生物科学实验仪器与使用

1、中山大学生物学实验教学中心中山大学生物学实验教学中心 张以顺张以顺联系电话：联系电话：1392403426313924034263EmailEmail：20152015年年11 11月月20152015学年第二学期学年第二学期生命科学实验仪器与使用生命科学实验仪器与使用课程进度安排课程进度安排周次周次/日期日期 节次节次上课地点上课地点项目名称项目名称任课教师任课教师第六周第六周10.261315节节/（19:00-21:35）文科楼文科楼108室室(1-240号号)显微镜技术显微镜技术(理论理论)李春妹、张萍李春妹、张萍第七周第七周11.041315节节/（19:00-21:35）曾宪梓南院

2、曾宪梓南院101、417室室(1-120号号)显微镜技术显微镜技术(实操实操)李春妹、张萍李春妹、张萍第七周第七周11.051315节节/（19:00-21:35）曾宪梓南院曾宪梓南院101、417室室(121-240号号)显微镜技术显微镜技术(实操实操)李春妹、张萍李春妹、张萍第八周第八周11.091315节节/（19:00-21:35）文科楼文科楼108室室(1-240号号)计量器具、洁净灭菌设备、样品破碎设备计量器具、洁净灭菌设备、样品破碎设备(理论理论)张以顺张以顺第九周第九周11.161315节节/（19:00-21:35）文科楼文科楼108室室(1-240号号)加热温控类设备加热温

3、控类设备(理论理论)张以顺张以顺第十周第十周11.231315节节/（19:00-21:35）文科楼文科楼108室室(1-240号号)培养箱类设备、电化学仪器培养箱类设备、电化学仪器(理论理论)张以顺张以顺第十一周第十一周11.301315节节/（19:00-21:35）文科楼文科楼108室室(1-240号号)离心设备、制冷设备、其它离心设备、制冷设备、其它( 理论理论)张以顺张以顺第十二周第十二周12.071315节节/（19:00-21:35）文科楼文科楼108室室(1-240号号)光谱仪器光谱仪器(理论理论)张以顺张以顺第十三周第十三周12.192-4节节/（8:55-11:30）曾宪梓

4、南院曾宪梓南院110、120室室(1-120号号)计量器具、洁净灭菌设备、样品破碎、加热温控类计量器具、洁净灭菌设备、样品破碎、加热温控类设备设备( (实操实操)张以顺张以顺8-10节节/（14:25-17:00）曾宪梓南院曾宪梓南院110、120室室(121-240号号)计量器具、洁净灭菌设备、样品破碎、加热温控类计量器具、洁净灭菌设备、样品破碎、加热温控类设备设备(实操实操)张以顺张以顺第十四周第十四周12.262-4节节/（8:55-11:30）曾宪梓南院曾宪梓南院110、120室室(1-120号号)培养箱类设备、电化学仪器培养箱类设备、电化学仪器(实操实操)张以顺张以顺8-10节节/（

5、14:25-17:00）曾宪梓南院曾宪梓南院110、120室室(121-240号号)培养箱类设备、电化学仪器培养箱类设备、电化学仪器(实操实操)张以顺张以顺第十六周第十六周2016.01.92-4节节/（8:55-11:30）曾宪梓南院曾宪梓南院110、120室室(1-120号号)离心设备、制冷设备、其它离心设备、制冷设备、其它( 实操实操)张以顺张以顺8-10节节/（14:25-17:00）曾宪梓南院曾宪梓南院110、120室室(121-240号号)离心设备、制冷设备、其它离心设备、制冷设备、其它( 实操实操)张以顺张以顺第十七周第十七周2016.01.162-4节节/（8:55-11:30

6、）曾宪梓南院曾宪梓南院110、120室室(1-120号号)光谱仪器光谱仪器(实操实操)张以顺张以顺8-10节节/（14:25-17:00）曾宪梓南院曾宪梓南院110、120室室(121-240号号)光谱仪器光谱仪器(实操实操)张以顺张以顺一、实验室安全一、实验室安全u开放性、共享性开放性、共享性u人员多、层次杂、流动性大人员多、层次杂、流动性大u储存种类繁多的化学药品、易燃易爆物品和剧毒物品，有些储存种类繁多的化学药品、易燃易爆物品和剧毒物品，有些实验还会产生有毒有害物质实验还会产生有毒有害物质u大量仪器设备大量仪器设备1 1、高校实验室功能、高校实验室功能l进行教学实践和开展科学研究的进行教

7、学实践和开展科学研究的l学校对学生全面实施综合素质教育、培养学生实验技能、学校对学生全面实施综合素质教育、培养学生实验技能、知识创新和科技创新能力的知识创新和科技创新能力的2 2、高校实验室特点、高校实验室特点3 3、高校实验室安全现状、高校实验室安全现状l危机四伏，不可忽视危机四伏，不可忽视l实验室安全与环保的事故屡有发生，造成的损实验室安全与环保的事故屡有发生，造成的损害触目惊心害触目惊心1994年年11月清月清华大学化学系学生朱令铊中毒。华大学化学系学生朱令铊中毒。（嫌疑人哥哥暗取证据、嫌疑人哥哥暗取证据、网上求医网上求医第一例、第一例、9595年年4 4月才用月才用普鲁士蓝普鲁士蓝解解

8、毒剂、毒剂、100100残废残废）清华大学学生朱令于清华大学学生朱令于19941994年冬、年冬、19951995年春遭人两次蓄意用致命化学物铊下毒年春遭人两次蓄意用致命化学物铊下毒，由此导致其终身瘫痪。朱令，由此导致其终身瘫痪。朱令19941994年年9 9月开学后一个月，开始头痛至四肢疼月开学后一个月，开始头痛至四肢疼痛，痛， 12 12月月8 8日开始大把大把掉头发。日开始大把大把掉头发。19951995年年1 1月月2323日，朱令的头发彻底掉光日，朱令的头发彻底掉光了。在同仁医院住院观察一个月，疼痛越来越重，医院却没有查出任何问题了。在同仁医院住院观察一个月，疼痛越来越重，医院却没有

