NEW-上传-《计算机文化基础》-实验指导书-北京城市学院表演系-2011-8

1、北京城市学院20112012学年度第一学期电脑应用基础实验指导书北京城市学院表演系 2011年6月修订仅供参考目 录电脑应用基础实验指导书1-28仅供参考电脑应用基础实验指导书实验一 Windows操作系统一、实验目的 1. 熟练使用微机操作系统。2. 熟练掌握文件和文件夹的使用方法3. 了解操作系统附件、控制面板中常用功能。二、实验内容 1. 添加windows菜单和快捷方式。2. 在电脑进行文件和文件夹的操作。3. 掌握画图工具，学习制作实验报告中的图像的常用方法。4. 安装新的输入法。三、实验仪器、设备 1. 电脑2. Windows操作系统四、实验原理操作系统管理电脑系统的全部硬件资源

2、包括软件资源及数据资源，操作系统通常应包括以下五大功能模块：处理器管理、作业管理、存储器管理、设备管理、文件管理。其中，文件管理，就是操作系统中实现文件统一管理的一组软件、被管理的文件以及为实施文件管理所需要的一些数据结构的总称。从系统角度来看，文件系统是对文件存储器的存储空间进行组织，分配和回收，负责文件的存储，检索，共享和保护。从用户角度来看，文件系统主要是实现"按名取存"，文件系统的用户只要知道所需文件的文件名，就可存取文件中的信息，而无需知道这些文件究竟存放在什么地方。 五、实验步骤 1. 添加windows菜单和快捷方式。在D盘创建“实验报告”文件夹将一份名为 “

3、大学电脑实验报告” 的文档存在该文件夹中。在桌面创建“实验报告”文件夹的快捷方式。2. 在电脑进行文件和文件夹的操作。在电脑中用搜索命令查找上一个步骤中建立的“大学电脑实验报告” 文档。将“大学电脑实验报告”复制到桌面，并改名为“第一次报告”。在桌面上删除“第一次报告”文档。3. 掌握画图工具，学习制作实验报告中的图像的常用方法。将整个屏幕抓屏，并把图像插入到“大学电脑实验报告”中。将我的电脑活动窗口抓屏，并把图像插入到“大学电脑实验报告”中。将一个图片的一部分插入到“大学电脑实验报告”中。4. 安装新的输入法。将搜狗拼音输入法应用程序安装到windows 系统中。从windows 系统中卸载

4、搜狗拼音输入法。六、实验注意事项 注意保存文档的内容。七、思考题 1 如果想恢复刚刚删除的文件，应当如何处理？2 删除应用程序为什么不能从桌面上通过直接删除应用程序图标删除？实验二 文字处理软件Word一、实验目的 1. 掌握文字处理软件的功能和用法2. 能够准确快速输入和编辑文字3. 掌握设置格式和排版、制作表格、处理及简单计算、插入和链接对象图片、艺术字、基本图形、图表等4. 掌握文字处理软件的高级操作二、实验内容 1 综合排版2 设计课程表3 应用邮件合并功能，编辑一批补考通知单三、实验仪器、设备 1. 电脑2. Windows操作系统3. WORD四、实验原理 Word是Microso

5、ft公司的一个文字处理器应用程序。Word的主要功能与特点可以概括为如下几点：1. 所见即所得 用户用Word软件编排文档，使得打印效果在屏幕上一目了然 2. 直观的操作界面Word软件界面友好，提供了丰富多彩的工具，利用鼠标就可以完成选择，排版等操作。3. 多媒体混排 用Word软件可以编辑文字图形、图像、声音、动画，还可以插入其它软件制作的信息，也可以用Word软件提供的绘图工具进行图形制作，编辑艺术字，数学公式，能够满足用户的各种文档处理要求。4. 强大的制表功能 Word软件提供了强大的制表功能，不仅可以自动制表，也可以手动制表。Word的表格线自动保护，表格中的数据可以自动计算，表格

