陕西工业职业技术学院焊接技术及自动化专业《应用软件技术实训》课程标准

1、陕西工业职业技术学院焊接技术及自动化专业应用软件技术实训课程标准国家职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库建设项目组应用软件技术实训课程标准一、课程基本信息课程名称应用软件技术实训开课部门材料工程学院适用专业焊接技术及自动化课程编号01096总学时60总学分2先修课程机械制图应用软件技术后续课程毕业设计编制人高章虎审定人杨新华修订日期2014年11月二、课程性质与任务1.课程性质应用软件技术实训课程是焊接技术及自动化专业进行岗位能力培养的一门专业技术课程，本课程针对人才需求组织教学内容，按照工作过程设计教学环节，为岗位需求提供职业能力，为培养技术技能型人才提供保障。2.课程任务应用软件技术实

2、训课程的主要目的是使学生通过学习计算机辅助设计应用软件，能够完成计算机辅助下的工程设计及绘制工程图纸。三、课程目标1.知识目标A1.熟悉AutoCAD的工作界面、系统配置的修改等；熟悉键盘和鼠标输入命令的方法；A2.掌握常用绘图命令的操作方法；A3.掌握常用图形编辑命令的操作方法；A4.熟悉用键盘精确输入数据的方法；熟悉并掌握对象捕捉方式在精确绘图时的应用；了解自动追踪方式在精确绘图时的应用；A5.掌握图层的创建方法及其中线型、颜色的有关设置和状态控制方法；掌握文字样式的设定方法，熟悉工程图中常用文字样式的设定；A6.掌握常用的尺寸标注样式的设置方法；掌握尺寸标注及尺寸公差标注的操作方法；A7

3、.掌握用AutoCAD图案填充的方法；掌握图块的功能及创建图块、插入图块的方法；A8.掌握用AutoCAD绘制零件图的方法；掌握零件图模板的创建；A9.掌握模型空间图形文件的输出；了解光栅格式文件的转换。2.能力目标B1.会安装、卸载、启动、退出AutoCAD，能修改AutoCAD工作界面和系统配置。B2.能熟练应用绘图命令绘制图形；B3.能灵活应用图形编辑命令编辑图形；B4.能灵活应用捕捉、对象捕捉、对象追踪命令精确绘图；B5.能熟练创建图层并设置线型；会设置文本样式；B6.会设置标注样式；能熟练标注尺寸、尺寸公差、形位公差；B7.会创建图块、插入图块；B8.会创建零件图模板；能熟练绘制零件

4、图；会绘制简单装配图；B9.会打印AutoCAD图纸；能进行文件格式转换。3.素质目标C1.具有良好的敬业精神、责任意识、竞争意识、创新意识；C2.培养专业能力、社会能力和方法能力；C3.具有观察、发现、提出问题并运用所学的综合知识，认真思考、积极探索以及解决问题的能力；C4.锻炼学生的信息获取与处理能力。四、教学内容与学时安排序号教学任务或项目教学内容理论学时实践学时知识能力素质1AutoCAD基本环境及设置A1B1C1022常用绘图命令A2B2C2043图形的复制、移动与修改A3B3C2044精确绘制图形A4B4C2045图层、文字样式和绘图环境的设置A5B5C2046尺寸标注A6B6C2

5、067绘制剖面线、建立图块A7B7C2048绘制零件图A8B8C3、C40309图形输出A9B9C402合计60060五、教学基本条件1师资要求本课程需要熟悉机械制图、计算机辅助设计（CAD）领域的教师2名，具体应达到以下要求：（1）具有良好的图学理论知识和丰富的实践经验及工学结合的能力，具有严谨的图学精神和创新的教育理念；（2）掌握AutoCAD、CAXA等绘图软件，了解Solidworks、PRO/E等三维造型软件；（3）获得高校教师资格证，有教学过程组织管理学生的能力。2仪器设备要求本课程需要安装AutoCAD2010及以上版本的计算机50台计算机50台，学生每人保证计算机1台。3实验实

6、训场所要求本课程需要在材料成型CAD/CAE工艺室进行。六、课程实施建议1课程模式建议本课程应重视学生在校学习与实际工作的一致性，有针对性地采取任务驱动、项目导向等教学模式。2教学建议本课程应重点练习绘制零件图，并根据焊接结构件的特点，绘制焊接结构图；在上机练习时，应培养学生良好的设计、绘图习惯，提高设计及绘图效率。3教学方法与教学手段本课程应根据课程内容和学生特点，灵活运用边讲边练、启发引导、实例分析等教学方法，引导学生积极思考、乐于实践，提高教、学效果。教学组织形式应多样化，尽量利用现代化的教学手段。4.其他根据计算机辅助制造技术的发展，在平时授课中应介绍一些有关的新知识、新技术，让学生及时了解最新的科技动态。七、考核与评价1上机考核采取上机考试形式，占课程总成绩的50%，在实训结束后进行。主要考核学生对AutoCAD软件的掌握程度。2平时考核平时考核包括考勤、学习态度、钻研精神、遵守纪律以及上机练习等情况，占课程总成绩的50%。3成绩评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五档。最后总评成绩记入成绩册。八、课程教学资源1.教