9、查出任何问题。19951995年年3 3月月9 9日，朱令第二次出现中毒症状，北京协和医院神经内科主任李日，朱令第二次出现中毒症状，北京协和医院神经内科主任李舜伟高度怀疑为舜伟高度怀疑为“铊中毒铊中毒”，但是没有进一步化验。，但是没有进一步化验。9595年年4 4月月1010日，北京大日，北京大学力学系学力学系9292级学生贝志城利用实验室网络，与另一名同学一起，把朱令病症级学生贝志城利用实验室网络，与另一名同学一起，把朱令病症翻译成英文，发到互联网，紧急求救。翻译成英文，发到互联网，紧急求救。 此案至今未破，凶手仍然逍遥法外！此案至今未破，凶手仍然逍遥法外！有未经证实的报道称凶手下毒原因是朱

10、令有未经证实的报道称凶手下毒原因是朱令影响他人休息影响他人休息！复旦投毒案复旦投毒案2013年4月上海复旦大学上海医学院研究生黄洋遭他人投毒后死亡的案件。该案件发生于复旦大学枫林校区中，犯罪嫌疑人为被害人室友林森浩， 投毒药品为剧毒化学品N, N-二甲基亚硝胺。案件背景案件背景2013年11月27日，林森浩在上海市第二中级人民法院庭审上承认投毒行为， 林森浩表示：在2013年3月29日自己与同学一起做实验，想起了上次实验中留下来的药品。正好当天在宿舍，黄洋和其他同学调侃说到愚人节快到了，想做个节目整人。林森浩当时看黄洋笑得很得黄洋笑得很得意意，又想起曾听说其他学校也有过用毒来整人的事，就在心里

11、暗想先投毒“整”黄洋，而投毒是为了给受害人开个愚人节玩笑，让他难受些。 然而根据警方通报，林某杀人是因与黄洋琐事引起不和，投毒舍友。2014年2月18日，上海市第二中级人民法院一审宣判，被告人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。2015年1月8日，上海市高级人民法院终审维持原判：因故意杀人罪被判死刑。2015年1月8日上午，备受关注的“复旦投毒案”在上海市高级人民法院二审宣判。上诉人林森浩在法警的押送下走进法庭，在核对了身份、户籍等情况后，法官开始宣读刑事裁定书，裁决驳回上诉，维持原判。根据刑事诉讼法的规定，对林森浩的死刑判决将依法报请最高人民法院核准。争取撤销死刑.功利的社会环境忽

12、视了最基本健康人格的培养，灌输仇恨的不良风气让心浮气躁的青年人心胸狭隘！凡成大事者，须有容人之雅量容人之雅量！不论做什么事情都要守住基本的道德和人性底线！剧毒品剧毒品“五双五双”管理制度管理制度存放：存放： （1）双人验收；（2）双人保管；（3）双人收发；（4）双本帐；（5）双把锁。使用：使用：(1) 双人申请(2) 双人审批(3) 双人使用(4) 双人称量(5) 双人复核并要有审批和操作记录！并要有审批和操作记录！某大学一本科生，误将实验室冰箱中含苯胺的试某大学一本科生，误将实验室冰箱中含苯胺的试剂当酸梅汤喝了引起中毒！原因是一些做开放创新剂当酸梅汤喝了引起中毒！原因是一些做开放创新实验的同

13、学曾经在实验室冰箱中存放过饮用的酸梅实验的同学曾经在实验室冰箱中存放过饮用的酸梅汤。直接原因是学生违反实验室管理规程，将食物汤。直接原因是学生违反实验室管理规程，将食物带进实验室。带进实验室。夏天由于太热，一同学进入实验室后，看桌上放夏天由于太热，一同学进入实验室后，看桌上放有矿泉水（有矿泉水（其实是另一同学刚取回的二甲苯其实是另一同学刚取回的二甲苯），拿），拿起就喝，结果导致中毒！起就喝，结果导致中毒！疏忽大意造成造成的中毒事故疏忽大意造成造成的中毒事故（2）火灾事故）火灾事故2008年年3月月13日大火烧毁日大火烧毁东南大学东南大学10个实验室个实验室有三十多个房间被烧毁，有三十多个房间被

14、烧毁，包括包括10个实验室。现场一位个实验室。现场一位白发苍苍的老师用白发苍苍的老师用“无法估无法估计计”来形容损失，来形容损失，“光是建筑光是建筑设计院在四楼的设备，可能设计院在四楼的设备，可能就值上千万吧，那些没来得就值上千万吧，那些没来得及转移的研究成果、软件、及转移的研究成果、软件、设计文档，还有多少毕业同学的论文资料，这些更是宝贝，设计文档，还有多少毕业同学的论文资料，这些更是宝贝，多少钱都买不来的。多少钱都买不来的。” 火灾原因查明火灾原因查明 系导线短路引发系导线短路引发2008年年11月月16日日21时时35分，分，中国农业大学中国农业大学(东区东区)食品学院大食品学院大楼楼顶

15、实验室突然起火，过火面积楼楼顶实验室突然起火，过火面积150平方米左右。平方米左右。火灾原因火灾原因：07级一博士生在动物试验房使用酒精灯级一博士生在动物试验房使用酒精灯不慎引起周边可燃物起火不慎引起周边可燃物起火 1111月月1414日日6 6时时1313分许，上海市徐汇区中山西路分许，上海市徐汇区中山西路22712271号上海商学号上海商学院宿舍楼院宿舍楼602602室发生火灾。失火房间室发生火灾。失火房间602602宿舍内宿舍内4 4名女生慌不择名女生慌不择路从路从6 6楼跳下当场身亡。楼跳下当场身亡。火灾原因：火灾原因：寝室里使用“热得快”引发电器故障并将周围可燃物引燃所致违章使用违章

16、使用电加热器电加热器太原机械学院化工实验室爆炸太原机械学院化工实验室爆炸, ,死亡死亡4 4人人, ,其中年龄最大的副教授年仅其中年龄最大的副教授年仅3737岁。岁。爆炸原因：实验室过氧化甲乙酮引发的重爆炸原因：实验室过氧化甲乙酮引发的重大事故。属高第三爆炸物，危险大事故。属高第三爆炸物，危险性很大，很易热分解，着火感度很高，且具性很大，很易热分解，着火感度很高，且具有传爆性。有传爆性。2008年年7月月11日，位于日，位于云南大学云南大学北院英华园内的微生北院英华园内的微生物研究所楼物研究所楼510室发生爆炸，室发生爆炸，3年级在读博士研究生年级在读博士研究生刘卫红，当时在实验过程中收集实验