6、还可以进行各种修饰。在Word软件中，还可以直接插入电子表格。用Word软件制作表格，既轻松又美观，既快捷又方便。5. 自动功能等五、实验步骤 1 综合排版，结果如下图：启动WORD，向文档中输入文字内。设置字符颜色，设置文字特殊效果。将各个段落的行间距设置为固定值20磅。插入图片。插入艺术字。2 设计课程表输入表标题绘制6行7列的规则表格合并单元格设置表头斜线想表格中输入文字设置单元格的对齐方式结果如下图：3 应用邮件合并功能，编辑一批补考通知单步骤：1创建两个文档数据源文档：包含可以变化的信息，例如、课程名称等主文档：包含通知或报表中共同的内容和设置好的格式2在主文档中需要改变内容的位置插

7、入合并域。3执行合并操作，将数据源中变化的数据代替主文档中的合并域，最终生成一个合并的文档。具体执行过程可以在“邮件合并”任务窗格中按6个步骤进行：1建立数据源文档新建文档在文档中创建6行4列的表格向表格中输入以上表格中的内容将文档以文件名“WJ2.DOC”保存2创建主文档Ø 执行“文件”|“新建”命令，建立一个新的文档。Ø 向文档中输入以下的内容：补考通知单同学：你的课程上学期成绩不及格，定于在进行补考，请携带学生证按时参加考试。教务处2008年2月28日3设置主文档的格式标题“补考通知单”;2号宋体、加粗、居中、段前12磅、段后24磅第三行首行缩进两个字符、段前12磅、

8、段后12磅最后两行设置为4号楷体、右对齐、段前6磅、段后6磅4进行邮件合并执行“工具”|“信函与邮件”|“邮件合并”命令，出现 “邮件合并”任务窗格，有6个步骤。第一步选择“信函”；第二步选择“使用当前文档”；第三步选择“使用现有列表”，然后单击“浏览”按钮，打开“选取数据源”对话框，在对话框中选择刚建立的数据源文件“WJ2.DOC”，单击“下一步”后，显示“邮件合并收件人”对话框在“邮件合并收件人”对话框中，单击“全选”按钮，然后单击“确定”按钮，返回“邮件合并”任务窗格；光标定位到“同学”两个字之前，选择“其他项目”，出现“插入合并域”对话框，单击“”，然后单击“插入”按钮，将“”域插入到

9、文档中。将“课程名称”插入到两个书名号中间将另外两个域“补考时间”和“补考地点”分别插入到“定于”两字之后和“进行”两字之前；第五步中，单击“<<”或“>>”按钮，可以分别浏览每一条记录；第六步中，单击“打印”或“编辑个人信函”，如果结果符合要求，可以将该文档进行保存。最终结果：六、实验注意事项 请保存文档的内容。七、思考题 1 哪些类型的文件可以做邮件合并的数据源？ 实验三 演示文稿软件Powerpoint一、实验目的 1. 掌握演示文稿工作界面和基本概念2. 掌握在演示文稿中加入对象及各种对象的格式设置3. 掌握放映和交互功能的设置方法4. 掌握演示文稿的输出方法二

10、、实验内容 创建一个完整的演示文稿 Ø 制作演示文稿，文稿中共包含3个幻灯片Ø 设置标题幻灯片的格式Ø 定义幻灯片母板Ø 设置动作按钮Ø 添加动画效果Ø 设置幻灯片的切换效果Ø 设置放映方式Ø 播放演示文稿三、实验仪器、设备 1. 电脑2. Windows操作系统3. POWERPOINT四、实验原理 PowerPoint是美国微软公司出品的办公软件系列重要组件之一，PowerPoint 是一种演示文稿图形程序。可协助用户单独或联机创建演示文稿播放的视觉效果。它增强了多媒体支持功能，利用Power Point制作的

11、文稿，可以通过不同的方式播放，也可将演示文稿打印成一页一页的幻灯片，使用幻灯片机或投影仪播放,可以将演示文稿保存到光盘中以进行分发，并可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流。五、实验步骤 1.  创建演示文档，包含3个幻灯片1启动PowerPoint。2执行“文件”|“新建”命令，显示“新建演示文稿”任务窗格3单击 “空演示文稿”，显示“幻灯片版式”任务窗格4创建三张幻灯片5执行“文件”|“保存”命令，显示“另存为”对话框。6向对话框的“文件名”框内输入“Windows常用的附件.ppt”，然后单击“保存”按钮，将创建的演示文稿保存2设置标题幻灯片的格式1将第一张幻灯片切换为当前幻灯

