人教版地理必修1：1.3地球的运动(公转)(共34张PPT)

1、活动：活动：用地球仪亲自模拟地球的公转用地球仪亲自模拟地球的公转（教师用动画模拟）（教师用动画模拟）注意观察思考：注意观察思考：1.1.地球公转的轨道及与太阳的位置关系？地球公转的轨道及与太阳的位置关系？2.2.地球公转的方向、周期、速度？地球公转的方向、周期、速度？3.3.地球公转的姿态（两大特点）？地球公转的姿态（两大特点）？4.4.地球公转过程中太阳直射点在地球表面的轨地球公转过程中太阳直射点在地球表面的轨迹是怎样的？迹是怎样的？地球公转的轨道地球公转的轨道地球公转周期地球公转周期地球公转的速度地球公转的速度地球公转的姿态地球公转的姿态探究；探究；黄赤夹角是如何形成的？有何意义？黄赤夹角

2、是如何形成的？有何意义？自转自转 赤道平面赤道平面 黄赤夹角黄赤夹角 太阳直射点的南北回归运动太阳直射点的南北回归运动公转公转 黄道平面黄道平面1.1.搞清楚地球轨道平面、黄道平面、太阳直射点所在平搞清楚地球轨道平面、黄道平面、太阳直射点所在平面、面、太阳直射点在地球表面轨迹所在平面四者之间的关系？太阳直射点在地球表面轨迹所在平面四者之间的关系？2.2.黄赤夹角黄赤夹角 的度数是多少？它和地轴倾角的关系？的度数是多少？它和地轴倾角的关系？3.3.在在“二分二至二分二至”四个节气，太阳直射点的位置在哪里？四个节气，太阳直射点的位置在哪里？试着画一画四个位置的地球光照图试着画一画四个位置的地球光照

3、图黄道平面和赤道平面、地轴与黄道平面、黄道平面和赤道平面、地轴与黄道平面、地轴与赤道平面的夹角分别为多少度？地轴与赤道平面的夹角分别为多少度？南、北回归线之间：一年南、北回归线之间：一年两次两次太阳直射太阳直射南、北回归线之上：一年南、北回归线之上：一年一次一次太阳直射太阳直射南、北回归线之外：南、北回归线之外：没有没有太阳直射太阳直射2326 N02326 S春分春分 夏夏 至至 秋分秋分 冬冬 至至春分春分告诉你：告诉你：地球自转和公转：地球自转和公转：太阳直射点的南北回归运动太阳直射点的南北回归运动正午太阳高度的变化和昼夜长短的变化正午太阳高度的变化和昼夜长短的变化四季和五带的形成四季和

4、五带的形成探究探究1 1太阳高度的变化太阳高度的变化1.1.太阳直射点的东西移动太阳直射点的东西移动 太阳高度的日太阳高度的日变化变化 正午太阳高度正午太阳高度2.2.太阳直射点的南北移动太阳直射点的南北移动 正午太阳高度正午太阳高度的年变化的年变化3.3.概括出正午太阳高度的变化规律概括出正午太阳高度的变化规律4.4.图解法求证正午太阳高度的计算公式图解法求证正午太阳高度的计算公式太阳高度的变化太阳高度的变化0 0 2323 2626 N N2323 2626 S S6666 3434 N N6666 3434 S S9090 N N9090 S S 春分日春分日正午太阳高度随纬度分布规律正

5、午太阳高度随纬度分布规律从太阳直射点所在的纬度向南北两侧递减从太阳直射点所在的纬度向南北两侧递减90450二分日二分日0 0 2323 2626 N N2323 2626 S S6666 3434 N N6666 3434 S S9090 N N9090 S S夏至日夏至日 二分日二分日 冬至日冬至日正午太阳高度随纬度分布规律正午太阳高度随纬度分布规律从太阳直射点所在的纬度向南北从太阳直射点所在的纬度向南北两侧两侧递减递减90450、夏至日：夏至日：太阳直射北回归线，太阳直射北回归线，北回归线及其以北北回归线及其以北各地区正午太阳高度达到一年中的最大值各地区正午太阳高度达到一年中的最大值; ;

6、南半球南半球各各纬度，正午太阳高度达全年最小值。纬度，正午太阳高度达全年最小值。2 2、冬至日：冬至日：太阳直射南回归线，太阳直射南回归线，南回归线及其以南南回归线及其以南各地区，正午太阳高度达全年最大值；各地区，正午太阳高度达全年最大值；北半球北半球各纬度，各纬度，正午太阳高度达全年最小值。正午太阳高度达全年最小值。3 3、春分日和秋分日：春分日和秋分日：太阳直射赤道，赤道上正午太太阳直射赤道，赤道上正午太阳度达一年中最大值阳度达一年中最大值, ,其他地区正午太阳高度在最大其他地区正午太阳高度在最大值与最小值之间值与最小值之间. .正午太阳高度随季节分布规律正午太阳高度随季节分布规律实际应用

7、实际应用见下图 “楼间距示意”，已知我国北方某地区纬度为，南北楼高度均为h，求解：为保证北楼最低层全年都有光照的楼间距最小是多少？冬至日影子最长冬至日影子最长冬至日某地：冬至日某地：H H9090 （ 23 23 26 26）Lh/tgH=hh/tgH=hctg(90 ctg(90 23 23 26 26 )北北hHA楼楼B楼楼L应用应用探究探究2 2昼夜长短的变化昼夜长短的变化模拟动画观测思考：模拟动画观测思考：1.1.除赤道外，北半球（南半球）各地昼夜长短除赤道外，北半球（南半球）各地昼夜长短变化的同步性？变化的同步性？2.2.某地昼夜长短变化与晨昏圈的关系？某地昼夜长短变化与晨昏圈的关系