17、废料，因操作不刘卫红，当时在实验过程中收集实验废料，因操作不当引发爆炸，被炸成重伤。当引发爆炸，被炸成重伤。（4）放射源事故）放射源事故1993年内蒙某农牧学院年内蒙某农牧学院实验室药品库被盗实验室药品库被盗27个放个放射源铅罐，虽被追回，造射源铅罐，虽被追回，造成了巨大的损失。成了巨大的损失。（6）触电事故）触电事故大连某理工类大连某理工类大学三束实验室发生触电事故，大学三束实验室发生触电事故，造成一位研究生死亡。造成一位研究生死亡。（7 7）安全环境事故）安全环境事故20012001年年8 8月月1 1日中国矿业大学日中国矿业大学校煤炭安全博士、副教授、硕士生导师戚宜欣，仅仅校煤炭安全博士

18、、副教授、硕士生导师戚宜欣，仅仅是为了取一把管钳而跌死在安全实验室里。是为了取一把管钳而跌死在安全实验室里。（8 8）生物安全责任事故）生物安全责任事故20032003年春季的非典疫情曾年春季的非典疫情曾让很多人心中充满了恐惧，可是时隔一年，让很多人心中充满了恐惧，可是时隔一年，20042004年在年在北京、安徽又发现了非典疫情，究其原因，是病毒北京、安徽又发现了非典疫情，究其原因，是病毒“跑跑”出了实验室（台湾、新加坡），属于重大责任事出了实验室（台湾、新加坡），属于重大责任事故。故。u2009.7.3，浙江某高校化学系催化所，某教师在实，浙江某高校化学系催化所，某教师在实验过程中误将本应接

19、入验过程中误将本应接入307实验室的一氧化碳气体实验室的一氧化碳气体接至接至211室输气管路，导致博士研究生于某死亡。室输气管路，导致博士研究生于某死亡。平安校园，和谐社会平安校园，和谐社会u火灾、爆炸（危险化学品、电气）火灾、爆炸（危险化学品、电气） 最容易发生、财产损失最大最容易发生、财产损失最大u毒性物质泄漏毒性物质泄漏 发生频率略小，发生频率略小，但最易造成人身伤害但最易造成人身伤害u生物安全生物安全（一旦发生就是大事！）（一旦发生就是大事！）u电伤害电伤害u辐射伤害辐射伤害u机械切割、冲击等伤害机械切割、冲击等伤害u溢水、漏水溢水、漏水实验室事故主要类型实验室事故主要类型平安校园，和

20、谐社会平安校园，和谐社会 师生平时观念：不出事就是安全不出事就是安全？实际上安全事故时有发生就在我们身边！对于一个家庭，安全意味着幸福；对于一个家庭，安全意味着幸福；对于一个企业，安全意味着发展；对于一个企业，安全意味着发展；对于一个国家，安全意味着强大；对于一个国家，安全意味着强大；而对于一个人，安全意味着健康，意味着生命。而对于一个人，安全意味着健康，意味着生命。安全是父母宽慰的笑容、贤妻诚挚的心声、儿女绕膝安全是父母宽慰的笑容、贤妻诚挚的心声、儿女绕膝的幸福的幸福! !安全是什么？安全是什么？!做好高校实验室安全工作的意义做好高校实验室安全工作的意义（1 1）保护国家财产安全，保障师生健

21、康与安全，）保护国家财产安全，保障师生健康与安全，保护科研成果保护科研成果；（2 2）贯彻以人为本精神，培养创新型人才，社会主义合格建设者、可靠接）贯彻以人为本精神，培养创新型人才，社会主义合格建设者、可靠接班人；班人； 没有安全环保意识的学生是有缺陷的，没有安全环保意识的学生是有缺陷的，走出校门后，对社会发展也是不利的。走出校门后，对社会发展也是不利的。 （3 3）创建）创建“绿色、平安、和谐校园绿色、平安、和谐校园”。平安校园，和谐社会平安校园，和谐社会 随着社会的进步，人们纷纷认识到人的生命是无价的，随着社会的进步，人们纷纷认识到人的生命是无价的，它是人的不同需求中最为基本而又最为重要的

22、一个需求。它是人的不同需求中最为基本而又最为重要的一个需求。安全无小事，安全大过天！安全无小事，安全大过天！平安校园，和谐社会平安校园，和谐社会再成功的事业也弥补不了破碎的家庭！再成功的事业也弥补不了破碎的家庭！再伟大的研究也弥补不了失去的生命！再伟大的研究也弥补不了失去的生命！u提高实验室安全环保意识，杜绝实验室安提高实验室安全环保意识，杜绝实验室安全事故发生全事故发生u规范本科实验教学仪器使用技能，确保本规范本科实验教学仪器使用技能，确保本科实验教学顺利开展科实验教学顺利开展4、课程目的、课程目的二、实验室二、实验室计量器具计量器具1、量具、量具 用于量度质量、体积、温度、密度等的仪器，这

23、类仪器中多为玻璃量器。 计量器具是指能用以直接或间接测出被测对象量值的装计量器具是指能用以直接或间接测出被测对象量值的装置、仪器仪表、置、仪器仪表、量具量具和用于统一量值的标准物质。和用于统一量值的标准物质。 主要有量筒、量杯、容量瓶、烧杯、移液管、移液器，另外还有温度计、温湿度计等。（1 1）量筒）量筒用来量取液体体积的一种玻璃用来量取液体体积的一种玻璃仪器，也有塑料的仪器，也有塑料的量筒的规格量筒的规格 常用的有10mL，20mL，25mL，50mL，100mL，250mL、500mL，1000mL等。 绝大多数的量筒每小格是量筒容量的绝大多数的量筒每小格是量筒容量的1/100，少数，少数