12、片。2单击幻灯片的标题文本框，选中标题的文本。3单击“格式”|“字体”命令，将该标题的文本设置为“楷体_GB2312”、“54磅”、“蓝色”。4单击幻灯片的副标题文本框，选中副标题的文本。5单击“格式”|“字体”命令，将该副标题的文本设置为“宋体”、“40磅”、“黑色”。6保存进行的设置操作。3.  定义幻灯片母板1打开幻灯片母版的编辑视图窗口。2单击标题样式，设置字符格式为“楷体_GB2312”、“40磅”、“蓝色”、“加粗”。3单击文本样式，设置字符格式为“仿宋_GB2312”、“32磅”、“黄色”。4单击“插入”|“图片”|“艺术字”命令，打开“艺术字库”对话框。5在“艺术字库

13、”对话框中选择第二行第一个样式，然后单击“确定”按钮，打开“编辑艺术字文字”对话框。6在“编辑艺术字文字”对话框的文字框中输入“Windows操作系统”，字体为“隶书”、字号“24”、“倾斜”，然后单击“确定”按钮，关闭该对话框。7将创建的艺术字拖动到母版的右上角。8执行“格式”|“背景”命令，打开“背景”对话框9在“背景”对话框中，在“背景填充”列表框中选择某一种颜色，然后单击“应用”按钮。10单击“母版”工具栏上的“关闭”按钮，结束母版的设置。11保存以上操作。4使用动作按钮创建超链接1单击“视图”|“母版”|“幻灯片母版”。2执行“幻灯片放映”|“动作按钮”命令。3在级联菜单中选择动作按

14、钮“开始”。4母版的下方拖动一个矩形，即添加一个动作按钮，屏幕出现“动作设置”对话框。5由于选择的是“开始”动作按钮，在对话框中的“超级链接到”框已显示了链接到的目标即“第一张”幻灯片。6重复25，分别向母版中添加“结束”、“前进”和“后退”这3个动作按钮。7调整这4个动作按钮使其大小相同，并且在水平方向上对齐排列在母版的正下方。8单击“母版”工具栏中的“关闭”按钮，回到幻灯片视图，这时，每一张幻灯片上都添加了这4个动作按钮。9保存所作的设置。5添加动画效果1将第二张幻灯片切换为当前幻灯片。2执行“幻灯片放映”|“自定义动画”命令,显示“自定义动画”任务窗格。3选定该幻灯片的标题，然后单击任务

15、窗格中的“添加效果”下拉箭头，下拉列表框中显示有4类效果。4选择第一类效果“进入”，级联菜单中显示该类的具体效果，例如“百叶窗”、“飞入”等，选择某个效果5选择幻灯片中的其他对象，分别设置不同的动画6设置幻灯片的切换效果1执行“幻灯片放映”|“幻灯片切换”命令，显示“幻灯片切换”任务窗格。2在设置方式之前，选中任务窗格下方的“自动预览”，可以立即显示设置的效果。3“应用于所选幻灯片”列表框列出了不同的切换效果，选择其中“盒状展开”。4在 “速度”下拉列表框中选择“慢速”5在“声音”下拉列表框中选择“鼓掌”。6在“换片方式”选项中选择“单击鼠标时”。7单击任务窗格下方的“应用于所有幻灯片”按钮，

16、关闭该对话框。8执行“幻灯片放映”|“观看放映”命令，屏幕上开始播放播放文稿，在播放中观察幻灯片之间的切换效果。9保存所作的设置。7. 设置放映方式1执行“幻灯片放映”|“设置放映方式”命令，出现“设置放映方式”对话框。2在对话框的“放映类型”中选择“演讲者放映全屏幕”，同时选中“循环放映，按Esc键终止”。3在 “幻灯片”中选择放映范围，这里选择“全部”。4在对话框的“换片方式”中选择“手工”。5单击“确定”按钮，关闭对话框。6保存所作的操作。8播放演示文稿1执行“幻灯片放映”菜单的“观看放映”命令，屏幕上开始播放文稿2播放演示文稿时，观察幻灯片的切换效果3分别单击4个不同的动作按钮，观察跳