8、？3.3.晨昏圈位置的变动又是谁引起的？晨昏圈位置的变动又是谁引起的？4.4.以北半球为例，概括出昼夜长短随纬度、随以北半球为例，概括出昼夜长短随纬度、随季节变化的规律季节变化的规律5.5.解释南极圈、北极圈和极昼极夜的形成解释南极圈、北极圈和极昼极夜的形成观察直射点、太阳高度、昼夜长短的变化观察直射点、太阳高度、昼夜长短的变化极地俯视晨昏线的变化极地俯视晨昏线的变化春、秋分春、秋分夏夏 至至冬冬 至至直射点直射点位位 置置北半球北半球赤赤 道道南半球南半球昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼长夜短，越昼长夜短，越往北白昼越长往北白昼越长昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼夜平分昼短夜长，

9、越昼短夜长，越往南白昼越短往南白昼越短昼短夜长，越昼短夜长，越往北白昼越短往北白昼越短昼长夜短，越昼长夜短，越往南白昼越长往南白昼越长昼渐长昼渐长昼短于夜昼短于夜昼长于夜昼长于夜昼渐短昼渐短昼夜等长昼夜等长 春分春分夏至夏至秋分秋分冬至冬至昼渐短，昼昼渐短，昼夜夜 昼夜长短变化规律昼夜长短变化规律昼最长昼最长昼夜等长昼夜等长 昼最短昼最短北半球为例探究探究3 3四季和五带的形成四季和五带的形成1.1.如何定义春夏秋冬？如何定义春夏秋冬？2.2.夏半年时间和冬半年时间谁略长一些？为夏半年时间和冬半年时间谁略长一些？为什么？什么？3.3.五带各指什么？各有何特点？如何划分？五带各指什么？各有何特点

10、？如何划分？一年中昼夜长短和正午太阳高度的季节变化一年中昼夜长短和正午太阳高度的季节变化。夏季是一年内白昼较长、太阳较高的季节。夏季是一年内白昼较长、太阳较高的季节。冬季是一年内白昼较短、太阳较低的季节。冬季是一年内白昼较短、太阳较低的季节。春秋两季是冬夏的过渡季节。春秋两季是冬夏的过渡季节。中纬度地区。中纬度地区。原因原因季节表现季节表现明显地区明显地区四季的产生四季的产生地球上的四季地球上的四季五带划分的界线和依据分别是什么？五带划分的界线和依据分别是什么？1. 1. 如果黄赤交角缩小，则（如果黄赤交角缩小，则（ ） A. A. 热带、寒带范围缩小，温带范围扩大热带、寒带范围缩小，温带范围

11、扩大B. B. 热带、寒带范围增大，温带范围缩小热带、寒带范围增大，温带范围缩小C. C. 热带范围缩小，温带、寒带范围扩大热带范围缩小，温带、寒带范围扩大D. D. 热带范围扩大，温带、寒带范围缩小热带范围扩大，温带、寒带范围缩小课堂测验课堂测验A2. 2. 一艘航行于太平洋的船，从一艘航行于太平洋的船，从1212月月3030日日1212时（区时（区时）起，经过时）起，经过5 5分钟，越过分钟，越过180180经线，这时其所在经线，这时其所在地点的区时可能是地点的区时可能是 （ ） A. 12A. 12月月2929日日1212时时5 5分分 B. 12B. 12月月3030日日1111时时5

12、555分分 C. 12C. 12月月3030日日1212时时5 5分分 D. 12D. 12月月3131日日1212时时5 5分分ACD3. 3. 读图回答：此时，读图回答：此时，正午太阳直射点的经正午太阳直射点的经度和纬度可能是（度和纬度可能是（ ）北纬北纬23232626和东经和东经120120 南纬南纬23232626和东经和东经6060 北纬北纬23232626和西经和西经120120 南纬南纬23232626和西经和西经6060 A A、 B B、 C C、 D D、C6634232660604. 4. 如果如果A A点的区时是某日点的区时是某日1212时，时， B B点的区时是（）

13、点的区时是（）A. A. 当日当日6 6时时B. B. 当日当日1515时时C. C. 当日当日1818时时D. D. 当日当日2424时时C663423266060AB5. 5. 如果如果A A点的区时是某日点的区时是某日1212时，时， “北京时北京时间间”可能是（可能是（ ） 当日当日1616时时 当日当日1818时时 次日次日4 4时时 当日当日1212时时 A. A. B. B. C. C. D. D. C663423266060AB6. 6. 画图及填空：画图及填空：(1)(1)在图中绘出晨在图中绘出晨( (昏昏) )线，并线，并注明是晨线还是昏线。注明是晨线还是昏线。(2)(2)这一天太阳直射的纬度是这一天太阳直射的纬度是_。 (3)(3)图中图中A A点的昼长是点的昼长是_小时，小时，B B点的季节是点的季节是_季。季。(4)(4)用斜线绘出极夜的范围。用斜线绘出极夜的范围。(