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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上 小学年度少先队德育工作计划 一、指导思想 认真贯彻落实党的十八届三中全会精神和区委十二届六次全会精神,以爱国主义教育为中心,以学校工作计划为指导,以“队伍建设年”为抓手,以“养成为主、和谐发展”德育理念为指引, 坚持育人为本,德育为先的思想,完善落实德育工作,深化德育活动,积极引导学生养成良好的行为习惯,形成健康向上的个性心理,全面提高学生的综合素质,促进学生快乐健康成长,为学生的幸福人生奠基。 二、工作重点 (一)以“队伍建设年”为抓手,加强德育队伍建设。 每月进行班主任例会,通过对以班主任为首的德育队伍骨干进行有针对性的培训,引领班主任科学、合理、有效的进行班级
2、管理。充分利用校内外班主任培训机制,为优秀班主任成长搭建平台,提高全体班主任的班级管理水平,建设一支优秀的班主任队伍。 (二)学习守则遵守规范,深化养成教育工程。 1.强化行为习惯养成教育。要求人人会背守则、用规范,强化学生的礼仪及文明礼貌教育,形成班班争先、比学赶超的良好氛围。本学期,大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度,让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加大课间和午间的监管力度,重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动,在校园内追跑、打闹,高声喧哗,肆意践踏花草等不文明行为。本学期,针对校园里学生的各种不良行为,进行点评,强化良好习惯的养成。 2.每周晨会安排
3、:周一 唱国歌,国旗下讲话;周二队歌,本周工作,礼仪读本;周三校歌,养成习惯故事交流;周四红领巾电视台;周五优胜小队及好习惯活动一周小结。 3.开展各项评比活动。(1)合理配置小队人员结构,有效开展开展“优胜小队评比活动”。(2)每周五进行队员自主卫生评比活动,并在下周公示。(3)继续开展好三至六年级班级学生值周工作,培养学生自主管理能力。(4)每天红领巾监督岗一班岗,对卫生、礼仪、纪律、两操等进行自主监督,每月进行常规评比,并为获先进班级颁发流动红旗。 4.根据养成教育系列活动要求继续深入开展争章活动,开展“好习惯银行储蓄”活动。同时建立健全争章档案,激发学生的争章热情,促进学生们良好习惯的
4、形成和健康人格的发展。 (三)抓好班队集体建设,推进少先队常规工作。 1.班委会议正常化,每周必须围绕“班干的职责”及“班级自主管理”的主题,开一次班委会,同时做好记录。 2.加强互助支援系统建设。 在低年级与高年级已建成手拉手互助中队的基础上,进一步完善支援互助活动制度,在各班级内部制定小组互助计划,定人员,定活动内容,开展互助活动,从而进一步促进班队集体建设。五、六年级在周三晨会及对口班级班队会时派队员进行支援。 3.以“听故事、讲故事、演故事”为抓手,杜绝空洞说教,开创晨会班会活动的新途径,以日常真实的案例让学生明事理、知是非,实现德育具体化。 4.完善特色班级活动,开展好少年宫、社团等
5、实践活动,及时上传资料至班级主页。每月至少更新五次,其中至少上传三篇习作(低年级可以是书画)作品。 5.加强班级、校园文化建设。着意培养一批小导游,能对班级学校文化及特色进行宣传。低中年级能宣传本班的班级文化、特色等,高年级除能宣传本班文化外,还能够对校园文化进行宣传。 6.开展少先队活动课展示活动。根据时代要求和今天少年儿童的生活经验、特点需求,创新设计为少年儿童喜欢、有时代感、普遍性强的活动形式,开展主题鲜明、生动活泼的少先队活动。灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。 (四)抓好少先队活动,提高队员的综合素质 1.加强基础阵地建设,进一步规范升国旗仪式,开展国旗下讲话有奖竞答活动
6、,办好红领巾电视台、(除大队部每周正常开播外,继续由有关班级承办专题电视节目)校刊,继续开展“争当光荣升旗手”活动。各中队加强中小队建设,出好中队黑板报,版面每期更新,主题鲜明,每月进行一次评比。 2.开展形式多样的主题教育活动。 (1)利用重大节日、纪念日,如3月5日学雷锋日、清明节、五一劳动节、六一儿童节、建党节等节日,组织开展主题教育系列活动。 (2) 积极开展好我的中国梦等爱国主义主题读书征文活动。 (3)进一步开展廉洁文化及法制文化教育活动。 将廉洁文化及法制文化与主题活动相结合,使学生知法、懂法、守法,争做守法、廉洁小标兵。 3.开展好雏鹰争章活动。全面推进少先队雏鹰争章与新课程有
7、机结合的实施,结合特色班级活动制定特色章,做好定章、争章、考章、颁章、护章等工作。调动激发队员争章的积极性,引导队员更加爱章,不断取得新进步。 4.加强少年宫、社团活动的过程控制。本学期将继续加强社团过程控制,将中华传统文化进校园、诗词教育活动进校园和社团活动有机结合,在活动内容、形式、成效上要有突破。 5.加强心理健康教育。加强心理咨询室建设,完善心理咨询网站,结合德育活动,组织全员参与,引导学生的人际交往,彰显学生的个人才能,帮助学生克服胆怯心理,提升心育水平。 6.积极开展“54321”活动,关爱留守儿童的身心发展。继续将一些问题儿童或留守儿童与老师结对,采取切实有效的措施,帮助他们找原因、想办法,开展丰富有益的活动,促进他们共同进步,资助贫困学生,真正做到“一个都不能少”。 三、具体安排: 二、三月份 “养成月” 1.制定班务工作计划,“我们的节日”寒假活动评比, 评选“阅读之星”。 2.填写成长记录册:新学期寄语等 3.出好第一期黑板报,主题:文明礼仪伴我成长
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