14.1 怎样认识电阻2—2020秋沪粤版九年级物理上册课件(共26张PPT)VIP

1、第十四章 探究欧姆定律14.1怎样认识电阻第2课时 认识滑动变阻器广东学导练广东学导练 物理物理 九年级九年级 全一册全一册 配粤教沪科版配粤教沪科版 课后作业课后作业课程要求课程要求1. 了解滑动变阻器的构造及其原理了解滑动变阻器的构造及其原理2. 会根据要求使用滑动变阻器会根据要求使用滑动变阻器探究实验探究实验练习使用滑动变阻器练习使用滑动变阻器课时重点课时重点1. 滑动变阻器的结构滑动变阻器的结构2. 滑动变阻器的使用滑动变阻器的使用课时难点课时难点理解滑动变阻器的工作原理理解滑动变阻器的工作原理知识梳理知识点知识点1 1：滑动变阻器的结构：滑动变阻器的结构1. 阻值固定不变的电阻器叫_

2、，电路图符号是_；阻值可以调节变化的电阻器叫做_，电路图符号是_常用的变阻器有_、_等定值电阻定值电阻变阻器变阻器滑动变阻器滑动变阻器电位器电位器知识梳理2. 滑动变阻器是通过改变连入电路中导体的_来改变电阻的某滑动变阻器铭牌上标有“50 1.5 A”字样，50 表示的意义是_；1.5 A表示的意义是_3. 连接滑动变阻器时，如果同时连接了金属杆两端的接线柱，相当于接入的是_；如果同时连接了电阻丝两端的接线柱，相当于接入的是_以上两种情况滑动变阻器都_（填“能”或“不能”）起到调节作用长度长度最大阻值是最大阻值是50 （或阻值变化范围是（或阻值变化范围是050 ）允许通过的最大电流是允许通过的

3、最大电流是1.5 A导线导线定值电阻定值电阻不能不能知识梳理知识点知识点2 2：滑动变阻器的应用：滑动变阻器的应用4. 通常将滑动变阻器_接入电路中，起到保护电路和调节电压、电流的作用.串联串联知识点知识点1 1：滑动变阻器的结构：滑动变阻器的结构1. 如图14-1-6所示，选取一根自动铅笔芯，固定夹子A，夹子B向右移动，电路中的电阻_，灯泡变_（填“亮”或“暗”）.课堂演练变小变小亮亮课堂演练2. 如图14-1-7是四个接线柱的滑动变阻器的结构示意图，变阻器铭牌“20 1 A”字样.课堂演练（1）将接线柱A、D接入电路时，接入电路的电阻丝的有效部分是_（填字母），滑片向右移动，接入电路的电阻

4、将_. 滑片P移至中点时接入的阻值RAP=_. （2）将这个变阻器BD接入的电路中，滑片P向左移动时，则滑动变阻器接入的电阻将_.APAP变大变大1010变大变大课堂演练（3）将这个变阻器AB接入的电路中，滑片P向左移动时，则滑动变阻器接入的电阻将_.（4）将这个变阻器CD接入的电路中，滑片P向左移动时，则滑动变阻器接入的电阻将_.不变且为不变且为20 20 不变且为不变且为0 0 课堂演练3. 如图14-1-8所示的滑动变阻器的铭牌上标有“20 2 A”的字样（1）20 表示的意义是_，2 A表示的意义是_滑动变阻器的最大阻值滑动变阻器的最大阻值是是20 20 滑动变阻器允许通滑动变阻器允许

5、通过的最大电流是过的最大电流是2 A2 A课堂演练（2）当滑片在最左端时，电阻为_；滑片在最右端时，电阻为_；滑片在中间时，电阻为_（3）将滑动变阻器连入电路中，它应与被控制的电路_联（4）在连入电路前，应将滑片移至_（填“A”或“B”）端，这是为了_20200 01010串串A A保护电路保护电路课堂演练思路点拨：思路点拨：电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积、温度等因素有关.滑动变阻器主要由电阻丝和金属杆组成，电阻丝有较大的电阻，金属杆的电阻可以不计.滑动变阻器改变电阻的方法是改变电阻丝接入电路中的长度.滑动变阻器阻值的变化由滑片与已接电阻丝接线柱之间的长度变化决定.易错

6、辨析：易错辨析：滑动变阻器阻值的变化与电流从哪端流入无关，由已接电阻丝接线柱与滑片之间的长度变化决定.分析时，可以以已接电阻丝接线柱为参照物，看滑片的移动方向.课堂演练知识点知识点2 2：滑动变阻器的应用：滑动变阻器的应用4. 如图14-1-9是未连接完整的电路，若要求闭合开关后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，灯泡变亮.则下列接法符合要求的是（）AM接A，N接DB. M接B，N接CC. M接A，N接BD. M接C，N接DA A课堂演练5.如图14-1-10，闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向左移动，电流表的示数将（）A变大B变小C不变D无法确定A A课堂演练6. 电视机和复读机中用来调节音量大小

7、的电位器实际相当于_，其原理如图14-1-11所示，若要使音量最大，滑片P应接在_点；若要关闭声音，滑片P应接在_点.滑动变阻器滑动变阻器d da a课堂演练7. 如图14-1-12所示，电源为两节新干电池，用笔画线代替导线，将图中元件连接成电路.要求：电压表测量灯泡两端的电压，当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变亮.课堂演练如答图如答图14-1-214-1-2所示所示. .课堂演练思路点拨：思路点拨：滑动变阻器要起到“变阻”的作用，通常需要“一上一下”串联接入到被控制的电路中.分析时一定要注意：“变阻”的部分是由已接电阻丝接线柱与滑片之间的长度变化决定.课堂检测1. （3分）如图14-1-1

8、3所示，关于滑动变阻器的部件，下列说法正确的是（）A. 滑片是导体，金属棒是绝缘体B. 线圈是导体，瓷筒是绝缘体C. 线圈是导体，接线柱是绝缘体D. 金属棒是导体，滑片是绝缘体B B课堂检测2. （3分）滑动变阻器，是通过改变下列哪个因素来改变接入电路中电阻大小的？（）A. 温度B. 横截面积C. 长度D. 材料C C课堂检测3. （3分）下图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（）A A课堂检测4. （3分）在如图14-1-14所示的电路中，闭合开关S后，要使滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数减小，则M、N应与滑动变阻器上的哪两个接线柱连接？（）A. M接C，N接DB. M接A，N接BC. M接C，N接BD. M接A，N接DD D课堂检测5. （3分）小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图14-1-15所示的4种电路，其中正确的是（）A. B. C. D. A A课堂检测6. （6分）如图14-1-16所示，开关闭合后，将滑片P向右移动时，变阻器连入电路的电阻变_，电路中的电流变_，灯泡的亮度变_.大大小小暗暗课堂检测7. （4分）如图14-1-17所示是大型电子地磅的电路图当称重时，在压力作用下，弹簧长度变_（填“长”或“短”），滑片P向下端滑动，变阻器连入