24、为为1/50。 量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也就越大。偏差所造成的读数误差也就越大。 实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次能一次量取的最小规格的量筒量取的最小规格的量筒。分次量取会引起较大误差。分次量取会引起较大误差。如量取如量取70mL液体，应选用液体，应选用100mL量筒一次量取，而量筒一次量取，而不能用不能用10mL量筒量取量筒量取7次。次。量筒的选择量筒的选择 向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试

25、剂瓶，右手拿试剂瓶，标签对准手心标签对准手心。使瓶口紧挨着量筒口，让液。使瓶口紧挨着量筒口，让液体缓缓流入，待注入的量比所需要的量稍少（约差体缓缓流入，待注入的量比所需要的量稍少（约差1mL）时，）时，应把量筒水平正放在桌面上，并改用胶头滴管逐滴加入到所需应把量筒水平正放在桌面上，并改用胶头滴管逐滴加入到所需要的量。要的量。量筒的基本操作量筒的基本操作 注入液体后，要等一会，使附着在内壁上的液体流下来，注入液体后，要等一会，使附着在内壁上的液体流下来，再读取刻度值。否则，读出的数值将再读取刻度值。否则，读出的数值将偏小偏小。读数时，应把量筒。读数时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、

26、刻度线与量筒内液体放在平整的桌面上，观察刻度时，视线、刻度线与量筒内液体的凹液面最低处三者保持水平，再读出所取液体的体积数。的凹液面最低处三者保持水平，再读出所取液体的体积数。 量筒是不能加热，也不能用于量取过热的液体，更不能量筒是不能加热，也不能用于量取过热的液体，更不能在量筒中进行化学反应或配制溶液。在量筒中进行化学反应或配制溶液。 量筒一般只能用于要求不是很严格时使用，通常可以量筒一般只能用于要求不是很严格时使用，通常可以应用于定性分析和粗略的定量分析实验，精确的定量分析是不应用于定性分析和粗略的定量分析实验，精确的定量分析是不能使用量筒进行的。能使用量筒进行的。 从量筒中倒出液体后是否

27、要用水冲洗要看具体情况而从量筒中倒出液体后是否要用水冲洗要看具体情况而定。如果是为了使所取的液体量更准确，似乎要用水洗涤后并定。如果是为了使所取的液体量更准确，似乎要用水洗涤后并把洗涤液倒入所盛液体的容器中，这是不必要的。因为在制造把洗涤液倒入所盛液体的容器中，这是不必要的。因为在制造量筒时已经考虑到有残留液体这一点；相反，如果洗涤反而使量筒时已经考虑到有残留液体这一点；相反，如果洗涤反而使所取体积偏大。所取体积偏大。 如果是用同一量筒再量别的液体，这就必须用水冲洗干净如果是用同一量筒再量别的液体，这就必须用水冲洗干净并干燥，为防止相互污染。并干燥，为防止相互污染。 严禁用塑料量筒量取丙酮、氯

28、仿、浓硫酸等有机溶剂严禁用塑料量筒量取丙酮、氯仿、浓硫酸等有机溶剂及强酸试剂！及强酸试剂！量筒操作注意事项量筒操作注意事项（2 2）量杯）量杯没有量筒准确，预估、很少用于试剂量取没有量筒准确，预估、很少用于试剂量取（3 3）容量瓶）容量瓶容量瓶是细颈、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口玻容量瓶是细颈、梨形的平底玻璃瓶，瓶口配有磨口玻璃塞或塑料塞，常用于配制一定体积浓度准确的溶液。璃塞或塑料塞，常用于配制一定体积浓度准确的溶液。有有10mL、100mL、250 mL、500mL、1 000 mL、2000mL等不同规格等不同规格容量瓶瓶塞须用结实的细绳系在瓶颈上，容量瓶瓶塞须用结实的细绳系在瓶颈上，

29、以防止损坏或丢失以防止损坏或丢失 细绳细绳容量瓶瓶口内壁与瓶塞的质地都是磨容量瓶瓶口内壁与瓶塞的质地都是磨口的。使用时，塞子塞入瓶口后，轻口的。使用时，塞子塞入瓶口后，轻轻一旋，即能起到很好的密封效果轻一旋，即能起到很好的密封效果磨口磨口 瓶塞是否漏水；瓶塞是否漏水； 标线位置距离瓶口是否太近。标线位置距离瓶口是否太近。如果漏水或标线距离瓶口太近，则不宜使用。如果漏水或标线距离瓶口太近，则不宜使用。 使用前检查使用前检查：加自来水至标线：加自来水至标线附近附近，盖好瓶塞后，盖好瓶塞后，一手用一手用食指食指按住塞子，其余手指拿住瓶颈按住塞子，其余手指拿住瓶颈标线以上标线以上部分，部分，另一手用指

30、尖托住瓶底边缘（图另一手用指尖托住瓶底边缘（图1 1），倒立两分钟。如），倒立两分钟。如不漏水，将瓶直立，将瓶塞不漏水，将瓶直立，将瓶塞旋转旋转180180后，再倒过来试后，再倒过来试一次。一次。在使用中，不可将扁头的玻璃磨口塞放在桌面上，在使用中，不可将扁头的玻璃磨口塞放在桌面上，以免沾污和搞错。以免沾污和搞错。操作时，可用一手的食指及中指（或操作时，可用一手的食指及中指（或中指及无名指）夹住瓶塞的扁头（图中指及无名指）夹住瓶塞的扁头（图2 2），当操作结束），当操作结束时，随手将瓶盖盖上。也可用橡皮圈或细绳将瓶塞系在时，随手将瓶盖盖上。也可用橡皮圈或细绳将瓶塞系在瓶颈上，细绳应稍短于瓶颈。

31、操作时，瓶塞系在瓶颈上，瓶颈上，细绳应稍短于瓶颈。操作时，瓶塞系在瓶颈上，尽量不要碰到瓶颈，操作结束后立即将瓶塞盖好。尽量不要碰到瓶颈，操作结束后立即将瓶塞盖好。图 1图 2使用示意图使用示意图（4 4）烧杯）烧杯用来配制溶液和作为较大量的试剂的反应容器，常用玻璃棒或者磁力搅拌用来配制溶液和作为较大量的试剂的反应容器，常用玻璃棒或者磁力搅拌器来进行搅拌器来进行搅拌烧杯一般都可以加热，在加热时一般应该均匀加热，可以垫上石棉网烧杯一般都可以加热，在加热时一般应该均匀加热，可以垫上石棉网不能用酒精灯加热！因为酒精灯火焰不能将其底部完全包住不能用酒精灯加热！因为酒精灯火焰不能将其底部完全包住塑料烧杯不

