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文档简介

1、大屯乡卫生院个体化健康教育指导我卫生院认真贯彻落实国家基本公共卫生服务规范，严格按照【省市县健康教育考核标准】，通过开展个体化健康教育，对重点 人群青少年、孕产期妇女、老年人、残疾人、 0-6岁儿童家长、农民 工进行主要健康问题及按着中国公民健康素养66条内容进行健康教育。特制定个体化健康教育指导，为居民提供优质服务。健康是个人享受阳光的一扇窗口，健康教育是人类生命历史上 一个令人追求的美好享受，是人类生命存在的正常状态，是经济发展, 社会进步的保证。为了进一步提高居民健康意识水平，能够自我诊断疾病，提高 防病、治病能力，通过我们院的认真、真诚、全程服务，争取能够在 一定时间内，是我乡健康教育

2、覆盖率得到提高，居民的健康得到保障。（一）、设立个体化健康教育工作服务范畴，进一步完善指导方 针。制定个体化健康教育指导，明确分工，严格把关，以提高工作 效率。了解我国卫生工作方针的卫生改革，体现“六位一体”功能， 基层卫生服务是中国卫生事业的重要部分，掌握基本技能，发挥“全 科医师”的作用，逐步积累经验，为乡镇卫生服务的发展做出贡献。（二）开展门诊个体化健康教育针对门诊就诊人群，门诊医生进行一对一解答健康教育问题， 为居民及就诊的患者发放处方及高血压，糖尿病，肿瘤，心脑血管等 疾病的宣传单，制作有一定特色健康教育宣传单，预防慢病，降低发病率，提高居民健康水平，增加防病知识，提供科学生活方式及

3、干预 措施，提咼生命质量（三）开展住院个体化健康教育现阶段，对住院患者，及时进行健康教育宣传，提供健康常识，易于疾病早日康复（四）开展访视个体化健康教育针对高血压、糖尿病慢性疾病定期随访，妇女孕期及产后访视进行健康教育指导工作，传播健康常识，并做好定期访视计划，针对 各病种提供免费咨询解答，如用药情况、日常饮食、健康生活方式的 正确指导，发放健康教育宣传单，减少慢性病的并发症。（五）开展预防接种个体化健康教育针对前来接种疫苗的儿童及居民进行健康教育指导，讲解接种 疫苗的益处，及接种后注意事项，宣传接种疫苗好处，提高儿童抗病 能力。各科室相互协调，积极配合开展健康教育工作，制作个体化健康教育登记表，认真记录指导内容，严格按照个体化健康教育工作制 度执行，做好健康教育传播人，综合提高辖区内各人群健康知晓率， 提高健康行为形成率。我院在上级指导带领下，更加完善健康教育工作，根据健康教 育考核标准，认真完成各项档案，让健

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