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文档简介

1、北师大版数学九年级上册第二章第6节应用一元二次方程(第1课时)教学案【教学目标】1经历分析具体问题中的数量关系、建立方程模型并解决问题的过程,体会一元二次方程是刻画现实世界中数量关系的一个有效数学模型2在列方程解决实际问题的过程中,认识方程模型的重要性,并总结运用方程解决实际问题的一般步骤,进一步提高分析问题、解决问题的能力3能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性,增强数学应用意识和能力重点:列出一元二次方程解决:与面积计算有关的问题、百分率问题难点:寻找实际问题中的相等关系【教学过程】一、导入新课 通过前面的学习,我们已经会解一元二次方程了,而一元二次方程也是解决某些实际问题的有效模型,接

2、下来我们来应用一元二次方程解决一些实际问题二、例题与讲解例1 如图,有一块长35米、宽26米的矩形花草地,在上面修两条同样宽的互相垂直的小路,要使花草地的面积为850米2,问小路的宽应为多少米?例2 如图,某中学准备在校园里利用围墙的一段,再砌三面墙,围成一个矩形花园ABCD围墙MN最长可利用25m),现在已备足可以砌50m长的墙的材料,试设计一种砌法,使矩形花园的面积为300m2例3 某小区2019年末绿化面积为20000平方米,计划用两年时间增加绿化面积,到2021年末绿化面积要达到28800平方米,且每年绿化面积的增长率相同,求这个增长率例4 某药品经过两次降价,每瓶零售价由100元降为

3、81元已知两次降价的百分率都为x,求降价的百分率x三、课堂同步练习1如图,有面积为150m2的长方形养鸡场,鸡扬的一边靠围墙(围墙长18米),另外三边用竹篱笆围成,若竹篱笆总长为35m,求养鸡场的长和宽2如图,公园原有一块正方形空地,后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花,原空地一边减少了1米,另一边减少了2米,剩余空地面积为12平方米,求原来正方形空地的边长3在一块长16cm、宽12cm的长方形荒地上,要建造一个花园并使所占面积为荒地面积的一半,小明的设计方案如图所示,其中花园四周小路的宽度都相等,请计算小路的宽是多少米?4某农机厂4月份生产零件50万个,第二季度共生产零件182万个,设该厂5

4、、6月份平均每月的增长率为x,那么根据题意可列方程:_;5某药品经过两次降价,每瓶零售价由168元降价为128元已知两次降价的百分率相同,求每次降价的百分率五、本课方法总结1.“修小路”问题中常用“等积平移法”;2.在“三面修围栏” 问题中,要注意检验答案的合理性;3.在“百分率问题”中连续两次增长型:a(1x)2A连续两次降低型:A(1x)2a“一个季度”或“三年总共”型:aa(1x)a(1x)2A【拓展延伸】1某地区2014年投入教育经费2900万元,2016年投入教育经费3509万元(1)求2014年至2016年该地区投入教育经费的年平均增长率;(2)按照义务教育法规定,教育经费的投入不

5、低于国民生产总值的百分之四,结合该地区国民生产总值的增长情况,该地区到2018年需投入教育经费4250万元,如果按(1)中教育经费投入的增长率,到2018年该地区投入的教育经费是否能达到4250万元?请说明理由答案例1解:设道路的宽应为x米,由题意有(35x)(26x)850,整理,得x261x+600,解得x11,x260(不合题意,舍去)答:道路的宽应为1米例2解:(1)设AB为xm,则BC为(502x)m,x(502x)300,解得,x110,x215,当x110时502x3025(不合题意,舍去),当x215时502x2025(符合题意),答:当砌墙宽为15米,长为20米时,花园面积为

6、300平方米;例3解:设这个增长率是x,根据题意得:20000(1+x)228800解得:x120%,x2220%(不合题意,舍去)答:这个增长率是20%例4解:设每次降价的百分率为x,根据题意,得100(1x)281解得:x110%,x21.9(不合题意,舍去)答:这个增长率是10%跟踪练习:1解:(1)设养鸡场的宽为xm,则长为(352x),由题意得x(352x)150,解方程得:x1,x210当养鸡场的宽为x1时,养鸡场的长为20m不符合题意,应舍去,当养鸡场的宽为x110m时,养鸡场的长为15m答:鸡场的长与宽各为15m、10m2解:设原正方形空地的边长为x m依题意得:(x1)(x2)12,解得,x15,x22(不合题意,舍去)答:设原正方形空地的边长为5m3解:根据题意得:(162x)(122x)1612解得:x2或12x12不合题意,舍去x2答:小路的宽是2m45050(1x)50(1x)21825解:根据题意得:168(1x)2128【拓展延伸】1解:(1)设增长率为x,根据题意2015年为2900(1+x)万元,2016年为2900(1+x)2万元则2900(1+x)23509,解得x0.110%,或x2.1(不合题意舍去)答:这两年投入教育经费的

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