32、能用任何形式的明火加热，烘箱内烘干不能高于塑料烧杯不能用任何形式的明火加热，烘箱内烘干不能高于60 60 ！注意事项注意事项（5 5）移液管）移液管用于准确移取一定体积溶液的量出式玻璃量器用于准确移取一定体积溶液的量出式玻璃量器规格（规格（V，mL）：）：1，2，5，10，20，25，50，100mL 等等使用前的准备使用前的准备检查：检查：检查移液管的管口和尖嘴有无破损，若有破损则不能使用。洗涤：洗涤：使用移液管前，应先用成洗涤剂或铬酸洗液铬酸洗液浸泡15min至数小时，以除去管内壁的油污，然后取出用自来水冲洗残留的洗液，再用蒸馏水洗净。 洗净后的移液管内壁应不挂水珠！洗净后的移液管内壁应不

33、挂水珠！ 可视情况进行灭菌、烘干、直接用溶液润洗（一般可视情况进行灭菌、烘干、直接用溶液润洗（一般是是3 3次）后使用。次）后使用。移液移液：以右手拇指及中指捏住管颈标线以上的地方，将移液管插入供试品溶液液面下约1cm，不应伸入太多，以免管尖外壁粘有溶液过多，也不应伸入太少，以免液面下降后而吸空。先把橡皮吸球（一般用60ml洗耳球）内空气尽量压出，再紧插在管口上。这时，左手拿橡皮吸球轻轻将溶液吸上，眼睛注意正在上升的液面位置，移液管应随容器内液面下降而下降。当液面上升到刻度标线以上约1cm时，迅速移去洗耳球，用右手食指堵住管口，取出移液管，用滤纸条拭干移液管下端外壁，并使与地面垂直，稍微松开右

34、手食指，使液面缓缓下降，此时视线应平视标线，直到弯月面与标线相切，立即按紧食指，使液体不再流出，并使出口尖端接触容器外壁，以除去尖端外残留溶液 放液放液：将移液管移入准备接受溶液的容器中，使其出口尖端接触器壁，使容器微倾斜，而使移液管直立，然后放松右手食指，使溶液自由地顺壁流下，待溶液停止流出后，一般等待15秒钟拿出。注意此时移液管尖端仍残留有一滴液体，不可吹出。因为在校正移液管时，已经考虑了末端所保留溶液的体积，否则就造成体积误差，影响结果的准确度。但对于标有吹的刻度吸管要把管尖的液体吹出！（6 6）移液器）移液器 可调移液器最早出现于可调移液器最早出现于19561956年，由德国生理化学研

35、究所的科年，由德国生理化学研究所的科学家学家SchnitgerSchnitger发明，发明， 在实验室的使用已有五十余年的历史在实验室的使用已有五十余年的历史. . 移液器类别移液器类别常见类型：手动单道、手动多道、电动单道、电动多道39u单道移液器单道移液器量程：量程：0.1-1、0.5-10、2-20、5-50、10-100、20-200、25-250、100-1000、 500-5000ul，有整支消毒、半支消毒及普通三类u多道移液器多道移液器八道手动：八道手动：0.5-10、2-20、 2.5-25、 5-50、10-100、20-200、 30-300ul八道电子：八道电子：0.5-

36、10、1-20、5-100、10-200、15-300ul十二道手动：十二道手动：0.5-10、2-20、2.5-25、5-50、10-100、20-200、 30-300ul十二道电子：十二道电子：0.5-10、1-20、5-100、10-200、15-300ul移液器常见品牌移液器常见品牌Eppendorf(Eppendorf(艾本德艾本德) )Eppendorf ( 0.1-2.5ul 1ml) Gilson ( 0.2-2ul-1ml ) Dragon-med0.1-2.5ul-1ml Rainin0.1ul-2ul-200ul 大龙（大龙（dragon）：大龙医疗设备有限公司，创立于

37、）：大龙医疗设备有限公司，创立于1992年年,生产基地坐落在中生产基地坐落在中国最大的商业城市国最大的商业城市-上海，其移液器是目前国际市场热销的型号，采用了芬兰上海，其移液器是目前国际市场热销的型号，采用了芬兰移液器的专业技术，产品规格齐全移液器的专业技术，产品规格齐全.1 控制钮 第一档：液体体积计量，吸入并排出液体 第二挡：吹出吸嘴内剩余液体 2 调节钮 用于设定移液量，对固定移液器而言，此钮仅用于调节功能 3 弹射键 弹除吸嘴 4 调整开孔 对移液器进行调整时插入扳手 5 弹射套筒 6 多道移液器下半段7 盖板 8 下半段分离键 移液器结构移液器结构带滤芯带滤芯 移液器相关耗材移液器相

38、关耗材100-1000uL 10-200uL 0.1-10uL 1.5ml 离心管 0.5ml离心管 0.2ml PCR 8连管 96孔板 离心管架 冻存盒 移液器取液工作原理移液器取液工作原理 u调节移液量程调节移液量程 u选择合适的移液器选择合适的移液器 根据所要吸取的溶根据所要吸取的溶液的量，选择液的量，选择合适合适的移液器、合适的的移液器、合适的吸头吸头！ 移液器使用步骤移液器使用步骤在设置量程时，在设置量程时，请注意旋转到所请注意旋转到所需量程，所设量需量程，所设量程在移液器量程程在移液器量程范围内不要将按范围内不要将按钮旋出量程，否钮旋出量程，否则会卡住机械装则会卡住机械装置，损坏