17、转到的幻灯片六、实验注意事项 1注意保存文档2通过“母版”，定义PPT风格3PPT要有清晰、简明的逻辑，所以，最好就用“并列”或“递进”两类逻辑关系。七、思考题 1 母版在演示文稿制作中的作用是什么？如何在演示文稿中设置能够使得文稿的各级标题和文字具有统一风格。2如果只播放幻灯片的1、3、5页，应当如何设置？实验四 电子表格软件Excel一、实验目的 1. 掌握电子表格的功能2. 熟练操作文件的建立、保存、打开、格式、打印等3. 熟练操作数据的输入和编辑的方法，数据填充、复制的方法4. 熟练操作格式设置的方法5. 熟练操作公式、函数SUM、AVERAGE等6. 熟练操作图表的制作7. 熟练操作

18、数据处理方法查询、排序、筛选、分类汇总等二、实验内容 1. 计算总分和平均分 2. 筛选符合条件的记录3. 按每个班级分类汇总4. 创建图表三、实验仪器、设备 1. 电脑2. Windows操作系统3. EXCEL四、实验原理 Microsoft Excel是微软公司的办公软件Microsoft office的组件之一，是一款试算表软件，使用Excel可以通过快速完成数据输入、导入非 Excel 格式的外部数据、数据验证等功能，高效率地创建专业级的报表。使用公式和函数可以完成复杂的计算。通过图表功能可以完成清晰、美观的动态图表的制作。它可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作，广泛地应用

19、于管理、统计财经、金融等众多领域。五、实验步骤 1. 计算总分和平均分 首先录入以下图的内容。第二步：1向G1单元格输入“总分”2向H1单元格输入“平均”3计算第一个学生的总分：向G2单元格输入计算总分的公式“=D2+E2+F2”4使用公式复制的方法计算其他同学的总分将鼠标移动到G2边框右下角的黑色方块，当鼠标指针变成细加号时，从G2单元格一直拖动到G11单元格5计算第一个学生的平均分向单元格H2中输入求平均值的函数： =AVERAGED2：F26使用公式复制计算其他同学的平均分2. 筛选符合条件的记录在学生成绩表中筛选出班级为“生物01”的记录。在学生成绩表中筛选出“生物02”班英语成绩大于

20、80分的记录。1单击数据列表中的任一单元格；2执行“数据”|“筛选”|“自动筛选”命令，每个字段名右侧多了一个下拉箭头；3单击“班级”列的下拉箭头，显示列表框；4在列表框中选择“生物01”5在列表框中选择“全部”，恢复筛选前的情况，为下一个筛选作好准备。下面筛选“生物02”班英语成绩大于80分的记录6单击“班级”的下拉箭头，在列表框中选择“生物02”，这时，“生物02”班的记录被筛选出接下来从筛选的结果中继续筛选英语成绩大于80分的记录7单击“英语”的下拉箭头，在列表框中选择“自定义”，屏幕出现的“自定义自动筛选方式”对话框；8对话框中有两行共4个下拉列表框，单击第一行左边的下拉箭头，在列表框

21、中选择“大于”，然后在其右侧的框中输入“80” 9取消筛选：执行“数据”|“筛选”|“自动筛选” 3. 分别计算每个班学生的各门课的平均值，按每个班级分类汇总1执行“数据”|“排序”命令，将数据按 “班级”进行排序；2执行“数据”|“分类汇总”命令，出现“分类汇总”对话框；3在对话框中：单击“分类字段”下拉箭头，在列表框中选择“班级”；在“汇总方式”列表框中选择“平均值”；在“选定汇总项”中选择“大基”、“马哲”、“英语”；4单击“确定”按钮，完成分类汇总。4创建如以下图表类型：“柱形图” 子类型：“簇状柱形图”包含字段：和三门课成绩1选择两个不连续的数据区区域： B1：B11成绩区域： D1

22、：F112进入图表向导4步骤之1执行“插入”|“图表”命令3向导4步骤之1：选择图表类型在图表类型选择第一类“柱形图”在子类型中选择“簇状柱形图”4向导4步骤之2：图表数据源5向导4步骤之3：图表选项分别设置说明性的文字在“标题”选项卡中输入图表标题：学生成绩6向导4步骤之4：图表位置“作为新工作表插入”：将图表独立存放到新的工作表中即独立式图表“作为其中的对象插入”：将图表嵌入指定的工作表中即嵌入式图表六、实验注意事项 1注意及时存盘2在制作图表时选择数据源要包含数据和数据标志的内容。3掌握相对地址和绝对地址。七、思考题 1 怎样输入18位的身份证？2 在复制公式时，公式中使用的是相对地址与

