陕西工业职业技术学院焊接技术及自动化专业《自动焊接技术》课程标准

1、陕西工业职业技术学院焊接技术及自动化专业自动焊接技术课程标准国家职业教育材料成型与控制技术专业教学资源库建设项目组自动焊接技术课程标准一、课程基本信息课程名称自动焊接技术开课部门材料工程学院适用专业焊接技术及自动化课程代码01257总学时48总学分3先修课程焊条电弧焊实作气体保护焊实作后续课程毕业设计综合实习编制人杨新华审定人王艳芳修订日期2014年11月二、课程性质与任务1.课程性质自动焊接技术课程是焊接技术及自动化专业进行岗位能力培养的一门专业技术课程，课程目的是使学生熟悉埋弧焊及焊接机器人基础知识，掌握埋弧焊及焊接机器人基本操作技能。本课程针对人才需求组织教学内容，按照工作过程设计教学环

2、节，为岗位需求提供职业能力，为培养技术技能人才提供保障。2.课程任务自动焊接技术课程的主要任务是学习埋弧自动焊与焊接机器人的组成、基础操作、日常维护与保养；使学生理解埋弧自动焊与焊接机器人基础知识，掌握埋弧焊自动机和焊接机器人的基本操作方法和日常维护与保养，能进行简单的埋弧焊自动机和焊接机器人操作。通过本课程的学习，学生应具备焊接机器人和埋弧焊自动焊接的操作能力，为毕业后从事自动焊接工作打下良好的基础。三、课程目标1知识目标A1.熟悉焊接机器人操作安全知识；A2.熟悉焊接机器人的组成、特点及应用范围；A3.熟悉焊接机器人的日常维护与保养；A4.掌握焊接机器人（KUKA、OTC、PANASONI

3、C）基本操作方法；A5.熟悉自动埋弧焊机操作安全知识；A6.熟悉自动埋弧焊机的组成、特点及应用范围；A7.熟悉自动埋弧焊机的日常维护与保养；A8.掌握自动埋弧焊机基本操作方法；2能力目标B1.具有焊接机器人日常维护与保养、安全操作检查的能力；B2.具有焊接机器人示教、再生的基本操作能力；B3.具有编制与实施焊接工艺（焊接机器人）的能力；B4.具有自动埋弧焊机的日常维护与保养、安全操作检查的能力；B5.具有自动埋弧焊机基本操作能力；B6.具有自动埋弧焊工艺制定、分析与实施能力；3.素质目标C1.引导学生对专业的学习兴趣，使学生明确专业学习目标；C2.培养学生与人合作、共同完成任务的能力；C3.培

4、养学生的创造性思维和创新意识，开发学生的创造力；C4.培养学生理论联系实际的能力；C5.培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；C6.培养学生的质量意识、安全意识；四、教学内容与学时安排序号教学任务或项目教学内容理论学时实践学时知识能力素质1焊接机器人基础A1-A3B1C1602焊接机器人示教A4B2、B3C2、C3663焊接机器人再生A4B2、B3C4-C6224埋弧焊基础A5-A7B4C1225埋弧焊工艺与操作A8B5、B6C2-C633合 计482424五、教学基本条件1师资要求从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质：（1）获得高校教师资格证；（2）具有双师资格证的指导

5、教师；（3）具有较强的焊接技术及自动化领域理论与实践经验；（4）熟悉焊接机器人与自动埋弧焊方法与工艺；（5）能熟练操作焊接机器人与自动埋弧焊机；（6）具有教学过程组织与实施能力，具有持续开发课程的能力；2仪器设备要求（1）焊接机器人3台，自动埋弧焊机3台；（2）手持式面罩50个；（3）角向磨光机10个；（4）钣手、钳子各10个；3实验实训场所要求本课程在焊接技术实训基地进行。六、课程实施建议1课程模式建议按照“理论实践一体化”教学模式组织教学过程。以岗位定能力，能力分解为知识、技能和素质（态度），运用岗位职能需求、任务驱动的教学过程设计方法，实施讲授、演示、训练相结合的课程模式。2教学建议本课

6、程应重点讲解焊接机器人基础、焊接机器人操作、自动埋弧焊基础、自动埋弧焊机操作、自动埋弧焊工艺。在讲解焊接机器人基础内容时，应重点介绍焊接机器人基本术语；在讲解焊接机器人操作内容时，应重点介绍直线、圆弧、摆动的示教方法；在讲解自动埋弧焊基础内容时，应重点介绍自动埋弧的特点及设备组成；在讲解自动埋弧焊操作内容时，应重点介绍操作要点与技巧；在讲解自动埋弧焊工艺内容时，应重点介绍焊接工艺参数与焊缝成型之间的关系；在整个教学过程中，要注重运用劳动社会保障部“职业核心能力”研究课题的成功经验和方法，融入素质教育的内容。3教学方法与教学手段本课程重点讲解焊接机器人与自动埋弧焊基础、焊接机器人与自动埋弧焊操作

7、，教学中要特别注意理论联系实际。本课程理论内容应充分利用实物、教具、挂图及多媒体教学等直观教学手段，以提高课堂教学效果，增强学生的感性认识；实践内容应以演示、操作、交流等方式进行。4.其他根据焊接专业的发展，在平时授课中应介绍一些焊接新设备、新材料、新工艺，让学生及时了解最新的焊接技术发展状况。七、考核与评价为了全面考核学生焊接机器人及自动埋弧焊基础知识和技能的掌握情况，本课程考核分两部分：一是平时过程考核成绩，二是考查学生基础知识的掌握情况，以笔试方式进行；前者占总成绩30%，后者占总成绩70%。具体考核成绩评定办法如下：1平时过程考核成绩组成：考勤情况占10%；平时作业及测验成绩占80%；平时提问成绩占10%。2基础知识的掌握情况考核以笔试方式考核，总分100分。八、课程教学资源1.教材刘伟：焊接机器