39、了移液置，损坏了移液器器不要用大量程的移液器移不要用大量程的移液器移取小体积的液体！取小体积的液体！u安装吸头安装吸头给移液器装上吸头，将移给移液器装上吸头，将移液枪垂直插入吸头，顺时液枪垂直插入吸头，顺时针旋转针旋转1/41/4到到1/21/2圈，同时圈，同时用力上紧即可用力上紧即可合适的吸头合适的吸头u吸取液体吸取液体1档档 移液器未装吸头时，切莫移液移液器未装吸头时，切莫移液u排液排液2档档 将吸头尖端靠近杯壁下沿（管壁），将按钮打至将吸头尖端靠近杯壁下沿（管壁），将按钮打至2 2档，将吸头内液体缓慢打出，档，将吸头内液体缓慢打出，若吸头顶端还有少许液体，可以靠在杯壁（管壁）边缘利用液体

40、张力贴在管若吸头顶端还有少许液体，可以靠在杯壁（管壁）边缘利用液体张力贴在管壁上壁上 u打掉吸头打掉吸头未未调调回回最最大大量量程程归归架架 多道移液器取液过程多道移液器取液过程 握枪正确姿势（逆时针转动）握枪正确姿势（逆时针转动）加吸头加吸头前倾上紧吸头前倾上紧吸头吸液排液过程与吸液排液过程与 单道移液器相似单道移液器相似 后倾加紧吸头后倾加紧吸头 打掉吸头打掉吸头 用用手手托托扶扶枪枪身身前前端端 超过最大量程吸液超过最大量程吸液 不不带带配配手手套套 撞撞击击装装吸吸头头 用移用移液器液器搅拌搅拌大量大量液体液体 使用使用完毕完毕不收不收拾桌拾桌面面 移液器吸头带液体平放移液器吸头带液体

41、平放 未调回最大量程归架未调回最大量程归架 2 2、天平衡器、天平衡器 衡器是应用杠杆原理的产物衡器是应用杠杆原理的产物首台称重装置公认出现在埃及和巴比伦时代，时间早在公元前首台称重装置公认出现在埃及和巴比伦时代，时间早在公元前50005000年。这台古老的衡年。这台古老的衡器是采用简单的木头天平，两端各有一个孔，中间也有一个孔，穿过中间孔的绳子用器是采用简单的木头天平，两端各有一个孔，中间也有一个孔，穿过中间孔的绳子用于支撑天平梁。秤盘由通过天平梁两端孔的绳子支撑。这种结构被称为于支撑天平梁。秤盘由通过天平梁两端孔的绳子支撑。这种结构被称为“等臂天平等臂天平”，一个秤盘中物体的重量与另一个秤

42、盘中物体的重量相等，中心支撑作为支点。一个秤盘中物体的重量与另一个秤盘中物体的重量相等，中心支撑作为支点。数千年来，等臂天平是全球使用的唯一衡器。公元前数千年来，等臂天平是全球使用的唯一衡器。公元前400 400 年左右，出现新的称重原理，年左右，出现新的称重原理，被称为被称为“丹麦俾斯麦衡器丹麦俾斯麦衡器”. .公元前公元前200200年罗马人发明了杆秤，其原理是从远处施加力量。力量乘以距离得到的积年罗马人发明了杆秤，其原理是从远处施加力量。力量乘以距离得到的积被称为被称为“力矩力矩”，如果两种力矩的和相等，就认为系统处于平衡状态。，如果两种力矩的和相等，就认为系统处于平衡状态。杆秤也是首次

43、使用杆秤也是首次使用滑动砝码滑动砝码的原理。一个秤钩固定在较短臂上，用于支持负荷，的原理。一个秤钩固定在较短臂上，用于支持负荷，另一个秤钩固定第二个支点上，用于支撑或悬挂杆秤。通过沿着秤杆移动砝码，对另一个秤钩固定第二个支点上，用于支撑或悬挂杆秤。通过沿着秤杆移动砝码，对负荷进行称重。负荷进行称重。早期的电子天平早期的电子天平, ,是一种机械加码与电子称量相结合的机电结构形式的天平是一种机械加码与电子称量相结合的机电结构形式的天平: : 把单盘把单盘天平横梁后端的微分标尺改成光电位移传感器天平横梁后端的微分标尺改成光电位移传感器, , 把微分标尺放大的光学系统改成电子把微分标尺放大的光学系统改

44、成电子读数装置。因此读数装置。因此, , 当进行较重的称量时当进行较重的称量时, , 仍需加减硅码仍需加减硅码, , 称量尾数通过数码管显示称量尾数通过数码管显示我国考古学家曾发掘出我国考古学家曾发掘出秦王朝时期的天平和祛秦王朝时期的天平和祛码。直到本世纪码。直到本世纪40 40 年年代代, , 用于质量精密计量用于质量精密计量和分析的天平都是等臂和分析的天平都是等臂杠杆式双盘天平杠杆式双盘天平. .全机械加码电光天平全机械加码电光天平u6060年代年代: : 出现了电子天平出现了电子天平半机械加码电光天平半机械加码电光天平u7 0 7 0 年代末年代末: :出现了全电子天平出现了全电子天平电

45、子天平是基于切割磁力线感应电流的电磁平衡原理设计的计量仪器。电子天平是基于切割磁力线感应电流的电磁平衡原理设计的计量仪器。主要部件：主要部件：电源、电磁力平衡式秤盘、传感器、光电传感器、控制电路、键盘和显示器电源、电磁力平衡式秤盘、传感器、光电传感器、控制电路、键盘和显示器特点：特点：准确可靠、显显示快速示快速清晰清晰、自动检自动检测系统测系统、自动校自动校准装置准装置、超载保超载保护护电子天平分类电子天平分类(按精度按精度)u超微量电子天平：超微量电子天平：最大称量是2至5g，其标尺分度值小于(最大)称量的10-6，如Mettler的XP26/56/26DR/56DR/XP6电子天平等属于超

46、微量电子天平。 0.1ug测量精度：测量精度： 0.000001g；仪器精度：；仪器精度： 百万分之一克百万分之一克u微量天平：微量天平：称量一般在3至50g，其分度值小于(最大)称量的10-5，如Mettler的AT21型电子天平以及Sartoruis的S4型电子天平。 1ugu半微量天平：半微量天平：称量一般在20至至100g，其分度值小于(最大)称量的10-5，如Mettler的MS105型电子天平和Sartoruis的Secura and Quintix 型电子天平等均属于此类。 0.01mgu常量电子天平：常量电子天平：最大称量一般在100至至200g，其分度值小于(最大)称量的10