23、绝对地址有什么不同？实验五 电脑网络应用一、实验目的 1掌握在网络连接的方法2. 熟悉在互联网上浏览信息、查询资料、传输文件的操作。 二、实验内容 1查询全球十大电脑病毒2通过校园网进入网络世界3. 为自己的电脑设置防火墙4. IE浏览器的使用5. 设置自己的电子信箱三、实验仪器、设备 1 电脑2 操作系统3 IE浏览器、FOXMAIL四、实验原理 1信息检索信息检索是指将杂乱无序的信息有序化形成信息集合，并根据需要从信息集合中查找出特定信息的过程。2搜索引擎国内外有很多的网站提供了搜索引擎的功能，在使用搜索引擎搜索信息时，可以使用其提供的高级搜索功能，目的是为了缩小检索范围，提高检索速度。3

24、. 网络连接的常用方法 线接入:普通 线拨号接入、ADSL接入 ADSL是非对称数字用户线路，是运行在普通 线上的一种高速上网技术，通过ADSLModem采用虚拟拨号的方式进行网络连接。相对于拨号上网，ADSL具有速率高、价格低的优点。 局域网接入：Ø 安装网卡： 网卡的主要作用是连接局域网中的电脑和局域网的传输介质，通常选择10/100Mbps自适应、具有双绞线接口RJ45的网卡。Ø 配置TCP/IP参数：参数包括IP地址、子网掩码、默认网关、DNS服务器地址等。4.局域网Ø 局域网组网软件：主要是安装WindowsNT/2000/xp/2003等操作系统、ww

25、w浏览器、E-mail等网络软件。Ø 局域网组网设备：Ø 网络接口卡：网络接口卡简称网卡，用来将电脑和通信电缆连接起来，所以每台连接到局域网上的电脑都要安装一块网卡。 Ø 调制解调器：是调制器和解调器的合称，俗称“猫”。通过调制解调器实现模拟信号和数字信号的转换，是通过 线接入因特网的必要设备。Ø 集线器HUB：它的主要功能是网线的连接端口，每个端口和一台电脑连接。可以将多个电脑连接起来组成一个局域网。 Ø 路由器：它的作用是将处在不同地理位置的局域网、城域网、广域网或主机互连起来，同时根据所输送数据的地址，选择传送不同的线路 。 Ø

26、 网关(Gateway)：网关是软件和硬件的结合产品，用于连接不同通信协议或结构的网络，使文件可以在这些网络之间传输。 5.网络安全基础1什么是网络安全 是指为了保护网络系统中的软件、硬件及数据信息资源，保证网络系统的正常运行和网络服务不受中断所采取的措施和行为。2网络不安全的因素Ø 网络系统的脆弱性Ø 对网络系统的攻击Ø 有害程序的威胁3网络安全防范Ø 数据加密：数据加密就是将被传输的数据转换成杂乱无章的数据，只有合法的用户才能恢复数据，接收正确的信息。Ø 防火墙：防火墙是一种专门用于保护网络内部安全的系统，它的作用是在内部网络和外部网络之间

27、构建网络通信的监控系统，以到达保障网络安全的目的。 防火墙本身存在着许多的局限性。首先存在着一些防火墙不能防范的安全威胁，如防火墙不能防范不经过防火墙的攻击。 6. 网络软件工具Ø 网络工具：是专门用于网络交换信息领域的软件程序。它的特点是针对网络应用的某一专项功能进行设计及开发的软件程序，针对性强、效率较高、容易掌握和更新迅速。Ø 网络工具的分类：根据常用网络工具的功能，进行了分类，只要学会了这些工具，一定能使您在网络世界中畅通无阻。五、实验步骤 建立一个WORD文件，对局域网、防火墙、邮箱的设置结果抓图，保存在此WORD文档中。1 查询全球十大电脑病毒1使用搜索引擎百度

