【图文】八年级生物：细菌和真菌在自然界中的作用PPT_第1页
【图文】八年级生物：细菌和真菌在自然界中的作用PPT_第2页
【图文】八年级生物：细菌和真菌在自然界中的作用PPT_第3页
【图文】八年级生物：细菌和真菌在自然界中的作用PPT_第4页
【图文】八年级生物：细菌和真菌在自然界中的作用PPT_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

动动脑： 小猫种鱼的故事大家都听过吧，小猫把小鱼种 在地里，过一段日子，小猫再挖开泥土，小鱼不见了， 你能告诉小猫，这是怎么回事吗？这种现象对自然界 有何意义？ 在适宜的条件下，小鱼被土壤中腐生细菌分解 了。细菌把小鱼分解成二氧化碳、水和无机盐，这些 物质又被植物体所吸收和利用进而制造有机物，有机 物又可被动物所利用。可见，这种现象对于自然界中 二氧化碳等物质的循环起重要作用。 技能训练： 证明细菌对植物遗体的分解作用 思考： 1.甲乙两组为什么要用相同的树叶？ 2.为什么要使树叶保持潮湿？ 3.逐一分析这三种方案，找出每个方案的实验组和对照 组。 4.哪个方案更能说明问题？为什么？ 分析: 1.这是个对照实验，故除了单一变量（有无细菌的条件） 不同外，其他条件都应该相同，因此甲乙两组要用相 同的树叶。 2.细菌适宜生活在潮湿的环境中。 3.方案1中甲组是对照组，乙组是实验组。方案2和方案3 中也是甲组为对照组，乙组是实验组。 4.方案3更能说明问题。因为实验前对照组与实验组所处 的条件完全相同（都进行灭菌处理）；而实验中，除单 一变量（接种与不接种）外，对照组与实验组又处于相 同的条件下（无菌的条件）.可见，只有方案3排除了所 有影响实验的干扰。因此

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论