绿翠绿 茂盛茂盛 繁茂繁茂 葱茏葱茏 舒展舒展 绿油油绿油油 红彤彤红彤彤 黄澄澄黄澄澄 金灿灿金灿灿 亮晶晶亮晶晶绿树成荫绿树成荫 古木参天古木参天 顶天立地顶天立地 婀娜多姿婀娜多姿 好句积累谈起我的乐园，它并不像鲁迅先生的百草园那样谈起我的乐园，它并不像鲁迅先生的百草园那样趣味丛生，它只是一间简陋的书房。趣味丛生，它只是一间简陋的书房。叶子的颜色绿得可爱，微风一吹，就发出叶子的颜色绿得可爱，微风一吹，就发出“沙沙沙沙”的响声，就像在吹奏一首动听的乐曲。的响声，就像在吹奏一首动听的乐曲。太阳慢慢地穿透云霞，露出了早已涨得通红的脸太阳慢慢地穿透云霞，露出了早