28、查询全球十大电脑病毒2保存相关网页或文章2 通过校园网进入网络世界1了解局域网接入到INTERNET的必要条件2配置TCP/IP参数3.为自己的电脑设置防火墙1了解防火墙的在电脑中的作用2在自己的电脑中启动windows的防火墙4.IE浏览器的使用1启动IE浏览器2掌握IE浏览器的主要功能5.设置自己的电子信箱1了解FoxMail软件，也可以采用其他软件，本实验指导书以FoxMail为例进行讲解。2下载并安装FoxMail软件3利用FoxMail软件进行邮件的收发1) 设置运行Foxmail程序，假设还未设置邮件帐号，则弹出如以下图所示的向导对话框。单击“下一步” 按钮，输入用户，如

29、以下图所示。单击“下一步”按钮，按提示输入及电子邮件地址，这一步所填的内容将会出现在邮件中，如以下图所示。单击“下一步” 按钮，输入正确的服务器域名，并决定是否输入密码，如以下图所示。单击“下一步” 按钮，在 “SMTP服务器要求身份验证(M)”选项前边打上钩，如以下图所示。单击“完成” 按钮。设置邮件服务器，点右键，选择“属性”，如以下图所示。如以下图所示，选择“SMTP服务器需要身份验证”。2收发邮件在设置过程结束后，就可以使用Foxmail收发邮件了，以下是邮件的收发步骤单击工具栏上的“撰写” 按钮，弹出“写邮件”对话框。在“收件人” 文

30、本框中输入对方的电子邮件地址，在“主题 ” 文本框中输入信件的主要内容，在对话框下方的文本框中输入信件内容，如下图。单击“写邮件 ” 对话框工具栏最左边的 发送按钮，完成邮件的发送，假设邮件发送成功，则在 “已发送邮件”列表中可看到发送成功的信件。单击工具栏上的“收取” 按钮，假设信箱中有新邮件，则会出现信息框。收完邮件后，查看“收件箱” 列表，可以看到收到的邮件六、实验注意事项 修改电脑设置前要先记录好原来的设置，以便出现故障时恢复。七、思考题 1在系统中安装了防火墙，讨论可能会出现的问题。2了解其他防火墙和 windows防火墙的

31、主要区别3. 建立多个网页电子信箱，思考如何用FOXMAIL管理4. 了解OutLook Express与FoxMail的主要区别 以下实验实验六实验八为大作业，请在自主学习时间完成：实验六 电脑基础应用实例设计文字处理模块一、实验目的 综合应用办公自动化软件，通过完成具有应用实例的设计，熟练掌握电脑基础知识和提高应用能力。二、实验内容 在完成文字处理软件的学习后，进行文字处理软件应用实例设计。设计的题目可以由学生自己选定，注意不要雷同否则没有成绩。要有一定工作量和难度、版面设计合理、排版美观。三、实验仪器、设备 1 电脑2 软件 ：操作系统、OFFICE四、实验要求 在完成文字处理软件的学习

32、后，我们要进行文字处理软件大作业。设计的题目可以由你自己选定，注意不要雷同否则没有成绩。要有一定工作量和难度、版面设计合理、排版美观。通过网络课程平台提交作业。(一)设计作品的封面发挥你的想象力，为你的作品设计封面，请包含图1中所包含的项目。二设计你的作品使用WORD设计一篇或几篇作品，可以是报纸、社团简介、广告等各种内容。你可以自己选择内容，但是要到达我们提出的要求，如果一篇作品不能到达所有的要求，你可以通过几篇作品到达这些要求。要求：1 我们希望你能会熟练地使用文字录入，因此你的作品字数加起来要在1500字以上，到达一定的录入量。2 你的作品种必须包含表格，表格在6行7列以上，并运用表格公

33、式进行计算。3 你的作品中必须包含使用公式编辑器编辑的公式。4 请在你的作品中运用到以下所有的编辑方法：Ø 字体设置字体、字号、效果、字间距等的设置。Ø 段落设置段落间距、行距、缩进、特殊格式、对齐方式等设置。Ø 段落边框和底纹设置。Ø 项目符号与编号列表设置。Ø 页面及版式设置，使用A4纸。Ø 页眉页脚与页码设置。Ø 分栏。Ø 插入图片绘图、图表和公式、艺术字、文本框；设置环绕方式和大小。Ø 插入脚注或尾注。Ø 建立一个6行7列以上的表格,使用到调整列宽和行高，合并拆分单元格，设置表格边框和底

