部编版一年级语文下册素材-第四单元知识必备梳理

1、第四单元8静夜思 一、古诗词理解【注释】静夜思：静静的夜里，产生的思绪。疑：好似。举头：抬头。思：思念。二、会认字黑夜（yè）思念（s）起床（chuán）月光（un）疑问（yí）举起（j）希望（wàn）低头（d）故土（ù）三、会写字思念（s）床前（chuán）前面（qián）光明（un）低头（d）故土（ù）家乡（xin）四、形近字五、重点句子品析1床前明月光，疑是地上霜。“疑字生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照在床前的月光误认为铺在地上的浓霜。“霜形容月光皎洁，表达出季节的寒冷，衬托出了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉

2、之情。2举头望明月，低头思故土。“举头“低头两个词语相互照应，通过对诗人动作、神态的刻画，表达出诗人浓厚真挚的思乡之情。六、课文结构第1、2句：写“静夜之景，用霜比喻月光，描写出夜深人静的景象。第3、4句：写诗人见景生情，由望月想到月下的故土，从举头到低头，触动了思乡的情怀。七、课文回忆?静夜思?是一首语言浅显却感情真挚的思乡曲，描写诗人在寂静的月夜对家乡无尽的思念，表达出游子的静夜思乡之情。9夜色一、会认字胆子（dn）勇敢（n）往外（wn）外面（wài）勇气（yn）窗户（chun）乱跑（luàn）偏向（pin）散步（sàn）原来（yuán）好似（xi&

3、#224;n）微笑（wi）二、会写字色彩（sè）外面（wài）看见（kàn）爸爸（bà）夜晚（wn）微笑（xiào）再见（zài）三、重点偏旁厂（厂字头）：原四、形近字五、近义词从前以前 从此以后勇敢英勇胆子胆量六、反义词从前以后勇敢胆小白天夜晚七、重点词语理解勇敢：有勇气；有胆量。散步：随便走走。八、词语积累胆子勇敢偏要散步微笑很小很小再黑再黑讲了又讲九、重点句子品析1爸爸晚上偏要拉我去散步，/原来花草都像白天一样微笑。这里运用了拟人的修辞手法，写花儿像人一样微笑，让夜晚不再显得可怕，而是很温馨。2从此再黑再黑的夜晚，/我也能看见小

4、鸟怎样在月光下睡觉这里是“我的想象，实际上黑黑的夜晚并不能看见什么，表达了“我对夜景的喜爱。十、课文结构第一局部（1）：用具体事例描述“我怕黑。第二局部（2）：讲“我在爸爸的帮助下，发现了夜色的美好。十一、课文回忆?夜色?以第一人称描写“我原本胆子很小，很怕黑，后来在爸爸的帮助下，战胜了对黑夜的恐惧，从此学会欣赏夜色。诗歌告诉我们，只要克服胆小心理，做一个勇敢的人，就能收获美好。10端午粽一、会认字端午（dun）粽子（zòn）节日（jié）总是（zn）糯米（m）房间（jin）分开（fn）红豆（dòu）鲜肉（ròu）带来（dài）知识（zh）根据

5、（jù）想念（niàn）二、会写字上午（w）节日（jié）叶子（yè）大米（m）真心（zhn）分开（fn）红豆（dòu）三、重点偏旁（立字旁）：端（米字旁）：粽糯四、形近字五、近义词知道了解十分非常美滋滋喜滋滋 六、反义词里面外面甜苦纪念忘记七、重点词语理解端午节：中国传统节日，每年农历五月初五。十分：很。美滋滋：形容很快乐或得意的样子。纪念：思念。八、词语积累ABB式词语：美滋滋 九、词语搭配1一（颗）枣一（锅）粽子 一（股）清香一（口）粽子一（篮）粽子2（红红）的枣（白白）的糯米（青青）的箬竹叶十、重点句子品析1一到端午节，外婆总会煮好一锅

6、粽子，盼着我们回去。“一总说明外婆每个端午节都会煮好粽子，盼“我们回去，表达出了浓浓的亲情，呈现出一幅温馨的画面。2粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。句中运用“青青的“白白的“红红的这些表示颜色的叠词，从视觉角度描写粽子由外到里的样子，使描写更加生动直观。十一、课文结构第一局部（1）：介绍端午节外婆会煮好粽子等“我们回去。第二局部（2、3）：从色、香、味、把戏几个方面来描写粽子。第三局部（4）：点出吃粽子习俗的由来。十二、课文回忆?端午粽?通过儿童的口吻生动地介绍了粽子的样子、味道和把戏，表达出作者对端午粽的喜爱之情。11彩虹一、会认字彩虹（hón）座

7、位（zuò）浇水（jio）提高（tí）洒下（s）挑食（tio）快乐（xìn）镜子（jìn）拿起（ná）照片（zhào）秋千（qin）裙子（qún）二、会写字那里（nà）看着（zhe）来到（dào）高大（o）快乐（xìn）千万（qin）成果（chén）三、重点偏旁礻（衣字旁）：裙衬衫四、形近字五、近义词如果假设美丽漂亮快乐快乐六、反义词美丽丑陋快乐难过七、重点词语理解彩虹：阳光与水气相映，呈现在天空中的弧形彩色光带。如果：表示假设。荡来荡去：晃来晃去，不稳定。八、词语积累1飘啊飘摇啊摇2

8、ABAC式词语：荡来荡去游来游去跑来跑去跳来跳去想来想去九、词语搭配一（个）月亮一（朵）彩云一（座）桥（美丽）的桥（圆圆）的月亮 十、重点句子品析1雨停了，天上有一座美丽的桥。“雨停了说明了彩虹出现的时间。这句话运用了比喻的修辞手法，把彩虹比作桥，形象地刻画出了彩虹的形状和美丽。2如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？这是一个反问句，表示肯定的意思，改为陈述句是“那就是我在下雨。十一、疑难探究最后一自然段中的“彩云是指什么？这样写有什么好处？“彩云指的是“我的花裙子。这里运用比喻的修辞手法，把裙子比作彩云，既写出了花裙子在空中飘舞的感觉，又突出花裙子的美丽，使语言更加生动，给人以鲜明的印象。十二、课文结构第一局部（1）：总领全文。描写雨停了，天上出现了彩虹。第二局部（24）：以亲切的称谓“爸爸、妈妈、哥哥开始，用反问的方式