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文档简介
1、培智学校德育工作汁划20xx 年春季,我校德育工作要在科学开展观的引领下,牢牢树立“育人第 一 的指导思想,努力构建全员、全过程、全方位的德育模式。以活动为载体, 以“行 为养成教育为根底,以“平安教育、“公德教育、“诚信教育为 突破口, 以"学科德育、 "全员德育、 ' 校园文化建设、 "班队工作、 “区域德育资 源利用、“预防在校生违法犯罪为重心,积极构建学校主导、 家庭延伸、社会 辐射的德育工作新格局。、 工 作目标1 、 制定、完善、健全各项相关的平安制度,杜绝各种平安隐患、平安事故发生。2、结合学生自身行为,把?守那么?、?标准?、贯穿到整个学期
2、,让学生做到言行一致,把养成教育落到实处。3、通过开展公德教育活动,使学生从小做起,从身边小事做起,人人树立公4、积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。二、 工作措施- 加强平安教育根据?义务教育法?的规定,要继续完善学校平安、卫生等各项管理制度, 完 善突发事故处置工作预案,要进一步落实预防平安事故、公共卫生事件的措施。 要 把平安教育作为教育的重要内容,确保学校师生的平安。1、充分利用播送、宣传板、标语等多种形式向学生宣传平安知识,让学生 意 识到平安的重要性、严峻性,并定期召开班会、校会,平安演练等。各班除按 照学 校统一要求外,每周将进行一次班级的平安讲座。把平安教育做
3、实,让平安 深入人 心,从而使学生关爱生命,学会生存,掌握多种自我保护的防范措施,让 平安事故 为 0 。2、加大检查力度,有制度就要有落实,有布置就要有检查,不搞形式主义。二构建德育机制1、转变学校德育干部角色学校德育干部不应只是抓纪律卫生的代言人,而是开展德育活动和推进学校 德育在六大领域落实到位的组织者、实施者,要深入课堂听课评课,及时了解学科德育实施情况,有效推进教育教学的一体化;要制定各类人员岗位育人职责,全面落实全员育人;要扎实推进班级、校园文化建设,积极开展团队活动,营造有利于学生健康成长的良好气氛;在区域德育资源利用、预防在校生违法犯罪方面做好统筹协调。2、建立学科德育评价体系
4、学校要把学科德育的实施作为课堂教学质量评价的要素之一,认真落实课程 的 要求,将知识、能力和情感、态度、价值观的培养有机结合起来,引导全体教师落实教书育人的职责,切实把教书和育人统一起来。三加强队伍建设1、加强教师职业道德教育培育教师的学术魅力和人格魅力,提升班主任、科任老师的育人技能和育人 艺 术。今后在评选各级各类优秀教师时,将逐步通过演讲评议的方式产生,真正推选出广阔师生信服的先进个人。2、加强班主任工作一是要利用业务学习时间,对班主任进行系统、有针对性的培训,培训内容 力 求科学化、系统化;二是要密切家校联系。要经常与家长联系,通知家长学生在校的表现;了解学生校外情况。对学生进行家访,
5、并做好家访记录。三是要认真制定每周班级的平安教育方案,内容要具体,要有真实的案例。四是要做好三 好学生、 优秀学生干部的评选工作,对学生进行量化考核,以使评选的结果公正。3、充分发挥少先队的作用少先队组织要成为组织德育活动、抓学生行为习惯养成的主力军。要通过日 检 查、周公布、月总结、学期总评的制度,大力宣传典范学生的先进事迹,以榜样的力量激发学生,提高学生践行文明礼仪的自觉性,全面提升学生的 . 文明素 养。四加强养成教育1、养 成教育系列每周训练重点必须落到实处。要加强对?守那么?、?标准? 的 学习,并贯穿到平时学生的一言一行中来,解决班级学生关心的热点问题。要 加强 巡视,加大值日力度
6、,检查贯彻落实情况。2、开 展形式多样的班队主题活动,将公德教育贯穿整个学期。从笫一周校 长的 国旗下讲话开始,为学校的公德教育拉开序幕。要通过开展公德教育活动, 使学生 从小做起、从身边小事做起,人人树立公德意识。要切实上好晨会、班队 会课,有班会教案和记录,杜绝被占用现象。3、利用每周的升旗活动对学生进行爱国主义教育,并开展弘扬民族精神、公德教育、诚信教育、生命教育、感恩教育的系列活动。4、发挥校外教育功能。学校要主动与社区联动、与家庭配合,探索学校、家庭和社会“三位一体的教育模式,明确社会、家庭教育责任,确保校园周边 环境的 进一步优化。不断挖掘德育资源,充分发挥人文历史等资源优势,不断
7、丰富学校德育内涵。五重视校园文化建设一是多开展一些能让学生全员全程参与,能培养学生自治自律、集体主义精 神 和动手能力的主题活动;二是根据学生需要,广泛组织各种兴趣小组和学生社 团, 积极开展课后科技、艺术、体育、娱乐活动;三是充分利用重大节庆日、传 统节日, 设计开展丰富多彩的主题教育活动;四是充分利用学校的每一块园地, 努力使校园 内的一草一木、 一砖一石都发挥教育的功能, 积极创立“文明学校、 “绿色学校, 不断提高校园文化品位。六加强德育科研学校要积极探索学科教学中实施德育的途径和方法,全面落实学科德育的各项要求,并把学科德育作为课堂教学质量评价的重要组成局部予以实施和考评,从而突出课
8、堂教学的育人主渠道功能,强化教学过程的教育性。学校将组织引导广阔教育工作者围绕“学科德育、“全员徳育、“校园文化建设、“班队工作、“区域德育资源利用、“预防在校生违法犯罪等六个领域的主课题深入研讨,相互交流,多出成果,不断增强德育工作的科学性。三、具体工作安排二月份:1、总结寒假生活 ;2、制订工作方案 ;3、重组纠察队;4、选拔升旗手;5、与志愿者讨论本学期共建活动事宜三月份:6、重温新?小学生守那么?和?小学生日常行为标准?。1、开展“学雷锋活动;2、庆祝' 三? 八妇女节;3、开展“植树节活动;4、与志愿者开展共建活动;5、各班召开主题班会“感恩母亲;6、举行学生跳绳比赛。 四月份:1、“爱国主义诗歌诵读比赛;2、各班召开主题班会“保护地球,爱我家园;3、开展革命传统、爱国主义教育,祭扫烈士陵墓;4、与志愿者开展
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