34、纹技术。Ø 在表格中进行数据输入，并对表格中的数据进行排序、求和、求平均的计算。Ø 使用样式Ø 自动生成目录提示：请在符合上述要求的基础上自由发挥进行创意，希望你的作品排版美观、整齐。图1 封面例如仅供参考图2 作品例如三写出你的设计过程写出你用了文字处理软件的哪个菜单、命令来实现设计作品中的效果。计算基础应用实例设计1设计说明1、文章的名称是专家预测*年移民新动向，字数566个。摘抄自*。2、完成作业的环境 硬件：主机：联想PIV 内存：512MB 硬盘：200GB 显示器： 联想15寸液晶 软件：操作系统：WindowsXP 字处理软件：Microsoft W

35、ord20033、设计过程录入专家预测*年移民最新动向，对文章进行编辑，过程如下：Ø 艺术字：插入艺术字标题。Ø 首字下沉：第1段首字下沉。Ø 字体设置：第2段第一句话为墨绿色、黑体、小四号；最后一段为小四号、加粗、倾斜；表格标题为深兰色、小四号、加粗、黑体。 Ø 段落设置：第1段段后0.5行。第2段至最后一段首行缩进2个字符。Ø 分栏：第2-5段分栏：2个字符间距，带分隔线。Ø 插入图片：第3-5段之间插入一幅剪贴画，设置图片大小为6cm×3.5cm。图片版式设置为“上下环绕型”，放置在分栏中间。Ø 文本框、底纹

36、及边框：倒数第2段加文本框，文本框线条设置为桔红色，加绿色底纹。Ø 项目符号： 68段设置加项目符号“Ø”。Ø 建立表格：建立一个7行6列的表格，在表格中运用了合并单元格、单元格底纹设置、单元格垂直居中和水平居中的设置方法。Ø 表格计算：使用“=SUM(c2:c4)”、“=SUM(c5:c7)”、“=AVERAGE(c2:c4)”、“=AVERAGE(c5:c7)”公式计算总值和平均值。Ø 公式：利用公式编辑器在文本框中插入公式。Ø 脚注：为最后一段“临居”插入脚注。Ø 页眉页脚设置：在页眉插入总页数及其他说明文字。

37、6; 自选图形：在文档右上方插入星型自选图形，输入文字“NEW”Ø 统计图表：文档左下脚插入统计图表。图3 设计过程例如四提交1请建立一个文件夹，文件夹的名字请按照“学号”+“”来命名。2文件夹用来存放这次作业你的所有文件，请注意为文件起的名字要标准，通过文件名应该应容易识别文件的内容。3请把文件夹压缩为一个压缩包，按照“学号”+“”来命名。4请登陆网络课程平台，在指定的日期内提交你的压缩包。五、实验注意事项 注意保存文档。实验七 电脑基础应用实例设计演示文稿模块一、实验目的 综合应用办公自动化软件，通过完成具有应用实例的设计，熟练掌握电脑基础知识和提高应用能力。二、实验内容 在完成

38、演示文稿软件的学习后，进行应用实例设计。设计的题目可以由学生自己选定，注意不要雷同否则没有成绩。要有一定工作量和难度、版面设计合理、排版美观。三、实验仪器、设备 1 电脑2 软件 ：操作系统、OFFICE四、实验要求 一设计你的作品使用POWERPOINT设计一篇作品，可以是照片展示、社团介绍、班级情况介绍等各种内容。你可以自己选择内容，但是要到达我们提出的所有要求。要求：使用PPT建立一个6页以上的，和你有关的演示文稿文件。要求使用以下各种编辑方法，包括：Ø 设计PPT的封面，发挥你的想象力，为你的作品设计封面，请包含项目：学校、学部、班级、学号、学生、完成日期，并在封面中插入一幅