47、-5，如Mettler的AE200型电子天平和Sartoruis的A120S、A200S型电子天平均属于常量电子天平。u分析天平：分析天平：常量天平、半微量天平、微量天平和超微量天平的总称。 0.1mgu精密电子天平：精密电子天平：准确度级别为级的电子天平的统称。电子精密天平属于高精度电子天平，内部电子精密天平属于高精度电子天平，内部装配装配有高精度的有高精度的称重传感器称重传感器，具有很高，具有很高的精准度及灵敏度：的精准度及灵敏度： 1mg以下级别电子天平品牌电子天平品牌l赛多利斯赛多利斯 始创于1870年德国，在机械电子/生物技术环境技术是世界领导品牌之一。卖点是超级单体传感器l梅特勒梅

48、特勒-托利多托利多瑞士的精密仪器制造商，拥有百年辉煌历史，世界领先的精密仪器及衡器制造商之一。卖点是单模传感器奥豪斯奥豪斯丹佛：丹佛：1880年美国,世界著名的电子天平/电化学仪器生产厂家，丹佛仪器（北京）有限公司岛津岛津SHIMADZUA&D：世界著名称重计量仪器制造商，广州市艾安得仪器有限公司西特西特SETRA：创于1967年美国，丹纳赫集团旗下品牌，丹纳赫西特传感工业控制（天津）有限公司上平：上平：海仪电控股（集团）的全资子公司亚津亚津YAJIN ：上海亚津电子科技有限公司上海精科上海精科沈阳龙腾沈阳龙腾 调水平：使用天平时，应先注意天平放置是否水平，若无要调水平：使用天平时，应

49、先注意天平放置是否水平，若无要先调水平先调水平 调整地脚螺栓高度，使水平仪内空气气泡位于调整地脚螺栓高度，使水平仪内空气气泡位于圆环中央。圆环中央。开机：接通电源，按开关键直至全屏自检。开机：接通电源，按开关键直至全屏自检。预热：天平在初次接通电源或长时间断电之后，至少需要预预热：天平在初次接通电源或长时间断电之后，至少需要预热热30分钟。分钟。校正：首次使用天平必须进行校正，按校正键校正：首次使用天平必须进行校正，按校正键CAL，BS系列系列电子平将显示所需校正砝码质量，放上砝码直至出现电子平将显示所需校正砝码质量，放上砝码直至出现g，校正结，校正结束；束；BT系列电子天平自动进行内部校准直

50、至出现系列电子天平自动进行内部校准直至出现g，校正结束。，校正结束。称量：使用除皮键称量：使用除皮键Tare，除皮清零。放置样品进行称量。，除皮清零。放置样品进行称量。关机：天平应一直保持通电状态（关机：天平应一直保持通电状态（24小时），不使用时将开小时），不使用时将开关键关至待机状态，使关键关至待机状态，使天平保持保温状态，可延长天平使用寿命。天平保持保温状态，可延长天平使用寿命。电子天平使用步骤电子天平使用步骤电子天平使用注意事项电子天平使用注意事项由电子天平的原理可以看出，影响其工作原理的一切因素都是由电子天平的原理可以看出，影响其工作原理的一切因素都是需要避免的，因此气流、气温、湿度

51、、电磁环境等都需要注意。需要避免的，因此气流、气温、湿度、电磁环境等都需要注意。天平保持乾燥，勿使药品蒸汽进入，勿使阳光直射。天平保持乾燥，勿使药品蒸汽进入，勿使阳光直射。待秤物须冷却或回温至室温始可秤量。待秤物须冷却或回温至室温始可秤量。待秤物的重量切勿超过最大负荷量。待秤物的重量切勿超过最大负荷量。天平切忌震动，秤量时勿以手压台面。天平切忌震动，秤量时勿以手压台面。严禁触及天平内各部分。严禁触及天平内各部分。待秤物置入或取出时，须小心轻柔且均应关闭开关。待秤物置入或取出时，须小心轻柔且均应关闭开关。凡秤量试剂时，应使用称重纸，但易蚀、吸湿、易挥发或升凡秤量试剂时，应使用称重纸，但易蚀、吸湿

52、、易挥发或升华之试剂，则必须使用华之试剂，则必须使用秤量瓶秤量瓶，严禁将试药直接置於称盤上。，严禁将试药直接置於称盤上。天平内外须随时保持乾净天平内外须随时保持乾净; ;若不慎试剂掉落盤上或天平中，立若不慎试剂掉落盤上或天平中，立即用毛笔刷净。即用毛笔刷净。使用天平後应马上清理。使用天平後应马上清理。三、加热温控类设备三、加热温控类设备1、直热设备、直热设备(1)电炉电炉使用场合使用场合l220v l干燥的工作台工作台( (绝对阻燃绝对阻燃) )上，相对湿度90% l周围无易燃易爆及腐蚀性气体注意事项注意事项用烧杯做容器加热时，需在电炉上放置石棉网水及液体不能溢在炉盘及炉丝上 放取加热体时最好

53、关掉电源长时间不用应存放在干燥处常见故障及原因常见故障及原因没电源：插座没插好、保险丝断不加热：加热丝断、连接线断、元器件坏不调控：可控硅击穿(2)电磁炉电磁炉电磁炉的炉面是耐热陶瓷板，电磁炉的炉面是耐热陶瓷板，交变电流通过陶瓷板下方的线交变电流通过陶瓷板下方的线圈产生磁场，磁场内的磁力线圈产生磁场，磁场内的磁力线穿过铁锅、不锈钢锅等底部时，穿过铁锅、不锈钢锅等底部时，产生涡流，令锅底迅速发热产生涡流，令锅底迅速发热注意事项：注意事项：炉体的侧面、下面不要垫（堆）放有炉体的侧面、下面不要垫（堆）放有可能损害电磁炉的物体、液体。包括在可能损害电磁炉的物体、液体。包括在磁炉底部，不能垫放金属物体，