39、你的照片。Ø 设置背景Ø 应用设计模板Ø 插入各种素材(文字、图形、图象、音频、动画、视频) Ø 设置动画和切换Ø 设置交互动作二提交1文件名字请按照“学号”+“”来命名。2请登陆网络课程平台，在指定的日期内提交你的文件。五、实验注意事项 文件如果用到视频，要把视频和演示文稿保存在一起上交。实验八 电脑基础应用实例设计电子表格模块一、实验目的 综合应用办公自动化软件，通过完成具有应用实例的设计，熟练掌握电脑基础知识和提高应用能力。二、实验内容 在完成电子表格软件的学习后，进行应用实例设计。设计的题目可以由学生自己选定，注意不要雷同否则没有成绩。

40、要有一定工作量和难度、版面设计合理、排版美观。三、实验仪器、设备 1 电脑2 软件 ：操作系统、OFFICE四、实验要求 一设计你的作品使用EXCEL设计一篇作品，可以是社团活动统计表、班级成绩表、你的消费支出表等各种内容。你可以自己选择内容，但是要到达我们提出的所有要求。要求：使用EXCEL建立一个15行10列以上的电子表格，选择表格内容时，要选择适合做计算的表格。要求使用以下各种EXCEL编辑方法，包括：Ø 为表格设置标题和边框。Ø 设置单元格格式，包括：数字格式、字体、对齐方式、边框底纹等。Ø 使用公式对电子表格进行计算。使用到算术计算公式以及至少5种函数A

41、VERAGE、SUM、IF、COUNT、COUNTIF、SUMIF、ROUND、FREQUENCY等。Ø 使用到序列填充或数据填充功能Ø 根据电子表格的内容进行数据排序、分类汇总。Ø 根据电子表格的内容设计有意义的EXCEL图表，如饼图、柱型图等。Ø 通过数据透视表对数据进行统计。二提交1文件名字请按照“学号”+“”来命名。2请登陆网络课程平台，在指定的日期内提交你的文件。五、实验注意事项 注意保存文档。附录1：操作题样题一、操作系统题目1：请在考生文件夹下进行如下操作：1、将考生文件夹下VERSON文件夹中的文件LEAFT.SOP复制到同一文件夹中，并

42、将该文件名改为BEAUTY.BAS；2、在考生文件夹下CARD文件夹中建立一个新文件WOLDMAN.TXT；3、将考生文件夹下MEANSE文件夹中的文件POPER.CRP删除；4、将考生文件夹下STORE文件夹中的文件夹EURA更名为APEC；5、将考生文件夹下READ文件夹中的文件SILVER.GOD移动到考生文件夹下PRINTSPEAK文件夹中，并将文件名改为BEACON.WRI。二、文字处理题目1：打开考生文件夹下的文件"KSWJ4-3.doc"，参照考生文件夹下的"样文4-3.BMP"所示，完成以下操作：1、行列交换：将右侧四列按年份顺序排列。2

43、、插入删除行列：在表格右端增加一列，并输入"样文4-3.BMP"所示的数字。3、合并或拆分单元格：合并或拆分表中相应的单元格，并在合并后的第一个单元格中填入"类别"，如"样文4-3.BMP"所示。4、设置行高列宽及文本对齐方式：设置所有单元格内容为中部居中对齐。5、设置边框：设置表格的边框线，内边框单线线宽为1磅，双线线宽为磅，整个表格外边框线宽为磅。6、新建表格：在该表格之后，新建一个3行3列的表格。7、画斜线：在新建表格左上角单元格中，按"样文4-3.BMP"所示画斜线。完成后以原文件名存入考生文件夹下。题目2

44、：打开考生文件夹下的文件"KSWJ5-8.DOC"，参照考生文件夹下的"样文5-8.BMP"所示，完成以下操作：1、设置页面：页边距：上：3.3厘米，下：4.8厘米，左：3.4厘米，右：3.2厘米。2、设置艺术字：标题"书法的意韵和旋律"设置为艺术字，艺术字式样：第1行第6列；字体：隶书；阴影：阴影样式19；按样文适当调整艺术字的大小和位置。3、设置分栏格式：设置正文第3、4段为两栏格式，加分隔线。4、设置边框底纹：设置正文第1段底纹：图案式样：10%。5、插入图片：参照样文在文档中插入图片，图片位置在考生文件夹下：NOUVEAU1.WMF。6、设置脚注尾注/批注：为第1段第1行的"韵"添加批注："韵乃和谐之妙境"。7、设置