54、以防金磁炉底部，不能垫放金属物体，以防金属物体被加热升温属物体被加热升温锅具不可过重锅具不可过重切忌使用强洗剂，也不要用金属刷子切忌使用强洗剂，也不要用金属刷子刷面板，更不允许用水直接冲洗刷面板，更不允许用水直接冲洗关闭电源后，面板的加热范围圈内仍关闭电源后，面板的加热范围圈内仍有余热，切忌用手直接触摸有余热，切忌用手直接触摸(3)酒精灯酒精灯传统玻璃传统玻璃陶瓷陶瓷不锈钢不锈钢酒精灯使用酒精灯使用三焰三焰外焰、内焰、焰心外焰、内焰、焰心焰心是酒精的蒸气，温度最低；内焰是没焰心是酒精的蒸气，温度最低；内焰是没完全燃烧的碳粒，火焰较明亮；外焰因充完全燃烧的碳粒，火焰较明亮；外焰因充分接触氧气，燃

55、烧完全，温度最高分接触氧气，燃烧完全，温度最高三检查三检查使用前要检查灯芯顶端是否烧焦不平，如有，应剪去少许，把灯芯修平，目的是使使用前要检查灯芯顶端是否烧焦不平，如有，应剪去少许，把灯芯修平，目的是使酒精充分燃烧，放热均匀。酒精充分燃烧，放热均匀。检查酒精灯里酒精贮量是否在检查酒精灯里酒精贮量是否在1/41/42/32/3之间，酒精量超过酒精灯容积之间，酒精量超过酒精灯容积2/32/3，点燃是可，点燃是可能因酒精挥发、膨胀外溢而失火；酒精量少于酒精灯容积能因酒精挥发、膨胀外溢而失火；酒精量少于酒精灯容积1/41/4，灯里充满着酒精蒸气，灯里充满着酒精蒸气与空气爆炸混合物，点燃时会引起爆炸。与

56、空气爆炸混合物，点燃时会引起爆炸。检查灯芯的高度是否适当。如果不当，应用镊子调节灯芯的高度，约为检查灯芯的高度是否适当。如果不当，应用镊子调节灯芯的高度，约为0.30.30.5cm0.5cm三要三要酒精灯不用时要立即盖上灯帽。一是防止酒精挥发造成浪费；二是防止由酒精灯不用时要立即盖上灯帽。一是防止酒精挥发造成浪费；二是防止由于酒精挥发而在灯芯上留有较多的水分，以后使用不易点燃或燃烧不好于酒精挥发而在灯芯上留有较多的水分，以后使用不易点燃或燃烧不好给物质加热时要用外焰加热，外焰的温度最高。给物质加热时要用外焰加热，外焰的温度最高。酒精灯不用时要用灯帽盖灭。待盖帽熄灭后，拔下重盖一次。防止灯帽内酒

57、精灯不用时要用灯帽盖灭。待盖帽熄灭后，拔下重盖一次。防止灯帽内外形成压强差，而将灯帽吸紧，以后使用不易取下灯帽。外形成压强差，而将灯帽吸紧，以后使用不易取下灯帽。三不准三不准不准向燃着的酒精灯里添加酒精，添加酒精时必须熄灭灯火，并冷却不准向燃着的酒精灯里添加酒精，添加酒精时必须熄灭灯火，并冷却到室温，然后用漏斗加入。目的是防止溢出酒精，遇明火而引起失火。到室温，然后用漏斗加入。目的是防止溢出酒精，遇明火而引起失火。不准用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，要用火柴或木条引燃，目的不准用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯，要用火柴或木条引燃，目的是防止酒精溢出引起失火。是防止酒精溢出引起失火。酒精灯灭火不准

58、用嘴吹，目的是防止灯内酒精蒸气突然着火而爆炸酒精灯灭火不准用嘴吹，目的是防止灯内酒精蒸气突然着火而爆炸 热得快热得快主要用来加热的部件是中间的主要用来加热的部件是中间的金属管金属管，管内装有电热丝，电热丝的两端分别与电源线，管内装有电热丝，电热丝的两端分别与电源线相接，通电后，电流从电热丝中流过，电热丝便发热。但是就是这么简单容易操作的相接，通电后，电流从电热丝中流过，电热丝便发热。但是就是这么简单容易操作的电热器，已经成为校园生活中最容易忽视的安全隐患，易酿成大的灾祸。电热器，已经成为校园生活中最容易忽视的安全隐患，易酿成大的灾祸。(3)实验室干燥箱实验室干燥箱 干燥箱是生物学实验必备的基本

59、设备，主要用于物品的烘焙干燥、热处理、加热及灭菌等。干燥箱与烘箱的区别干燥箱与烘箱的区别干燥箱干燥箱烘箱烘箱温度控制精度一般不会太高温度控制精度一般不会太高温度要求量程比较宽，功率配置是按照最温度要求量程比较宽，功率配置是按照最高温度配置的，仪表精度也更高高温度配置的，仪表精度也更高强调物品的均匀干燥，并且控温进度要求强调物品的均匀干燥，并且控温进度要求高些，以避免一些不能承受高于某一温度高些，以避免一些不能承受高于某一温度的物品在干燥时失效的物品在干燥时失效强调快速加热，温度也比较高强调快速加热，温度也比较高干燥箱加热慢，需用时间会长，使所放进干燥箱加热慢，需用时间会长，使所放进物品干燥没有

60、水分物品干燥没有水分烘箱可以讯速加热到一定温度，从而烘干烘箱可以讯速加热到一定温度，从而烘干所放进物品到一定温度所放进物品到一定温度以脱水为主以脱水为主以烘烤为主以烘烤为主控温精度要求的高低控温精度要求的高低l干燥箱分类干燥箱分类u根据干燥产品的不同根据干燥产品的不同：相机干燥箱、药品干燥箱、食品干燥箱相机干燥箱、药品干燥箱、食品干燥箱u根据工作原理不同根据工作原理不同：真空干燥箱真空干燥箱、鼓风干燥箱鼓风干燥箱、精密干燥箱精密干燥箱、电子干燥箱电子干燥箱、红外、红外线干燥箱、微波干燥箱等线干燥箱、微波干燥箱等u根据干燥特性的不同根据干燥特性的不同：理化干燥箱、数显干燥箱、理化干燥箱、数显干燥箱、电热